Классный час "Покормите птиц зимой"
классный час (2 класс)

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ⅰ. Вводный этап

1. Приветствие

Долгожданный дан звонок. Начинается урок.

Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

У вас все готово? Тогда за работу.

Удачи желаю всем нам!

2. Психологический настрой

«Прикоснитесь друг другу ладошками и подарите своему товарищу чувство уверенности в том, что сегодня у нас всё получится, поддержите друг друга перед нашей предстоящей работой, улыбнитесь друг другу от всей души!

Приветствуют учителя

Настраиваются на работу на занятии.

Ⅱ. Основной этап

1. Актуализация знаний

Работа с картинкой.

- Посмотрите на картинку. (Слайд зимы)

- Какое время года сейчас?

- Назови зимние месяцы.

- Какой сейчас месяц?

- А вы согласны, что зима - прекрасное время года? А почему?

- Во что можно поиграть зимой? (Слайд)

- Сейчас мы с вами поиграем в Игру «Что бывает зимой»

Давайте выйдем из-за парт и станем в небольшой круг и послушаем правила игры: я бросаю свой снежный ком и задаю вопросы, а вы возвращаете ком обратно и говорите ответы на вопросы. Будьте внимательны!

- Осенью бывает листопад, а зимой…

-Летом бывает дождь, а зимой…

- Летом лепят фигурки из песка, а зимой…

- Летом жарко, а зимой…

- Летом катаются на роликах, а зимой

- Весной снег тает, а зимой.

- Молодцы, ребята, все правильно.

2. Формулирование темы и цели занятия

- А еще зимой можно отправиться на прогулку. Именно это мы и сделаем. Мы пойдем в гости к лесным жителям и хозяйке зимнего леса Зимушке-зиме

- На улице очень холодно, нам надо потеплее одеться

- Вы готовы?

- Сейчас, не покидая нашего класса, мы отправимся в зимний лес, на лесную поляну. (Слайд)

- Итак, шли мы, шли и вышли на лесную поляну.

Прислушайтесь и скажите, какие звуки вы слышите. (Слайд)(Появляется зимушка-зима, приветствует ребят и говорит о том, что ей нужна их помощь)

- В лесу много разных жителей и многим из них в такую непогоду нужна помощь.

- А кому именно нужна ваша помощь вы поймёте, если внимательно прислушаетесь вокруг?

- Кого же вы слышите, ребята?

- А почему именно зимой им больше всего нужны наше внимание и забота?

- Итак, сегодня мы с вами поговорим о тех, кто нуждается в нашей помощи зимой.

- Сформулируйте, пожалуйста, о ком мы сегодня поговорим.

- Посмотрите на слайд. Давайте подумаем, какие задачи мы поставим перед собой на занятии

Узнать….

Научиться…

3. Игра «Кормушка»

- В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает. Из десяти мелких птиц в суровые зимы остаются только две. Поэтому им необходимо помочь.

- Как же люди могут помочь птицам зимой?

Отгадайте загадку.

Что за стол среди берёз
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом

- Давайте посмотрим, какими могут быть кормушки для птиц. Из чего они сделаны? (Слайд про кормушки)

- Да ребята, кормушки бывают самые разные.

- Давайте разберем, какая должна быть кормушка?

- Где можно повесить кормушку?

- И конечно нельзя прибивать ее гвоздями к живому дереву.  Не расстраивайтесь, если птицы прилетят не сразу - им нужно время, чтобы найти новую столовую.

- Зимушка-зима предлагает поиграть в игру «Кормушка». В ходе которой мы узнаем, каких птиц мы можем встретить зимой в наших краях. вы должны по описанию определить: что это за птичка, найти её в классе, выйти к доске и посадить её на нашу кормушку.

- Итак, отгадайте, какие птицы прилетят на нашу кормушку. Вы готовы?

Слушайте внимательно.

1-я гостья нашей кормушки.

Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой -
Всё равно он будет мой!

2-й гость нашей кормушки

Птичка-невеличка
Ножки имеет,
Ходить не умеет.
Хочет сделать шажок-
Получается прыжок.
Чик-чирик! Не робей
Я бывалый ...

3-й гость нашей кормушки

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять

4-й гость
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика

Следующая гостья нашей кормушки

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ...

- Вот и слетелась стайка пернатых друзей на нашу кормушку.

4. Физкультминутка (музыкальная)

- А сейчас я вам предлагаю поиграть.

 Вот на ветке, посмотри,

В красных майках снегири.

Распушили пёрышки,

Греются на солнышке.

Головой вертят,

Улететь хотят.

Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью!

5. Игра «Мешочек».

(положить в мешок чем можно кормить, а чем нельзя. Дети вытаскивают корм и говорят, можно им кормить, или нельзя. Если можно, то кладем на столик под кормушкой около доски, если нельзя, то на другой столик).

- Какой вывод мы можем сделать?

НАДО ПОМНИТЬ, ЧТО ЗИМУЮЩИМ ПТИЦАМ НЕЛЬЗЯ ДАВАТЬ СОЛЕНУЮ ПИЩУ И РЖАНОЙ ХЛЕБ.

Зима

Декабрь, январь, февраль

Сейчас февраль

Ответы обучающихся

Зимой можно поиграть в снежки

Выполняют указания учителя

Снегопад

Снег

Из снега

Холодно

На коньках

лежит

Имитируют: одеваем теплую шубку, шапку, надеваем варежки и валенки

Да

(звучит музыка хруст снега под ногами, идём)

Звуки метели

Звучит пение птиц

Птиц

Ответы обучающихся

Читают тему занятия

Узнать: для чего нужна наша помощь птицам зимой.

Научиться: чем кормить и как правильно кормить птиц зимой.

Люди могут покормить птиц

Кормушка

Кормушки могут быть сделаны из бутылки, пакет из-под кефира, из дерева

Кормушка должна быть с крышкой и, желательно стенками, чтобы ветер и снег не проникал в кормушку.

во дворе или в школьном саду, на высоте не менее 1,5 м от земли

Дятел

Воробей

Снегирь

Синица

Сорока

Опущенными руками хлопают себя по бокам

Показывают грудку руками

Мелко потряхивают кистями опущенных рук

Повороты головой влево - вправо

Бегут по кругу, взмахивая руками.

Обучающиеся выполняют задание

Птицам можно есть: семечки, сало, сушеные ягоды, семена, орехи.

Птицам нельзя есть: хлеб, солёное сало и т.д.

Ⅲ.

Заключительный этап

1. Подведение итогов

-Ребята, Зимушка-Зима приготовила для вас подарок, она дарит нам что?

- Для чего она нужна?

- А чем можно покормить птиц?

- Ребята, вам понравилось путешествие с нашей гостьей в лесу?

- Что вам больше всего понравилось?

- Каких птиц вы запомнили?

- Что самое страшное для птиц зимой?

- Как человек может помочь птицам зимой?

- Зимушка – Зима, будь спокойна, мы не оставим птиц в беде и на перемене пойдем повесим кормушку. Положим корм. До свидания Зимушка - Зима!

2. Рефлексия

-Наше путешествие закончилось.

-Ребята, у вас на столе лежат птички, возьмите одну и прикрепите на ветку

Белая: Я узнал много нового.

Синяя: Хочу узнать еще больше.

Красная: Многое было непонятно.

За хорошую работу на уроке вы получаете раскраску «Птицы».

Кормушка

Ответы обучающихся

Орехами, салом, семенами, сушёными ягодами

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Голод

Сделать кормушки, насыпать туда семечки, орехи и т.д.

Выполняют задание.