Внеклассное мероприятие по здоровьесбережению "Мойдодыр" для "Особого ребенка"
план-конспект занятия по зож на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ  ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 42 ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ

Внеклассное мероприятие

«Мойдодыр»

Подготовила:

Новоселова С.А.

г. Ростов-на-Дону

2015 г.

1. Ход мероприятия

1. Инсценировка К.И. Чуковского «Мойдодыр»;
2. Физминутка «Массаж»;
3. Загадки по теме «Чистота»;
4. Дидактическая игра «Угадай действие»;
5. Дидактическая игра «Найди пару».

2. Оборудование

1. Проектор;
2. Компьютер;
3. Колонки;
4. Предметы гигиены.

Инсценировка К.И. Чуковского «Мойдодыр»

Действующие лица:

- Автор,

- Мойдодыр,

- пирожок,

- крокодил,

- грязнуля.

Автор:  Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня.

Грязнуля: Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня.

Автор: Боже, Боже,

Что случилось?

Отчего же

Всё кругом

Завертелось,

Закружилось

И помчалось колесом?

Утюги за сапогами,

Сапоги за пирожками,

Пирожки за утюгами,

Кочерга за кушаком -

Всё вертится,

И кружится,

И несётся кувырком.

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

качает головой:

Мойдодыр: "Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросёнок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя.

Я - Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

Если топну я ногою,

Позову моих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят,

И залают, и завоют,

И ногами застучат,

И тебе головомойку,

Неумытому, дадут -

Прямо в Мойку,

Прямо в Мойку

С головою окунут!"

Автор: Он ударил в медный таз

И вскричал: "Кара-барас!"

И сейчас же щётки, щётки

Затрещали, как трещотки,

И давай меня тереть,

Приговаривать:

"Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист!"

Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса,

И юлило, и мылило,

И кусало, как оса.

Вдруг навстречу мой хороший,

Мой любимый Крокодил.

И мочалку, словно галку,

Словно галку, проглотил.

А потом как зарычит

На меня,

Как ногами застучит

На меня:

"Уходи-ка ты домой,

Говорит,

Да лицо своё умой,

Говорит,

А не то как налечу,

Говорит,

Растопчу и проглочу!"

Говорит.

Как пустился я по улице бежать,

Прибежал я к умывальнику опять.

Мылом, мылом

Мылом, мылом

Умывался без конца,

И сейчас же брюки, брюки

Так и прыгнули мне в руки.

А за ними пирожок:

Пирожок: "Ну-ка, съешь меня, дружок!"

Автор: Вот и книжка воротилась,

Воротилася тетрадь,

Тут Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир,

Подбежал ко мне, танцуя,

И, целуя, говорил:

Мойдодыр: "Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Наконец-то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил!"

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым Трубочистам -

Стыд и срам!

Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубная паста,

И густая расческа!

Автор: Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане, -

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде -

Вечная слава воде!

Вопросы по сказке.

- Какую сказку мы посмотрели?

- Чему учит сказка?

- Кто главные персонажи сказки?

- Среди вас есть грязнули?

- Что нужно делать, что быть чистым?

Физминутка «Массаж»

Загадки по теме «Чистота»

Я не море и не речка,
Я не озеро, не пруд,
Но как утро или вечер —
Люди все ко мне бегут.

(Ответ: Ванна)

Дождик теплый и густой:
Этот дождик не простой,
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов.

(Ответ: Душ)

Хоть на вид она не очень хороша
И немножечко похожа на ежа,
Очень любит перед тем, как лягу спать,
На зубах моих минутку поплясать.

(Ответ: Зубная щетка)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!

(Ответ: Мыло)

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей.

(Ответ: Расческа)

Дидактическая игра «Угадай действие»

        Участник показывает действия пантомимой.

1. Откручивание крана, мытье рук, умывание.
2. Чистка зубов.
3. Намыливание мочалки и купание.
4. Расчесывание волос.
5. Укладывание спать.

Дидактическая игра «Найди пару».

        Предлагается участнику к зубной щетки, мылу, шампуню найти пару (зубная паста, мочалка, полотенце и пр. принадлежности).

3. Итог

Что мы должны делать каждый день?

- умываться,

- чистить зубы,

- мыть руки,

- расчесываться,

- убирать за собой вещи и содержать их в чистоте.