Рабочая программа « Разговор о правильном питании»
рабочая программа по зож (1, 2 класс) на тему
Данная программа предназначена для учащихся 1 -2 классов.
Программа построена с учётом традиций питания. Все рекомендуемые в программе блюда и правила питания являются традиционными для российской кухни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 57.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Рудовский филиал
муниципального бюджетного образовательного учреждения
Пичаевской средней образовательной школы
Утверждена приказом образовательного учреждения_____________________
Дата, номер приказа
Директор школы:_____________С.М.Акатушев
Рабочая программа
« Разговор о правильном питании»
по внеурочной деятельности
в 1 классе
Разработчик программы: Мешкова Л.В.
Рассмотрена на заседании межшкольного
методического объединения __________________________
Дата, номер протокола
Руководитель межшкольного
методического объединения: _______________________________ И.С. Филина
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании межшкольного
методического совета __________________________
Дата, номер протокола Председатель межшкольного
методического совета: _______________________________ Г.Н. Акатушева
2013-2014 учебный год
Пояснительная записка
Программа « Разговор о правильном питании» разработана на основе программы « Правильное питание» Института возрастной физиологии Российской академии образования, под руководством академика Российской академии образования, лауреата премии Президента в области образовании М.М.Безруких.
Данная программа предназначена для учащихся 1 -2 классов.
Программа построена с учётом традиций питания. Все рекомендуемые в программе блюда и правила питания являются традиционными для российской кухни.
Цель: формирование у детей представления о необходимости заботы о своём здоровье, о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья.
Задачи:
- формировать у детей основные представления и навыки рационального питания;
-убедить их в необходимости и важности соблюдения режима питания;
- научить соблюдать правила гигиены;
-учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального питания.
Программа предполагает активное вовлечение в работу родителей. Основная задача педагога – сделать родителей своими союзниками, правильно организовать совместную работу при реализации программы.
В содержании программы присутствует сквозная сюжетная линия, которая рассматривает различные темы правильно питания:
- самые полезные продукты;
- как правильно питаться;
- где найти витамины весной;
-как утолить жажду;
- что надо есть, если хочешь стать сильнее;
- овощи, ягоды, фрукты – самые витаминные продукты.
Программа предполагает использование разнообразных форм проведения занятий в зависимости от возраста детей. Поскольку игра является ведущей деятельностью для младших школьников, то и игровые методы должны быть основой организации обучения по программе. Можно выделить несколько типов игр, комбинация которых обеспечит эффективность процесса обучения: сюжетно – ролевая игра, игра с правилами, образно – ролевая игра.
В результате изучения курса учащиеся должны иметь представление:
- какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день;
-об основных принципах гигиены питания;
-о необходимости и важности соблюдения режима питания.
уметь:
- выбирать самые полезные продукты;
- соблюдать основные принципы гигиены питания;
-соблюдать режим питания.
Обеспечение: Рабочие тетради для школьников « Разговор о правильном питании» М.Безруких, Т.Филиппова – М.:ОЛМА Медиа Групп, 2011.
Методическое пособие « Разговор о правильном питании». М.Безруких, Т.Филиппова – М.:ОЛМА Медиа Групп, 2011.
Календарно – тематическое планирование.
№ п.п | Тема занятия | Кол-во часов | Форма занятия | По плану | Фактич. |
1 | Если хочешь быть здоров. | 1 | беседа | ||
2 | Самые полезные продукты | 1 | Сюжетно – ролевая игра | ||
3 | Самые полезные продукты | 1 | Тест « самые полезные продукты» | ||
4 | Как правильно есть. | 1 | Игры – обсуждения. | ||
5 | Удивительные превращения пирожка. | 1 | Соревнование. Тест. | ||
6 | Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной. | 1 | Игры. Конкурс. | ||
7 | Плох обед, если хлеба нет. | 1 | Музыкальная игра, загадки. | ||
8 | Полдник. Время есть булочки. | 1 | Конкурс – викторина, кроссворды. | ||
9 | Пора ужинать. | 1 | Игры. | ||
10 | Где найти витамины весной. | 1 | Практическая работа, игры. | ||
11 | Как утолить жажду. | 1 | Игры, загадки. | ||
12 | Что надо есть, если хочешь стать сильнее. | 1 | Игры – обсуждения. | ||
13 | На вкус и цвет товарищей нет. | 1 | Практическая работа, опыт. | ||
14 | Овощи, ягоды и фрукты –витаминные продукты. | 1 | Деловая игра. | ||
15 | Каждому овощу своё время. | 1 | Игра – соревнование, конкурс. | ||
16 | Праздник урожая. | 1 | Организационно- деятельностная игра. | ||
17 | Здоровое питание – отличное настроение. | 1 | Сюжетно – ролевая игра. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/17/picture-565251-1421475658.jpg)
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Рабочая программа «Разговор о правильном питании» для 3 класса, составлена в соответствии с ФГОС
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Рабочая программа «Разговор о правильном питании» для 3 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/09/picture-595379-1547066926.jpg)
Рабочая программа "Разговор о правильном питании для первого класса" (в соответствии с ФГОС)
Программа "Разговор о правильном питании" играет существенную роль в формировании у младших школьников навыков здорового питания.Программа предназначена для внеурочной деятельности "Правильно пит...
Рабочая программа "Разговор о правильном питании"
Программа содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование по классам...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/30/picture-871730-1483113837.jpg)
Рабочая программа Разговор о правильном питании
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании"...
Рабочая программа. Разговор о правильном питании.
Цель Программы внеурочной деятельности " разговор о правильном питании"- формирование у детей основ культуры питания, как составляющей здорового образа жизни....