Сценарий разработки спортивно - игровой программы "Мешок здоровья"
методическая разработка (1, 2, 3 класс) на тему

Сценарий тематической игровой программы

 «Мешок здоровья»

Место проведения: Просторная площадка

Аудитория:                Дети 1-4 класса общеобразовательной школы

Образ ведущего:     Учитель физкультуры; Злая колдунья-Ангина Бессмертная

Реквизит:                   - Мяч жёлтого, оранжевого цвета 2 шт.

                            - Стаканчики пластиковые 8 шт.

                            - Трубочки для напитков 8 шт.

                            - Коробка апельсинового сока 1 шт.

                            - Конструктор в форме таблетки 8 шт.

                            - конструктор пирамида (Большая) 2 шт.

                            - Чипсы 2 уп.

                            - Таблетки аспирин 2 уп.

                            - Кока-колла 2 бут.

                            - Диск с комп. Играми 2 шт.

                            - Книга, либо спорт.  инвентарь.2шт.

Призы:                    - Апельсины, либо яблоки.

Музыкальное оформление:  Различная фоновая музыка

Проводится: На детских праздниках: «День здоровья», «Весёлые старты»,       «Спортивная семейка»

 Учитель физкультуры: Дорогие ребята, сегодня у нас необычная встреча, она посвящена празднику «День здоровья». Да, поэтому, сегодняшнее мероприятие получится динамичным и весёлым,  ни в коем случае, не скучным! Ведь не зря же каждый из нас говорит друг другу при встрече удивительное слово «Здравствуйте»!

Что же это за слово такое – здравствуй, здравствуйте? Почему люди его всегда употребляют во время встреч? Кто объяснит? Ребята дают ответы.

Верно! Это слово приветствие, знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно, то же пожелание здоровья: Здравствуй, то есть, будь здоров! Не болей!

Будь здоров, не болей!

Это просьба всех людей.

«Здравствуй» стоит лишь сказать,

И не надо объяснять,

Быть здоровыми хотим

И об этом говорим!

День здоровья – это один из самых замечательных дней в году, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом! А что необходимо сначала, перед тем, как приступить к занятиям спортом? Правильно, разминка! А день с чего надо начинать? Правильно, с зарядки! Сейчас мы проведём весёлую зарядку-разминку!

Проводится разминка.

Во время разминки неожиданно врывается злая колдунья Ангина Бессмертная.

Ангина Бессмертная:  Такс, такс, такс, меня не ждали!

И к себе не зазывали!

Мол, пусть Ангина посидит на печи,

И лопает одна сухие калачи!

Мы ж без неё хорошо оторвёмси,

Да ещё над ней посмиёмси!

Это что за несправедливость така?

Сейчас я вам всем дам тумака!

Где это видано, где это слыхано?

Чтоб с болезнями так обращались?

И на праздники они не приглашались?

У.Ф.: Тётенька, а вы, собственно говоря, кто такая? Почему вы так плохо выглядите и почему это мы вас должны на праздник звать?

А.Б.: Ну вы тут вообще со своим здоровым образом жизни и спортом расслабились! Самую главную зимнюю болезнь не узнают! Ангину Бессмертную забыть?! А я на праздники люблю приходить, здесь можно всех за один раз заразить! АААААпчхиии!

У.Ф.: Нееет! Не нужны нам такие гости!

Мы спортом любим заниматься,

А с болезнями ни за что не будем общаться!

У нас и заклинание есть против злющих призлющих микробов, которые вызывают болезни: « Кышь, простуда, уходи, больше к нам не приходи!»

А.Б.: Как же так! Ведь скоро зима наступит,

        Ангина Бессмертная в свою власть вступит!

Армию вирусов соберёт,

Насморк и кашель на ребят нашлёт!

У.Ф.:  А мы тебя не будем бояться,

        Будем с ребятами закаляться!

        Зимой коньки и лыжи лучшие друзья

        Сок и витамины пьём же мы не зря!?

А.Б.:  Фуууууу! Как это скучно! Коньки, лыжи….Я вам сегодня докажу, что болеть – это весело, а дома сидеть - вообще красота!!!

        А вообще, знают ли ребята что полезно, а что нет. Может, мы их проверим?

Проводится игра с мячом «Полезное – неполезное». Кто из ребят ответил правильно, тот выходит в команду. Таким образом, набирается 2 команды по 5 человек.

А.Б.: Чего это вы в команды встали? Никак соревнования удумали устроить? И не лень вам? Пойдёмте лучше отдыхать, чипсы есть и колой запивать! Вкуснотища! Чипсы жирненькие, кола сладенькая! Здоровыми будете, в смысле - толстыми!

У.Ф.: Нет ребята, нам для здоровья, особенно зимой, нужны витамины. А они есть только в полезных продуктах:

        Ешь полезные продукты,

        Лучше овощи и фрукты.

