Праздник скакалки
материал по зож на тему

Праздник: «Скакалки»

 Цель: Развитие спортивных качеств и более разносторонней физической подготовки ребёнка через использование скакалки.

 Задачи:

 • Формировать у школьников физические качества: ловкость, гибкость, прыгучесть, лёгкость в движениях, чувство равновесия и координацию движений;

 • Познакомить школьников с народными подвижными играми с применением скакалки;

 • Познакомить детей с общеразвивающими упражнениями, выполняемыми с короткой скакалкой под музыкальное сопровождение;

 • Развивать интерес к физкультуре посредством совместных игровых упражнений со скакалкой.

 Под спортивный марш участники праздника проходят на свои места согласно разметке.

 Вед. : Внимание! Внимание! У нас соревнования! Здравствуйте, ребята!

 Дети: Здравствуйте! (хором) .

 Вед. : Мы собрались с вами на праздник скакалки! Сегодня с вами будем прыгать, бегать наперегонки и играть в веселые игры. На пра-во! За направляющем по кругу зала шагом марш!

(Под веселую музыку вбегает Пеппи, прыгая на скакалке)

 Вед: Посмотрите, кто к нам в гости пришел. Вы ее знаете?

 Дети: Нет!

 Вед: Девочка, ты кто такая, тебя как зовут?

 Пеппи: Меня зовут Пеппи. Я сидела дома и скучала. Вдруг из окна услышала детский смех. Ну, я и прибежала посмотреть. А что вы тут делаете?

 Вед: Мы с ребятами сегодня собрались на праздник – скакалки.

 Пеппи: А мне с вами можно, я тоже умею прыгать и скакать.

 Вед: Ребята, мы Пеппи возьмем к себе поиграть?

(Проводятся подвижные игры : "Неделька", "Удочка", "Ловишки с ленточками")

1 эстафета Игра «Удочка»                

Я веревочку кручу,

 Рыбку я поймать хочу

 Раз, два, три не зевай

Ноги выше поднимай.

        Все играющие становятся в круг (рыбки), а водящий  (рыбак)- в середине круга с веревочкой      в руках. Он вращает скакалку так, чтобы та скользила по полу, делая круг за кругом под ногами  играющих. Они внимательно следят за движением скакалки и подпрыгивают, чтобы она не задела кого-либо из них. Тот, кого заденет скакалка - садится. Пойманным игрок считается в том случае, если веревочка его коснулась но выше голеностопа. Не разрешается игрокам во время прыжков приближаться к водящему. Скакалка для ориентира.

2 эстафета

Для данной эстафеты нужно несколько скакалок для каждой команды. Если скакалок не хватает, то можно выполнять эстафету в два этапа (засекая время) — сначала играет первая команда, затем вторая. Та команда, которая выполнит эстафету быстрее, становится победителем.

Итак, играющие делятся на две команды. Каждая команда встает в колонну по два. Каждая пара держит между собой скакалку на расстоянии 40-60 см от пола. Получается, что на каждую пару игроков нужно по одной скакалке.

По команде Старт первая пара кладет свою скакалку на пол и бежит в конец своей колонны. Один игрок бежит слева от колонны, другой справа. Когда они добегают до конца колонны, то начинают перепрыгивать каждую скакалку, тем самым продвигаясь обратно в начало колонны. Когда они снова окажутся у своей скакалки, то они должны взять ее как прежде.

Затем игроки пары, которая стоит за ними, кладут свою скакалку на пол, прыгают через первую скакалку, обегают колонну до конца и, перепрыгивая скакалки, снова возвращаются к своей скакалке и поднимают ее. Затем следующая пара (которая стоит за ними) выполняет те же действия. Когда последняя пара выполнит эстафету, эстафета прекращается.

3 эстафета «Самый быстрый»

Инвентарь: обручи, скакалки

Бег до скакалки -  прыжки на скакалке 3 раза – бег обратно  – передача эстафеты

 Пеппи: Молодцы детишки девчонки и мальчишки! Мои задания были не простые, сложные, полезные и интересные и вы все с ними справились. Сразу видно, что вы занимаетесь физкультурой!

 Вед: С физкультурой мы дружны

 Нам болезни не страшны!

 Вед: Наш праздник подошел к концу до новых встреч.