Конспект классного часа на тему: «Правила безопасности во время зимних каникул»
план-конспект

Классный час

«Правила безопасности во время зимних каникул»

Цели:

-разобрать правила пожарной безопасности при использование пиротехники и учиться соблюдать эти правила;

- вспомнить правила безопасности во время зимних каникул;

- поговорить о том, как вести себя на улице зимой, на открытых водоемах;

- провести инструктаж по безопасности и проведении новогодних

праздников;

Оборудование : презентация.

Ход классного часа.

1. Организация класса. Сообщение темы и цели занятия. Сегодня необычный классный час. - Ребята скажите, какой скоро наступит праздник? Правильно, Новый год! Скоро наступят каникулы. Прочитайте тему классного часа. (Слайд 1) Правила безопасности во время зимних каникул.

- Чем же мы будем заниматься? Мы: -разберем правила пожарной безопасности; - рассмотрим основные меры безопасности в использовании петард и научимся соблюдать эти правила; - вспомним правила безопасности во время новогодних праздников и зимних канику

- узнаем как вести себя на улице зимой; - вспомним о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы; - правила безопасности дорожного движения в зимние время.

2. Рассказ про огонь.

В древние времена люди огонь назвали “красный зверь”. Познакомились в то время, когда молния коснулась деревьев, и они загорелись. “Красный огонь” не мог

перепрыгнуть реку, значит, он боится воды. Понравилась им пища, обожжённая огнём. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким. Попытались перенести “красного зверя” в пещеру, но он потух, его надо было подкормить сухой травой.

Так человек изучил огонь и поселил его рядом с собой.

Огонь – давний друг человека.

С его помощью совершается много полезных дел, но и возникают иногда и пожар.

- Послушайте шуточное стихотворение Г. Остера. (Слайд 2)

Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт -

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

-Стихотворение то шуточное, но можно ли шутить с огнём? К чему это может привести ? (к пожару) (Слайд 3, 4 )

-Правильно. При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага. Пожар. Что это такое? (ответы детей)

ПОЖАР неконтролируемый процесс горения, уничтожение материальных ценностей и

создающий опасность для жизни людей. Огонь украшает наши любимые праздники Огонь верно служит людям в повседневном быту и на производстве (Слайд 5)

Рождество и Новый год. Фейерверки – великолепное зрелище. Они привносят в любой праздник ощущение настоящего чуда, но иногда из-за неумением правильного использования может это чудо привести к пожару, к потери своего здоровья и здоровья близких. Рассмотрим основные меры безопасности в использовании петард. Петарды пришли к нам из Китая, где петарды используют повсеместно на праздниках для отпугивания сильным треском «злых духов».

#1055;РАВИЛА пожарной безопасности при использовании пиротехники. Но лучше эти петарды не покупать, так как ни кто не застрахован от не лицензионных петард. Петарды нужно покупать в специальных магазинах, где вам расскажут о всех мерах предосторожностях, а не с рук или на рынках, где вам могут продать контрафактную продукцию! (Слайд 6, 7)

Правила использования:

• не держите долго в руках горящую петарду.
• не бросайте петарды в людей.
• -не помещайте петарды в замкнутые объёмы: банки, вёдра, коробки. Используйте петарды только на улице.

• не приближайтесь к горящей петарде ближе, чем

на 5-10 метров.

• носите петарды в специальной упаковке.
• не кладите и не носите их в карманах.

В случае возникновения пожара, нужно действовать следующим образом:

1. Обнаружив пожар, позвони в пожарную службу по номеру - 01
2. Назови свой адрес и имя, расскажи , что случилось. (Слайд 8)

4. Рекомендации по безопасности при организации и проведении новогодних праздников :

- запрещается применять свечи и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;

- запрещается использование пиротехнических средств (петард, фейерверков);

- запрещается одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;

- запрещается использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

#1055;равила безопасности во время зимних каникул и как нужно вести себя на улице зимой.

