Внеклассное мероприятие "Дорога к звёздам"
план-конспект

1. Организационный момент

- Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
Шуметь сегодня некогда, Мы заняты другим: Бумажные ракеты мы дружно смастерим.

Дети садятся за парты.

2. Актуализация знаний

Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

- Ребята, знаете ли вы, какой праздник 12 апреля отмечает вся наша страна?

- Прочитайте.

-Правильно, День космонавтики.

- А что же такое космос? 1. Космос- это вселенная.

2. А Вселенная- это все то, что существует на земле и вне ее. _______________подготовил стихотворение о космосе.

В космосе так здорово! Оксана Ахметова.

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!

В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!

3. - Скажите, а кто такой космонавт? (Космонавт- человек, который совершает полет на космическом корабле).

Кузьмин Георгий подготовил стихотворение про космонавта.

Мой сон
Анна Вишневская

Я лечу в большой ракете,
Разгоняя облака.
Мне навстречу быстрый ветер
Дует где-то свысока.

Улыбается мне солнце
И зовёт меня в полёт.
Я отважный смелый лётчик!
Я космический пилот!

- Кто знает, как звали человека, который первым полетел в космос и стал космонавтом?

-Правильно, первым космонавтом был Юрий Гагарин.

12 апреля 1961 года впервые в космос полетел наш советский космонавт Ю.А. Гагарин. И теперь каждый год 12 апреля мы отмечаем праздник «День космонавтики».

- Ребята, Гаврилов Саша подготовил для нас стихотворение «Апрель».

Апрель

Нина Железкова

И сугробы тают,
И звенит капель –
По земле шагает
Весело апрель.

Чем же он так славен?
Чем всех удивил?
Тем, что наш Гагарин
Космос покорил!

Самый, самый смелый,
Он так дорог нам:
Сказку былью сделал,
Стал легендой сам!

- Космонавтами бывают мужчины и женщины. Как звали первую женщину космонавта? (Валентина Терешкова)

- Ребята, а как называется одежда космонавта? (Скафандр)

-Давайте с вами обведем и раскрасим скафандр.

Ответы детей.

Показ слайда.

Ответы детей.

Ученик рассказывает стихотворение.

Ответы детей.

Ученик рассказывает стихотворение.

Показ слайда с фотографией Ю. Гагарина.

Ученик рассказывает стихотворение.

Показ слайда с фотографией В. Терешковой Ответы детей. Показ слайда.

Дети выполняют работу.

3. Основная часть

- А сейчас я вам загадаю загадку.

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную … (Ракету)

- Молодцы!

- Сегодня на уроке мы с вами сделаем ракету.
- Прежде чем начнем работу, давайте немного отдохнем.

Физкультминутка

«Полет».

А сейчас мы с вами, дети, (маршируют)

Улетаем на ракете.

(Потянуться, подняв руки над головой)

На носки поднимись, (Подняться на носки, руки сомкнуть над головой).

А теперь руки вниз. (Опустить руки вниз)

Раз, два, три, потянись , (Потянуться)

Вот летит ракета ввысь. (Кружатся на месте)

- Такую ракету мы будем с вами делать.

1) Анализ работы.

Наша Аппликация состоит из космического пространства. Это лист картона синего, черного или фиолетового цвета. В космическом пространстве есть звезды, планеты, солнце. В этом космическом пространстве и летит наша ракета.

Ракета состоит из корпуса. Это деталь голубого цвета. Боковые части ракеты малинового цвета- это крылья.

На корпусе ракеты находятся иллюминаторы красного цвета.

У нас есть еще три детали желтого, оранжевого и красного цвета. Что это?(Огонь)

3) Выполнение аппликации.

Разложите все детали в том порядке, как нужно приклеить.

Техника безопасности

- Ребята, клеем надо работать аккуратно. Обязательно пользоваться клеенкой.

Приклеивание деталей под руководством учителя по образцу.

4) Самоанализ выполненных работ:

- Если вам нравится ваша работа, справа вверху приклейте красную звезду,

если не нравится - жёлтую звезду, а если очень-очень нравится, приклейте все звёзды, которые у вас лежат на парте.

(играет музыка)

5)Выставка работ.

- Ребята, давайте полюбуемся, какие красивые ракеты у нас получились.

Дети отгадывают загадку.

Показ слайда с изображением ракеты.

Дети встают с мест для выполнения физкультминутки.

Показ образца.

Объяснение учителя.

Ответы детей.

Звучит «космическая музыка»

Закончив аппликацию, дети рассматривают её, делают самооценку с помощью учителя.

Дети выходят к доске с работами.

4. Итог урока.

- Ребята, кто запомнил, какой праздник мы отмечаем 12 апреля.

- Кто был первым космонавтом?

- Что вам понравилось сегодня на уроке?

Ответы детей.