Конспект классного часа «Назад в прошлое»
план-конспект занятия (2 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1.Организационный

5 мин.

ЕВ: Добрый день ребята!

Мы рады вас снова видеть. Нам тоже хочется, чтобы вы нас поприветствовали.

НС: Сделаем это по-особому:                                                                                                              Вам нужно сказать хором «добрый день», но у каждого ряда будет своё движение. 1 ряд: машет левой рукой (репетируем), 2 ряд: машет обеими руками (репетируем), 3 ряд: машет правой рукой (репетируем).

А теперь, когда мы скажем «добрый день», вы все вместе отвечаете нам, выполняя своё движение.

Хором: добрый день!

ЕВ: Поднимите руку, кто хоть раз гулял по улице Кирова; кто знает, что на этой улице находятся здания с богатой историей. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по улице Кирова, а точнее проведём небольшую экскурсию «Назад в прошлое».

НС: Какую цель мы поставим на нашу экскурсию?

(ответ)

Наша цель – узнать об истории зданий на улице Кирова.

Слайд 1

Слайд 2

2.Основной

30 мин.

ЕВ: На ваших партах лежат маршрутные листы нашей экскурсии, в ходе которой вы будете их заполнять. Если на пройденном этапе экскурсии вам было понятно, интересно и у вас получилось выполнить задание, то вы закрашиваете кружочек зелёным цветом. Если этап вызвал некоторые затруднения, то жёлтым. Если этап был трудным и неинтересным, то красным.

НС: Улица Кирова появилась на карте Челябинска лишь в середине XIX века в связи с перепланировкой города.

Улица вошла в историю города под именем Уфимской улицей.

«Главная улица Челябинска – сплошной базар», – писали в начале XX столетия об улице Уфимской. Буквально на глазах у челябинцев вырастали «двухэтажные громады» магазинов, банков, представительств. Многие из старинных домов позапрошлого века сохранились и по сей день.  

ЕВ: Мы начинаем нашу экскурсию по этой удивительной улице. Первый этап «Чаеразвесочная фабрика»

ВЛ: Красное кирпичное здание бывшей Чаеразвесочной фабрики

А. Кузнецова с уникальной рельефной кладкой – одно из немногих зданий промышленной архитектуры в Челябинске, олицетворение истории Челябинска, истории чайной торговли России. Это сейчас наш город ассоциируется с металлургией, а более ста лет назад все знали, что Челябинск – чайная столица России.

На чаеразвесочной фабрике занимались фасовкой чая, приклеивали красочные, зачастую тесненные золотом этикетки. На этикетках даже самого дешевого чая помещали рекламу предприятия и указывали сорт чая, вес и цену. Популярностью у челябинцев пользовался чай «отборный №80», стоил он 2 рубля. Для состоятельных горожан всегда был в продаже приятный со вкусом ореха китайский чай или цейлонский «Чайная роза». А для тех, кто не мог позволить себе дорогой элитный чай, всегда был на прилавках чай «Экономичный», стоимость которого составляла 1 руб. 50 коп.

В 1914 году началась Первая мировая война, и поставки чая пошли на убыль. Здание переоборудовали под тыловой госпиталь. И больше не функционирует.

Проверим вашу внимательность. На слайде будут появляться утверждения, вам нужно ответить верные они или ложные (назвать верное).

1. На чаеразвесочной фабрике занимались выращиванием чая. (ложь)

2. Челябинск раньше являлся чайной столицей России. (правда)

3. «Экономичный» чай стоил 30 рублей (ложь)

4. Фабрика продолжает функционировать в настоящее время. (ложь)

НС: Отметьте на ваших маршрутных листах первый этап.

Какой следующий этап нашей экскурсии?

(ответ)

Верно, Торговый дом М.Валеева.

АД: Одна из самых известных достопримечательностей Южноуральской столицы – Торговый дом башкирского купца Первой гильдии М. Валеева.

Это одно из примечательных зданий, построенных в Челябинске. Здание, прозванное в народе Дом Валеева – памятник архитектуры начала ХХ века.

Среди других городских построек это здание выделяется не только внушительными размерами, но и довольно красивой архитектурой. Торжественное открытие крупнейшего в Челябинске торгового дома состоялось 14 октября 1911 года.

Дом обладал собственным электроснабжением, водопроводом, отоплением; были здесь магазин, буфет и фотосалон, и множество других удобств, о которых в то время люди могли только мечтать.

Сейчас вы попробуете себя в роли архитекторов. Вы будете работать в группах по 4 человека. Для начала вспомним правила работы в группе (правила). Мы раздадим вам шаблоны домов, вам нужно его украсить так, как вы представляете себе Торговый дом того времени. На это у вас есть 2 минуты. Время пошло.

ЕВ: Вы отлично поработали, у вас получились очень красивые дома. Отметьте этот этап в маршрутном листе.

Наша экскурсия продолжается и мы посещаем магазин купца Стахеева.

ММ: Магазин купца Стахеева является одним из крупнейших торговых заведений дореволюционного времени в Челябинске.

Его владельцами являлись известные купцы, которыми было установлено крупное объединение разных предприятий и внесен огромный вклад в развитие отечественной промышленности, торговли и градостроительства.

В 1865 году в Челябинске был выстроен целый комплекс, состоящий из двух каменных магазинов. В нем размещались торговые помещения. Позже здесь были размещены цеха, в которых производились танки «Катюши» и известная московская табачная фабрика. В начале 1920-х гг. в здании бывшего магазина Стахеевых размещался военно-спортивный клуб «Олимпия», относившийся к военному ведомству. Сегодня это здание признано объектом культурного наследия регионального значения.

Представим, что мы оказались в спортивном клубе этого комплекса и проведём физкультминутку. Вставайте со своих мест, будьте аккуратны.

НС: Отметьте пройденный этап. Какой следующий этап нашей экскурсии?

(ответ)

АС: В 1902 году Яков Плонский открыл в своем новом доме на первом этаже аптечный магазин, наверху было восемь комнат для семьи. Аптека Плонского считалась крупнейшей в дореволюционном Челябинске. Яков Соломонович сам готовил и продавал горожанам мази, настойки, микстуры и порошки.

В декабре 2009 года Областной аптечный склад, которому принадлежит здание, в честь своего 90-летия решил воссоздать историческую атмосферу старейшего фармацевтического магазина города и открыть в помещении действующей аптеки небольшой музей, где представлено огромное количество экспонатов, сохранившихся с того времени. Сейчас это здание функционирует, как государственная аптека.

Ребята, знаете ли вы, кто такие фармацевты? Это люди, работающие в аптеке.

В парах вам нужно разгадать ребусы на слайде, в которых будут зашифрованы медицинские принадлежности, тем самым представив себя в роли фармацевтов.

ЕВ: Отметьте наш последний этап экскурсии в маршрутном листе.

Слайд 3-5

Слайд 6

Слайд 7-8

Слайд 9-10

Слайд 11-12

Слайд 13-15

3.Заключительный

5 мин.

На этом наша экскурсия подошла к концу. Давайте вспомним цель, которую мы поставили в начале классного часа. Если вы считаете, что мы её достигли, то поднимите большой палец вверх.

НС: А что нового вы узнали в ходе экскурсии?

(ответы)

ЕВ: На каком этапе вам понравилось больше всего? Почему?

(ответ)

НС: Встаньте те, у кого в маршрутном листе больше зелёных кружков/ жёлтых/красных.

ЕВ: Вы все молодцы! Поаплодируем себе и друг другу за проделанную работу.

Слайд 16