Статья
статья (3 класс)

Статья:

«Проблема безопасности детей на современном этапе в образовании»

«Берегите детей!

Пусть детство

будет безопасным.»

Очень много мудрых фраз, афоризмов, цитат, пословиц о безопасности жизнедеятельности встречалось нам на жизненном пути. Все они несут в себе глубокий философский смысл и все их можно применять, обучая и воспитывая детей знаниям и умениям в разрезе их личной безопасности:

• За безопасность необходимо платить, а за ее отсутствие расплачиваться.
• В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности.
• Пока кто-то не побежит первым, остальные опасность не чувствуют.
• Меня дело касается, когда горит стена у соседа.
• Ощущение безопасности делает человека неосторожным.
• Тот, кто отдает свою свободу за безопасность, не получает ни того, ни другого
• Измени отношение к вещам, которые тебя беспокоят, и ты будешь от них в безопасности.
• Если сосед твой горит, беда и тебе угрожает.
• Везде, где есть жизнь, есть и опасность.

На проблему безопасности детей в образовательной организации не может быть иного взгляда как на проблему острую, важную, требующую четких и скоординированных действий руководителей, педагогов, родителей.
Жизнь и здоровье наших детей – важнейший приоритет для каждой школы. Считаю абсолютно правильным, что в настоящее время безопасность является обязательным условием и одним из критериев эффективности деятельности образовательной организации. Защитить детей и подготовить их к возможным опасным ситуациям в жизни, научить необходимым мерам предосторожности – задача взрослых.

Под обеспечением безопасности я понимаю планомерную и систематическую работу по всему спектру направлений – организационному, информационному, агитационному, обучающему. Главная задача руководителя школы состоит в эффективной интеграции всех элементов системы безопасности. Идея концепции: безопасность и охрана труда в образовательном учреждении должны быть организованы так, чтобы заранее исключить или уменьшить возможные неблагоприятные происшествия. Убежден, что осуществляемые меры по выполнению требований, правил и инструкций должны носить предупредительный, профилактический характер.

В школе обязательно должна проводиться плановая работа по антитеррористической защищенности. Антитеррористическая безопасность составляет основу создания безопасной внешней среды учреждения.

Должным образом организуется охрана учреждения и территории. Задачи охраны:
– физическая охрана и контроль для своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций;
– обеспечение контрольно-пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение на объект граждан и техники, защиты персонала и обучающихся от насильственных действий в школе и на территории.

Проводится плановая работа по гражданской обороне, выполнению норм пожарной безопасности, соблюдению норм охраны труда и техники безопасности, выполнению требований электробезопасности. Безопасность обеспечивается за счет обучения, проведения инструктажей, выполнения организационных и технических мероприятий, тренировок, использования наглядных пособий, воспитания у обучающихся и работников культуры безопасности. Во всех наших учреждениях есть уголок гражданской обороны, который помогает разобраться в сигналах оповещения, порядке действий при возникновении чрезвычайных ситуаций, напоминает об основных способах оказания первой помощи пострадавшим.

Работа по правовому всеобучу организуется в школах и проводится на всех стадиях образования с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих. Системное изучение наиболее вероятных чрезвычайных ситуаций, их особенностей и возможных последствий, обучение поведению в таких условиях призваны подготовить человека к выбору правильного решения для выхода из чрезвычайной ситуации с наименьшими потерями. При этом нужно заметить, что такая подготовка должна носить непрерывный характер. Для успешного достижения целей основополагающие знания, умения и навыки по вопросам безопасности прививаем в процессе изучения учебных дисциплин, на уроках ОБЖ, во время проведения объектовых тренировок, игровых мероприятий. Используются в работе нестандартные формы для неформального выполнения заданий.

Таким образом можно сказать, что в рамках образовательной организации наиболее действенным способом донесения информации будет внедрение смоделированной ситуации.

Проводится профилактика правонарушений, в том числе нарушения правил дорожного движения. Степень безопасности внешней среды учреждения в большей степени определяется состоянием детского дорожно-транспортного травматизма. Хочется отметить, что снизилось количество случаев детского дорожно-транспортного травматизма, что является хорошим показателем работы педагогов школ! Хотя есть еще над чем работать! Работа с детьми и родителями проводится в учреждениях в разных форматах – от пропаганды (в том числе размещение социальных плакатов на школьных сайтах и стендах) до практических занятий и соревнований.

Одна из важных составляющих обеспечения безопасности образовательного учреждения – питание детей. С целью контроля за обеспечением школьников качественной, полноценной, сбалансированной и при этом вкусной и горячей пищей в школах проводится систематический мониторинг блюд. Строгое соблюдение качества и безопасности, рецептуры и технологии приготовления блюд – это принципы школьного питания. Совокупность всех предъявляемых требований является гарантией того, что ребенок получает в школьной столовой все витамины и минералы, так необходимые для его роста и развития.

Во всех образовательных учреждениях имеются оборудованные медицинские кабинеты. Медицинское обслуживание в школах осуществляется по направлениям:
– медицинская помощь с последующим динамичным наблюдением;
– организация профилактических медицинских осмотров;
– вакцинопрофилактика.

Совсем скоро наступят зимние каникулы. Это отличный повод поговорить с обучающимися и воспитанниками о правилах безопасного поведения вблизи дороги, на льду, объяснить опасные ситуации, показать личным примером, как нужно действовать! Призываем педагогов всех образовательных учреждений провести с детьми беседы по безопасности в преддверии зимних каникул!

И родители должны помнить, что дети непредсказуемы! Заранее снижайте скорость вблизи пешеходных переходов, парков и других мест массового скопления детей!

В воспитании детей неоспорима роль семьи. Каков эталон родителей, ориентированный на воплощение этой цели? Это - «идеальные родители», то есть строящие гармоничные взаимоотношения в семье на основе житейской мудрости, терпения, взаимопонимания, уважения, истины, красоты, добра.

Это – родители, которые показывают положительный пример своим детям. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда ему следуют. Их особая родительская ответственность заключается в том, чтобы дома было как можно меньше опасных ситуаций.