Ура! Каникулы! Каникулы у нас! (Слайд 9)

С утра до ночи можно много, много дней

Кататься с горки и гонять на льду в хоккей!

Мы за пол года изучили много тем,

Строенье клеток и решенье теорем!

Названья рек по географии прошли

И вот каникулы веселые пришли!

Мы на каникулах встречаем Новый год!

И со Снегурочкою кружим хоровод!

Приходит сказка и приходит Дед Мороз!

И возле ёлочки смеёмся мы до слез!

Ура каникулы! Каникулы ура!

Пришла зима. Трещат морозы. (Слайд 10)
И щиплет уши ,щёки, нос.
Оденься лучше потеплее,
Чтоб очень сильно не замёрз.

Если любишь с ветерком лихо покататься, (Слайд 11)

За машины часто ты

Любишь зацепляться,

Значит, плохо ты учил

Азбуку дороги.

Так легко переломать руки , да и ноги.

Когда на санках быстро едешь (Слайд 12)

С горы высокой прямо вниз,

Ты друга можешь не заметить

И ждёт тебя ,конечно, гипс.

Кататься с горки (Слайд 13)
так прекрасно,
Но у дорог-
всегда опасно.
Мчатся по дорогам
Быстрые машины.
Можете попасть вы
Прямо к ним под шины.

Не ходи под крышей- (Слайд 14)

На крыше снег и лёд.

Сосульки могут падать,

Когда кто-то идёт.

Когда мороз до минус двадцать, (Слайд 15)

С друзьями ты идёшь гулять.

Но прежде ,чем в снежки играть,

Запомни, лёд нельзя бросать!

Палки лыжные остры, (Слайд 16)

Ими сильно не маши.

Можешь другу навредить,

Глаз ему один подбить.

Если вышел на каток, (Слайд 17, 18)

Поиграть в хоккей разок.

Будь осторожен, не гоняй,

Коньком друзей не задевай

Пещеры в снегу рыли ребята, (Слайд 19)

Играли они в игру «медвежата»,

Глубокий тоннель прорыли они,

Но выход оттуда найти не смогли

Если за окном метель, (Слайд 20)

Ты ложись скорей в постель.

И из дома не ходи,

Непогоду пережди.

Снег летает и кружится, (Слайд 21)

И под ноги к нам ложится.

В рот его ты не бери,

Он весь грязный изнутри.

Грязь – вредна, она опасна,

В ней микробы – это ясно.

Не ходи зимой по льду: (Слайд 22, 23)
Можешь ты попасть в беду –
В лунку или в полынью –
И загубишь жизнь свою.

Правила эти помни всегда, (Слайд24)

Чтоб не случилась с тобою беда.

Помни, жизнь всего одна,

Больше всех она важна.

6.О правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы,на открытых водоемах.

При катании с горы не прыгать с обочин.

• Не кататься с горы, стоя на ногах. (Слайд 25)
• При подъёме на гору пользоваться ступеньками.
• Скатываться через определённый промежуток времени по одному или небольшими группами.

На катке:

- выбирать ботинки на размер больше размера ноги,

- шнуровать необходимо так, чтобы нижняя и верхняя части ботинка были не сильно затянуты, средняя же наоборот,

- при побледнении кожи, покалывании, чувстве анемия - растереть это место рукой,

- на ледяной площадке не толкаться.

Во время гололедицы:

- необходимо выбирать место для прогулки и игр более безопасное, где нет льда,

- не стоять, не играть под навесом, карнизом, с которых свисают сосульки и ледяные глыбы.

Уч- ся снимают с доски «льдинки» и читают текст.

Льдинка 1

Человек! Ты не пингвин.Не гуляй средь льдин один!-Почему нельзя гулять одному по льду? (Если случится беда, некому будет прийти на помощь)

Правило 1. Нельзя ходить по льду одному.

Льдинка 2

Не ходи зимой по льду:

Можешь ты попасть в беду –

В лунку или в полынью –

И загубишь жизнь свою.

