Танграм-создаем и играем вместе с детьми
материал

Мастер-класс для педагогов

Тема:  «Танграм»- создаем и играем вместе с детьми

Цель: повысить мотивацию педагогов к использованию геометрических головоломок.

Задачи:

- познакомить педагогов с приемами использования головоломки «Танграм» и показать возможности для развития ребенка;

-создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов,

Форма проведения мастер-класса:

-с педагогами

-ОД с элементами презентации +практическая работа.

Оформление :- презентация по теме мастер- класса;

Материалы для работы:

Головоломка «Танграм»

Демонстрационный материал:

- презентация «Использование головоломки «Танграм»» в работе с дошкольниками».

Ход мастер – класса.

Слайд 1

-Добрый день, уважаемые коллеги.

-Сегодня я приглашаю вас перенестись на несколько тысячелетий назад, окунуться в атмосферу мудрости Древнего Китая и познакомиться с красивой легендой создания игры – головоломки «Танграм».

-Для начала прошу хлопнуть в ладоши тех, кто применяет головоломку танграм в своей работе.

-Спасибо.

Слайд 2

Итак, очень – очень давно, еще во времена Лао – цзы у немолодого императора Китая родился долгожданный сын и наследник. Мальчик рос крепким и здоровым. Одно только беспокоило старого императора: его сын – будущий властелин огромной страны не хотел учиться. Ему доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками.

Тогда император призвал троих мудрецов – математика, художника и философа и повелел им придумать игру, забавляясь которой, его сын смог бы освоить азы математики (мышление, тренировать память, увидеть мир глазами художника (воображение, научиться быть терпеливым (воля подмечать детали, но видеть широко (внимание, уметь говорить просто, но правдиво о том, что видишь (речь, понимать, что сложные вещи состоят из простых (восприятие).

И вот после долгих раздумий три мудреца придумали «Ши-Чао-Тю» – квадрат, разрезанный на семь частей. «Семь дощечек мастерства», именно так можно перевести ее название. С помощью всего 7 дощечек можно сложить любую фигуру: людей, животных, растения, дома, транспорт и мн. др.

Слайд 3 

История появления

Возникла игра в Китае, примерно 4000 лет назад. Позднее игру – головоломку завезли в Америку китайские моряки, а из Америки она попала уже в Европу.

Название «танграм» - европейское. Вероятнее всего, от слова «тань» (что означает «китаец») и корня «грамма» (в переводе с греческого «линия»).

Слайд 4

Знаменитые люди и танграм

Льюис Кэрролл

Автор книги «Алиса в стране чудес» в произведении «Модная китайская головоломка» пишет, что танграм был любимой игрой Наполеона, который, лишившись трона, в изгнании проводил долгие часы за этой забавой, «упражняя свое терпение и находчивость».

Слайд 5

Эдгар А. По

Одним из поклонников игры был Эдгар А. По. Принадлежавший ему танграм сделан из слоновой кости и в настоящее время хранится в Нью-Йоркской публичной библиотеке.

Слайд6

Роберт ван Гулик

Известный писатель и дипломат Роберт ван Гулик в романе «Убивающие ногтями» построил весь сюжет книги вокруг танграма.

Слайд 7

Абдул — Вефа

Одним из первых научных трудов известных человечеству по решению задач на разрезание является трактат Абдул Вефа. Он являлся персидским астрономом. Жил в десятом веке в Багдаде.

Слайд 8

Гарри Линдгрен

Энциклопедией решения различных задач на разрезание является книга Гарри Линдгрена «Геометрия разрезаний». В этой книге можно найти рекорды по разрезанию многоугольников на заданные фигуры.

Слайд 9

Педагогическое значение игры "Танграм" :

• способствует развитию у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции,

• развитие наглядно-образного мышления, воображения, внимания,

• формирование понимания цвета, величины и формы,

• формирования восприятия, комбинаторных способностей.

• умение анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры,

• ребенок учится визуально разбивать целый объект на части и наоборот составлять из элементов заданную модель,

• увеличивается словарный запас и улучшается связная речь,

• пальчиковый тренажер.

Слайд 10-11

Танграм можно купить в магазине, причем головоломка бывает разных размеров и изготовлена из разнообразных материалов. Для игры легко сделать танграм своими руками. Использовать для этого можно разные материалы: вырезать из картона, выпилить из фанеры или дощечек, вырезать из коробок для дисков или папки с файлами с жесткой обложкой. Причем сделать детали можно как одного цвета, так и разного. Интересная идея для воплощения магнитный танграм. Его можно сделать из большого квадратного магнита, разрезав его на части и приклеить на детали, которые могут быть как из картона, так и из дерева. Для коллективной работы можно использовать танграм,вырезанный из ватмана.