        Ведь здоровое питание,

        Улучшает понимание.

        Будем бегать и скакать,

        С апельсинами играть.

        Не страшны нам все болезни,

потому, что сок полезней!

Мы приготовим с вами сок,

Но не зевай, не спи, дружок.

Проводится эстафета «Апельсиновый сок».

1. Этап наш первый – обработка.

Помыть спешим мы апельсины,

чтоб всех сберечь от скарлатины.

В машине все помоем фрукты,

 И будут чистыми продукты!

Дети строятся в колонну по одному, ноги шире плеч.  По сигналу, начинают передавать мяч. Справа, слева, сверху (руки над головой), снизу (под ногами).

2. Этап второй – переработка,

У нас опять нашлась работка,

Вот и посмотрим как он там,

По трубам бродит и ходам.

По сигналу, первый с мячом в руках, пролезает в «тоннель», оббегает ориентир и возвращается тем же способом, передаёт мяч следующему и т.д.

3. Доставка потребителю – на третий важный шаг!

Ведь сока есть любители в Антарктике – вот так!

Бег с мячом в руках до ориентира, передача мяча следующему.

4. Этап четвёртый – дегустация,                                                                                      Сок вкусный, просто класс,                                                                                 Но соблюдайте все дистанцию,                                                                       Чтоб хватило на всех нас!

У ориентира стоят скамейки, на них стоят одноразовые стаканчики с трубочкой и немного сока, буквально несколько глотков (приблизительно 50 гр.). Первый подбегает к скамейке выпивает сок через трубочку и возвращается обратно. И так все по очереди, но детям объясняется, что не кто быстрее выполнит задание, а кто качественно, до единой капли.

У.Ф.: Вот такой вкусный сок, ребята, мы с вами приготовили!

А мой совет для всех не нов:

Ты ешь здоровые продукты,

А лучше овощи и фрукты.

Не забывай про апельсин,

В нём лучший в мире витамин!

А.Б.: А ну дайте мне попробовать, чего там у вас получилось? Что за волшебные витамины? (Пробует). Вроде ничего, кислятина! (Пытается чихнуть) Ой! Караул! Не чихается!!! Кошмар, по -моему  я заразилась здоровьем! Что же делать? Может таблетку выпить? Ведь когда люди болеют, они таблетки пьют! И что интересно, чем больше таблеток пьют, тем чаще болеют!!! Лежат дома на диванчике! Хорошо на больничном: телевизор смотришь, из-за компьютера не вылазишь, спишь, лентяйничаешь! Выпил таблетку и дальше лежишь! Красота!

У.Ф.: Нет ребята! Не нужны нам таблетки!

                Таблетки – это не конфетки

                Лучше вовсе не болеть,

                Здоровье крепкое иметь!

А.Б.: А я вам уже целую кучу таблеток приготовила на зиму! Может всё-таки возьмёте?

Детям предлагается «таблетки» сделанные из конструктора (круглые состоящие из 4 частей).

У.ф.: Конечно возьмём!

                Но мы не будем их глотать!

                Мы их будем разбирать.

                Разберём, сломаем,

                И в утиль отправим,

                А ну ребята, кто быстрей,

                С таблеткой справится своей?

 Проводится эстафета «Сломай таблетку».

А.Б.: Ничего не понимаю! Что со мной происходит?

                Чихать не получается, румянец появляется!

                Руки, ноги силой наполняются,

                Неужели во мне здоровье повышается?

Да уж, хотела я вас ангиной заразить, а получилось наоборот, вы меня своим здоровьем заразили! С вами, спортсменами, мне не потягаться, пора мне в путь –дорогу собираться. Но вы мне, ребята, понравились, теперь я к вам никогда не пристану, а буду приходить только к лентяям, грязнулям и к тем, кто ест много вредных продуктов! А напоследок, я попрошу мне собрать мешок здоровья. Но будьте внимательны, если положите в мешок вредный продукт или вещь, я к вам ещё приду, а может, навсегда прилипну!!!

У.Ф.:  Ну что же ребята, вперёд!

                В мешок положим только то, что пользу нам приносит!

                А то, что вредно, отдадим Ангине, пусть уносит!

Проводится эстафета «Мешок здоровья». Детям предлагается выбрать «правильные» продукты (овощи, фрукты, чистая вода и т.д), а «вредные» (чипсы, колла, сухарики и т.д.) оставить, не класть в мешок .

А.Б.: Ну что, друзья, я ухожу, мне руку пожимайте,

        Я кашель, насморк уношу. Здоровья! Не Чихайте! (убегает).

У.Ф.: Спасибо вам, мои друзья!

        Довольна встречей нашей я!

        Надеюсь, вы довольны тоже?

        Так аплодируйте, кто может!

Подводится итоги, все награждаются апельсинами.