Словарная работа: лунка – отверстие, просверленное рыбаками, полынья – незамерзшее место на поверхности водоема.

-Каким будет правило 2? (Надо избегать мест, где тонкий лед, обходить полыньи, лунки).

Льдинка 3

В тех местах, где бьют ключи

И бегут к реке ручьи

Или где стоит завод,-

Знай, что там непрочен лед.

Что такое ключи? Ключи – это подземные источники.

В каких местах бывает еще непрочный лед?

А еще там, где есть вмерзшие в лед предметы; растущие около берега деревья и кустарники, а также в местах под сугробами; около берега и лунок.

-Как правильно пересекать замерзшие водоемы?

-Ходить надо по протоптанным тропинкам.

-Лучше переходить лед на лыжах.

-Для перехода надо брать с собой длинную палку (пешню). Для чего она нужна? (Постукивая ею по льду, определяют прочность льда).

Если вы будете соблюдать эти правила, риска будет гораздо меньше. Но все - таки часто происходят неприятности. Об одной вы сейчас узнаете.

Стих – е рассказывает ученик.

Однажды в холодную зимнюю пору

Я из лесу вышел,

Был сильный мороз.

Гляжу, опускается медленно в прорубь

Какой – то детина…торчит только нос!

Сначала я принял его за моржа.

«Спасите!» - вдруг крикнул детина, дрожа.

Бедняга «наверное, шел на рыбалку

И вдруг угодил в полынью с головой…

-Что происходит с человеком, который попадает в холодную воду?

Особенно опасно оказаться в ледяной воде. Наш организм теряет тепло, если температура воды ниже 33 градусов. У человека перехватывает дыхание в ледяной воде, голову будто сдавливает железный обруч, сердце бешено колотится, начинается сильная дрожь. Когда температура кожи понижается до 30 град. Дрожь прекращается, и организм стремительно охлаждается. Дыхание становится все реже ,пульс замедляется, давление падает. Смерть человека, неожиданно оказавшегося в холодной воде, наступает чаще всего из- за шока, развивающегося за5-15 минут после погружения в воду, или нарушения дыхания.

-Как вы поняли помощь надо оказывать быстро. Что же надо делать?
*Если можно, позвать на помощь.

*По льду надо ползти. (Если человек провалился, значит лед тонкий, близко подходить нельзя)

*Надо пользоваться подручными средствами для спасения: досками, лыжами, веревками, шарфами, ремнями.

*Нельзя подползать к краю полыньи .

*Действовать надо быстро.

- А что же надо делать человеку, оказавшемуся в воде, если рядом никого не оказалось.

*Постараться не паниковать.

*Звать на помощь.

*Стараться не погружаться в воду с головой.

*Выбираться в сторону, с которой произошло падение.

*Наползать на лед, раскинув руки в стороны.

*Забросить на лед ногу, откатиться от полыньи

*Проползти 3-4м по своим следам.

*Не отдыхая, бежать к ближайшему жилищу.

Зимой, в мороз, когда ярко светит солнышко ,вам хочется погулять, покататься на лыжах. И вдруг вы понимаете, что ваши щеки ничего

7. Правила по безопасности дорожного движения.

Напомнить детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период.

Прежде всего!

Где, когда и как можно переходить проезжую часть.

Рассказать , как опасно играть и кататься на горках, расположенных рядом с дорогой. (Слайд 26)

Объяснить детям, что на зимней дороге тормозной путь автомобиля увеличивается в 3 раза. Одевайтесь в яркую одежду, а еще лучше иметь на ней световозвращатели – фликеры, помня о том, что в зимний период, когда на улице начинает рано темнеть, водители могут не увидеть ребенка, так как видимость ухудшается в 2 раза. К сапогам на неправильной скользкой подошве можно приклеить кусочек лейкопластыря (предварительно вымыв и высушив ее), тогда подошва будет не такая скользкая.

8. Итог классного часа. Рефлексия.