Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
методическая разработка (4 класс)

Прощание с начальной школой

Ведущий: Добрый   вечер, мы рады    приветствовать    вас   в   студии    НТВ, в       студии

начального телевидения. В этом году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз в эфире. Мы постараемся сделать всё, чтобы этот вечер остался в вашей памяти. Сегодня вас ждёт незабываемая встреча с любимыми артистами. Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех лет работы нашего канала.  На самом деле вас приветствует 4 «А» школы №17.

• Мы закончили 4 класс и перешли в 5-й!
• Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый… для меня
• Да и для вас, надеюсь, тоже

Сценка «Знакомство»

• Давайте знакомиться:
• Наш класс – уникальный,
• А может и гениальный!
• Его населяют 25 человек
• Из них абсолютное большинство – дети.
• В классе все успевают

Все друг другу помогают

• Цвет глаз сине-серо-голубой

И характер боевой

(услышав своё имя, дети выходят вперёд, каждый представляет себя движением, жестами)

• Это – Арина, а здесь Кристина

Они в классе для везения.

• Есть две чудных Виолетты

Они прекрасны как конфеты

• А вот Никита

Сердечный и открытый

• Два Данила смело

Берутся за любое дело.

• Валя, Вики, Ангелина,

Алина, Лиза  и Арина

Что за навождение

Девчонки – заглядение.

• Два Влада – парни удалые,

Да красавцы - молодые

• Ольги, Татьяна,

Алена, Алиса

Умней не видел в жизни лиц,

Какие мудрые глаза у этих учениц.

• Вова, Антон,

Денис и Юля

Вот такая заводная

Наша классная семья!

• В классе множество талантов

Танцовщиц и музыкантов,

И спортсменов, и чтецов …

Каждый выступить готов!

 Ученики по очереди:

- Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!

- Мы закончили 4 класс и перешли в 5.

- Наш класс самый дружный.

- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

- И поправились на 4 кг.

-съели 4 тонны булочек;

-Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.

- Исписано 6560 тетрадей.

- Столько же черновиков.

- За 4 года прозвенело 6600 звонков.

- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле;

- За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа».

Ведущий  А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Ведущий: Главная    новость    сегодняшнего    дня -  окончание            учебного года.  Для  вас это   не   просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы.

                 Дорогие ребята и наши дорогие гости! Давайте перенесёмся в 2003 год.

                 Вы готовы?

Ученик: Кадр первый, дубль первый.

Ведущий: Вы закончили детский сад и вместе с друзьями пришли в школу.

Ученик 1.        Мы помним тот звонок весёлый,

                Что прозвенел нам в первый раз,

                Когда пришли с цветами в школу

                В свой самый лучший первый класс!

Ученик 2.         Как встретил у дверей учитель –

                Наш верный друг на много дней,

                И шумная семья большая

                Подружек новых и друзей.

Ученик 3.         Вот сижу за партой я,

                И к школе привыкаю

                Учительница входит

 Красивая такая.

Ученик 4.        И я не просто девочка –

                Теперь я ученица.

                На мне не платье – форма,

                Так в школе говорится.

Ученик 5.         Не сумки, а портфели,  

                Не комната, а класс,

                Не книги, а учебники,

                Листаем в первый раз.

Ученик 6.         А в коридоре, у окна

                Второй урок подряд.

                Не просто мамы с папами –

                Родители стоят.

Хором:         Самый трудный – первый класс.

                Всех труднее первый класс,

                Потому что в первый раз.

Ведущий:  Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как вы звали на помощь палочки-выручалочки?

1. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

2. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

"Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!"

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

Ведущий: Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины.

3.Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

"Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На нее чернила лей, чаще тушью капай…"

"Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?"

Ученик: Кадр второй, дубль второй.

Сценка.

(ученик выходит к доске, таща за собой портфель. Садится за парту)

Ученик:         Я из  школы сегодня пришёл, тихо сел.

                На крючок я повесил портфель и поел.

                Нету сил у меня поиграть. (ложится на стол)

                Надо тетради достать

                И писать, и писать, и писать

                (медленно встаёт и достаёт тетради)

Ученик: Кадр третий, дубль третий.

 (Встают четыре ученика одновременно. После чтения своих слов они садятся)

Ученик 1:         Вот и четверть пролетела,

                А за ней вторая.

                Ну-ка, все послушайте –

                Сам уже читаю я.

(по листочку читает: школа №17, 1 «А» - самый дружный класс)

Хором:         Вот закончен первый класс – это раз.

Ученик 2:         Научили нас писать,

                Книги разные писать,

                И задачи и примеры

                Интересные решать.

Хором:         Вот уже и класс второй за спиной.

Ученик 3:         Каждый знает, без сомненья,        

                Всю таблицу умноженья.

Хором:        Вот прошёл и третий год –

                Без хлопот.

Ученик 4:        Изучаем падежи.

                Ну-ка друг мой расскажи!

Ученик 3:         Иван родил девчонку,

                Велел тащить пелёнку.

Хором:        Промелькнул четвёртый год –

                Словно не было забот.

Инсценировка

  Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги ...

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?        

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,  

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот.