Слайд 12

Я предлагаю вам изготовить танграм из картона.

Для изготовление танграма нам нужно :

• Приготовьте квадратный лист бумаги, карандаш, линейку и ножницы.

• Разделите квадрат на 7 частей, как это показано на рисунке.

• Аккуратно вырежьте ножницами каждую часть головоломки

Слайд 13

При решении головоломки требуется соблюдать следующие условия условия:

• В каждую собираемую фигуру должны войти непременно все семь элементов.

• При составлении фигуры элементы не должны налегать друг на друга.

• Элементы фигур должны примыкать один к другому.

• Начинать нужно с того, чтобы найти место самого большого треугольника

Слайд 14

В начале работы с детьми я рассказываю сказку про Танграм :

В некотором царстве, в математическом государстве жил – был Квадратик. Было ему очень скучно, ведь никто с ним не играл. Тогда Квадратик решил позабавиться: начал он бегать, прыгать и упал. Раскололся он на несколько (7) геометрических фигур. Подошёл к квадрату маленький мальчик и решил собрать его из частей, но 1 геометрическую фигуру он положил неправильно и вместо квадрата у мальчика получился кораблик. «А квадратик – то стал волшебным» - воскликнул мальчик. Ведь из него можно собирать множество фигурок. С тех пор с Квадратиком стали играть много детей и имя ему дали «Танграм». Квадратик обрадовался, что у него появилось много друзей, ведь с друзьями жить веселей.

Слайд 15

Обучение дошкольников игре проходит в несколько этапов:

Самое первое упражнение с такой игрой - составление фигуры из двух-трех элементов. Например, из треугольников составить квадрат. Потом можно просто прикладывать детали друг к другу и смотреть, что получится: грибок, домик, елочка, бантик конфетка (3-4 года)

Ребенок должен сориентироваться в головоломке: посчитать все треугольники, сравнить их по размеру.

Слайд 16

2 этап- составление фигур методом наложения на схему танграма.

Через несколько игр с танграмом, можно переходить к упражнениям по складыванию фигурок по заданному примеру. В этих заданиях нужно использовать все 7 элементов головоломки. Ребенку дается схема фигуры танграма, он должен наложить все элементы танграма на неё. Фигуры на карточке должны точно соответствовать размерам фигур игрушки. (для детей 4-5 лет).

Слайд 17

3 этап - составление фигур по образцу. Ребенку дается схема танграма, но он уже должен сложить фигуру из элементов рядом на столе. В этом случае, карточка может не соответствовать реальным размерам деталей танграма. Как только ребенок легко будет справляться с такими заданиями, можно переходить к следующему этапу.

Слайд 18

4 этап-составление фигур по контурному изображению. На этом этапе дети визуально делят образец на составные части,то есть на геометрические фигуры. Такие задания в детских садах рекомендуют предлагать детям с 5-6 лет.

Слайд 19

5 этап – составление фигур по собственному замыслу.

На этом этапе ребенок самостоятельно придумывает фигуры для составления без образца, что очень хорошо развивает воображение.

Слайд 20

Можно придумать множество игр с танграмом. Например, сочинять и рассказывать сказки, где все предметы собраны из танграмов.

Сказка (Математическое королевство)

За семью горами, за семью холмами в королевстве математики жили - не тужили мудрые человечки. Они были весёлыми, добрыми и дружили со сказочными животными и птицами.

Приближался праздник – день рожденье принцессы Математики. Дворец был украшен цветными геометрическими фигурами и цифрами. Были приглашены на праздник все жители математического королевства, животные и птицы близлежащих лесов. И вот,когда гости стали праздновать, над дворцом пролетел злой колдун. «О» - воскликнул он. «А про меня то забыли». И тут он взмахнул своей волшебной палочкой и превратил всех в квадраты: и принцессу Математики, и мудрых человечков, и птиц, и зверей. Даже дворец и ёлки, стали квадратными. А расколдовать их могут только добрые и сообразительные дети. Ребята, давайте мы с вами снимем заклятие злого колдуна со сказочного Математического королевства.

С помощью танграма можно рассказывать русские народные сказки. Например «Теремок»

Стоит в поле теремок- теремок, он не низок не высок. Кто в тереме живёт, кто в невысоком живёт. Ребята, а каких животных можно поселить в теремок? (дети собирают из танграма различных животных).

Слайд 21

Применение в жизни. Популярность и вариативность

Наиболее популярным является использование в дизайне и конструировании мебели. Мебель, построенная по принципу танграма, практична и удобна. Ведь ее можно видоизменять по малейшему желанию собственника.

Слайд 22

Учитесь думать, объяснять,

Учитесь мыслить, рассуждать.

Ведь в математике, друзья,

Без логики никак нельзя

Приятного вам время провождения за игрой.