"Путешествие в страну Здоровья"
проект по зож (4 класс) на тему

МАОУ « Лицей №8»

ПРОЕКТ

«Скуку, простуду, безделье

меняем на бодрость, здоровье, веселье».

Авторы: Кулешова Г.Н. учитель начальных классов МАОУ « Лицей №8»

Макаенко И.А. учитель начальных классов

МАОУ « Лицей №8»

Пляскина И.Ю. учитель начальных классов

МАОУ « Лицей №8»

Сергеева И.В. учитель начальных классов

МАОУ « Лицей №8»

Город Назарово

2016- 2017

АКТУАЛЬНОСТЬ

Успешность усвоения знаний в школе во многом зависит от  здоровья  ребенка. В свою очередь условия и режим обучения способны повлиять на развитие ряда заболеваний. В настоящее время весьма тревожна тенденция ухудшения здоровья школьников. Результаты исследований свидетельствует о том, что она приняла устойчивый характер. Наблюдается неблагоприятная динамика основных показателей здоровья учащихся по мере их обучения в школе, учащение перехода острых заболеваний в хронические, увеличение удельного веса школьников с патологией взрослого периода. Национальная конференция по положению детей «Проблемы детства в современной России: состояние и перспективы» констатировала: здоровых детей в России практически нет.

Нарушения в состоянии здоровья учащихся часто являются причиной трудностей в усвоении учебного материала. Поэтому все усилия медицинского персонала и преподавателей должны быть направлены на устранение факторов, которые вызывают эти нарушения или способствуют их возникновению.

В последнее время происходят существенные изменения в образе жизни школьников: перестраивается система образовательной и профессиональной школы, увеличивается поток получаемой информации и т.п. Все это предъявляет высокие требования к состоянию здоровья школьников. Поэтому медицинские работники, педагоги и родители должны активизировать деятельность по сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения. Учебная нагрузка большая, учащиеся проводят много времени за партой, компьютером.

Хороший микроклимат, организационная культура - все это помогает комплексно решать вопросы развития личности и здоровье сбережения ученика.

Гипотеза:

В соответствии с этим мы предполагаем, что комплекс проведённых занятий будет способствовать формированию здорового образа жизни у учащихся.

Цель: к концу проекта  примут участие в комплексе воспитательных и профилактических мер, направленных на укрепление здоровья и формирования навыков здорового образа жизни.

Задачи:

• Разработать и провести мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни.
•  Разучить игры  направленные на укрепление здоровья учащихся.
• Формирование неравнодушного отношения к своему здоровью через выступление агитбригады.
• Провести путешествие по станциям  «Страна здоровья».

Участники проекта

Сроки реализации проекта: октябрь – апрель 2016-2017

Мониторинг:

Наблюдение  - учитель

Механизм реализации проекта:

 игра-путешествие, спортивные соревнования, агитбригада

Направление здоровьесбережение

Срок реализации: сентябрь- апрель 2016-2017г

План мероприятий

Ожидаемые результаты:

• 100% учащихся 4 –х классов будут задействованы в реализации проекта;
• 50% учащихся будут больше времени проводить на свежем воздухе;
• 75 % учащихся1-3 х классов будут иметь представление  о профилактике вредных привычек;

60 % учащихся смогут использовать знания, полученные в результате  реализации проекта (игры; физ. минутки)

Участники проекта: дети, родители, учителя 4а,б,в,г.

Необходимое оборудование:

• Компьютер, мультимедиа проектор (показ специальных фильмов с целью агитации за здоровый образ жизни, и пр.).
• Фотоаппарат (для фиксирования важных моментов школьной жизни).
• Копировальный аппарат для размножения материалов
• Спортивный инвентарь для проведения мероприятий

ПРИЛОЖЕНИЕ (разработка сценарий мероприятий)