(Павлик плачет)        

Ладно, ладно, будет кот!

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый    

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

   Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять,

четыре маме,

а тебе бабуля – два!

Ученик:         Кадр четвёртый, дубль четвёртый.

Учитель:         Веселятся Коля, Лена –

                Это значит … (ПЕРЕМЕНА)

Ученик:         Наступает перемена,

                Все мальчишки в коридоре.

                Кто-то влезть хотел на стену,

                Но скатился по стене.

                Кто под партой бодро скачет,

                Кто-то ищет свой пенал.

                А ведь это просто значит,

                А ведь это просто значит,

                Что наш класс на уши встал.

                25 детишек, 25 детишек, 25 детишек

                В классе озорном,

                25 детишек заявили громко:

                «Весело мы очень здесь живём!»

                Сценка. Перемена . Дети “стоят на голове”.

Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.

- Был на наш класс налёт?
- Нет!
- К нам заходил бегемот?
- Нет!
- Может класс не наш?
- Наш!
- Может не наш этаж?
- Наш!
- Просто была переменка и мы разыграли тут сценку!
- Значит это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- Нет!
- Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!
- Только здесь так грязно! Убрать надо!
- Это мы можем! Это мы мигом!

Ведущий: Фильм «Школьные годы» снят в 2011 году на студии «УЧфильм».

Ученик1:         Последний звонок! Последний звонок!

                Как быстро года пролетели.

                Ведь кажется только вчера…

                Вчера лишь за парты мы сели.

Ученик2:         Мы смешными малышами

                Прибежали в первый класс.

                Мы букварь с карандашами

                Взяли в руки в первый раз.

Хором:         Как молоды мы были,

                Как молоды мы были.

                Как искренне любили

                Учиться мы тогда.

Учитель: Проверим, чему вы научились.

Игра «Девочки и мальчики»

Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.

Ведущий:    А сейчас наши ребятушки пропоют для вас частушки.

Ученик 1.         Начался учебный год,

                Часики затикали,

                А меня вопрос гнетёт,

                Скоро ли каникулы?

Ученик 2.         В классе мы учились с вами

                Четыре годочка.

                Быстро время пролетело –

                И на этом точка.

Ученик 3.         У нас в классе есть ребята –

                С ними не соскучишься.

                Все сидят они за партой,

                Ничему не учатся.

Ученик 4.         Наш учитель ждёт ответа

                От кого-то долго.

                Ни ответа, ни привета –

                Никакого толка.

Ученик 5.         Всем бы был хорош ребёнок,

                Если б не было тетрадки.

                Там ошибки каждый раз

                С ним играют в прятки.

Ученик 6.         Шум и гам на перемене,

                Все ребята на полу.

                В пробки режутся мальчишки,

                Хоть кричи ты караул!

Ученица 1.         Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

Ученица 2.         Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

Ученица 1.    Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

Ученица 2. Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала
Третьего боюся!

Ученица 1.  Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

Ученица 2.   Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

Ведущий: Вот и закончена эта программа. День сегодня совсем особенный. Наш канал

        заканчивает свою трансляцию. Мы сегодня прощаемся с начальной школой.

Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в старшеклассники. К клятве     будьте готовы!

                Учитель читает текст клятвы, все повторяют.

Я, …

Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Давайте с вами поиграем и выясним, как же вы будете себя вести будучи старшеклассниками. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать  только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!

Друга выручим всегда? Да!

Врать не будем никогда? Да!

В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!

Брать в автобусе билет? Нет!

Ай-ай-ай! Как это "нет"?

Надо брать билет всегда? Да!

Не робеть, когда беда? Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!

Мы лентяям шлем привет? Нет!

А тем, кто трудится всегда? Да!

Ведущий: К вручению дипломов, похвальных грамот будьте готовы!

        Вручение дипломов, грамот.

Ведущий А вот для кого скажите нам, дети,

Дороже чем вы никого нет на свете?

Услышать вы их не хотите ли?

Конечно же – это родители.

Время пришло, выросли дети.

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые папы, милые мамы!

Как хорошо, что Вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете

Вам аплодисменты дарят ДЕТИ

Как найти слова достойные,

Как сказать без лишних фраз

Что мы очень благодарны ВАМ,

Что мы очень любим ВАС

Слово предоставляется вашим родителям.

        Вручение подарков.

Ученик 1.         Вот и кончились уроки

                И бегут вперегонки

                По дорожке, по дороге

                Туфельки и башмаки.

Ученик 2.          Но где бы я ни был,

                Куда бы не шёл,

                Каких бы я новых друзей не нашёл,

                На речке и в поле,

                Я помню о школе,

                Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Ведущий: И напоследок я загадаю вам шуточную загадку: что будет, если сложить бом и бом.

А если дзинь и дзинь. А если сложить бом, бом, дзинь, дзинь? Что получится?

Звенит звонок.

Ведущий:         Наступает час расставания.

                И весёлая и печальная

                Эта дата к нам скоро придёт.

                Вот и кончилась школа начальная

                Знаний лесенки первый пролёт.

Поздравляю вас всех с окончанием начальной школы. Желаю всего доброго на вашем пути!