Внеурочная мероприятие "Пусть всегда будет мама"
план-конспект занятия (1 класс)

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Приветствует детей: "Ребята, сегодня у нас особенное занятие, посвящённое нашим мамам. Мы поговорим о том, как они важны для нас, и как мы можем выразить им нашу любовь". Объявляет тему: "Последнее воскресенье ноября – это День Матери. Это замечательный повод выразить мамам благодарность!"

Беседа: "Подумайте и расскажите: за что вы благодарны своим мамам? Что делает их такими особенными?"

Показывает презентацию и видеоролик https://razgovor.edsoo.ru/video/703/ 

Слушают учителя, делятся своими мыслями о значении мам в их жизни, рассказывают, за что благодарны своим мамам.

Основная часть занятия.

1. Игра "Скажи маме спасибо"

Учитель: "Сейчас мы поиграем в игру. По очереди каждый скажет «спасибо» за что-то, что мама делает. Например, за её заботу, помощь, за вкусные блюда". 

2. Групповое задание "Секреты мамы"

Учитель делит детей на группы и раздаёт карточки с вопросами: "Какое любимое блюдо вашей мамы?", "Как мама любит проводить выходные?", "Какое у неё хобби?". "Постарайтесь вспомнить и записать, а потом расскажете нам".

3. Творческое задание "Портрет мамы"

Учитель: "Каждый из вас нарисует портрет своей мамы. Подумайте, как она будет изображена: улыбается, может быть, в своём любимом платье. После мы посмотрим портреты, и вы расскажете, какой особенной вы её изобразили". Раздаёт материалы.

4. Групповая работа "Ассоциации с мамой"

Учитель объединяет детей в группы и даёт каждому коллективу большой лист: "Вместе напишите и нарисуйте ассоциации, которые у вас связаны с мамой. Например, это может быть «тепло», «забота», «смех»".

Игра "Тайные помощники"

Учитель: "А теперь мы покажем, как мы помогаем маме по дому. Например, кто-то из вас покажет, как он помогает готовить, кто-то – как помогает убирать. Другие ребята попробуют угадать, что это за помощь".

6. Письмо "Мама, я тебя люблю, потому что…"

"Давайте напишем нашим мамам письма, где мы скажем, за что их любим и ценим. Мамы будут рады прочитать такие тёплые слова!" Раздаёт шаблоны для писем.

По очереди выражают благодарность за помощь, заботу, поддержку мамы.

В группах обсуждают, какие секреты или особенности они знают о своих мамах, записывают на карточки.

Рисуют портреты своих мам, выбирают цвета, образы, а потом рассказывают об особенностях портрета.

В группах обсуждают ассоциации, составляют список и украшают его рисунками.

Показывают действия, изображая, как они помогают маме, остальные угадывают.

Пишут письма, где выражают свои чувства и благодарность мамам.

Физкультминутка.

"А теперь немного отдохнём. Представьте, что мы собираем для мамы большой букет цветов. Давайте сначала потянемся в одну сторону, чтобы сорвать цветок, а потом – в другую. Теперь поднимите букет и протяните его маме". Включает спокойную музыку, комментирует каждое движение. https://deti-online.com/pesni/pesni-pro-mamu/ 

Выполняют движения под музыку, расслабляются и представляют, как дарят букет маме.

Закрепление знаний.

Учитель подводит итоги занятия: "Сегодня мы узнали, как много значит мама для каждого из нас. Мы вспомнили, за что любим наших мам, и сделали что-то особенное для них. Давайте подумаем, какие ещё слова можно сказать маме, чтобы сделать её день лучше?". Проводит мини-викторину по теме и задаёт вопросы, как можно сделать маму счастливой.

Отвечают на вопросы, рассказывают, какие добрые слова можно сказать маме, делятся своими мыслями о том, что они узнали на занятии о важности мамы.

Заключительная часть.

"Спасибо вам за ваши добрые слова и замечательные портреты. Вы сделали что-то очень важное для своих мам. Они обязательно почувствуют вашу любовь и заботу". Предлагает завершить занятие обсуждением: "Что вам понравилось больше всего на занятии? Какие задания были интересными?"

Делятся впечатлениями, обсуждают, что понравилось на занятии, рассказывают, что запомнилось и какие задания вдохновили.

Рефлексия.

Учитель предлагает детям завершить занятие рефлексией: "Теперь подумайте, какое слово или фраза лучше всего выражает ваши чувства к маме. Давайте закончим занятие фразой: «Моя мама для меня – это…»". Поддерживает детей, помогает выразить мысли.

Завершают фразу, делятся своими мыслями и чувствами, подводят итоги занятия, выражают благодарность.