Отчет работы учителя начальных классов по реализации программы «Орлята России».
презентация к уроку (2 класс)

Отчет работы учителя начальных классов по реализации  программы «Орлята  России».  

      В течение 2023-2024 учебного года обучающиеся 2 класса МБОУ «Троицкая средняя школа» под моим руководством   стали   участниками   реализации   программы   социальной   активности  школьников  «Орлята  России».  

В течение года дети прошли  7 треков:

На Вводных занятиях ребята узнали, какими качествами должен обладать настоящий Орленок, какие поступки должен совершать, ознакомились с законами и символикой Орлят

«Орлёнок – Лидер» октябрь

  В процессе реализации данного трека на занятиях дети узнали кто такой лидер, в чем его сила.  В процессе игры «Я- лидер» каждый участник попробовал себя в роли лидера.

Учились работать в команде. Формировалось чувство ответственности за порученное дело.

 «Орлёнок – Эрудит» ноябрь

Ребята  познакомились  со  словом   эрудит,   играли,   отгадывали    загадки,  ребусы  Проводили викторины между командами на разные темы. Дети приобрели опыт организации интеллектуальных игр.

 «Орлёнок – Мастер» декабрь

В рамках данного трека дети познакомились с тезисом, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности, в разных профессиях. У детей сформировалось положительное отношение к различным видам деятельности людей. Обогатились знания учащихся о разнообразии профессий и их роли. Участвовали в работе мастерской  «Деда Мороза» Дети изготавливали новогодние украшения, рисовали новогодние рисунки, участвовали в украшениях класса, коридора, готовили  новогоднее представление: танец, сценки. Проводили в классе мероприятие по народным умельцам.

«Орлёнок – Доброволец» январь

Ребята с  удовольствием  осваивали  новые  понятия.  Они  поделились  искоркой  добра,  узнали  кто  такой  Доброволец, волонтер, узнали такое понятие как  «благотворительность». подумали  и  поделились       какие      добрые       дела      могут       делать      сами. Записали свои добрые дела, чтобы их обязательно воплотить в жизнь!

«Орлёнок – Спортсмен» февраль

На занятиях по этому треку говорили об организации здорового образа жизни, составили комплекс спортивной зарядки через совместную работу в группах, выяснили какими  видами  спорта  в детстве  или  сейчас увлекаются родители.

  «Орлёнок – Эколог» март

В течение трека были проведены кл. часы: «Что такое экология?», «Профессия- эколог»,  составляли памятки как беречь окружающую среду.

 «Орленок – Хранитель исторической памяти»  апрель. 

Ребята обсудили,    что   такое   семейные  традиции   и   почему   важно,   чтобы  они были.  Выяснили, какие традиции есть в каждой семье. Посещали музей, где старшеклассники проводили экскурсии по прошлому: деревенская изба, история школьных лет, история дедушек и бабушек, живших в годы ВОВ.   На кл. часы приглашали родителей, которые  рассказывали о себе, о своих семейных традициях, угощали  своими любимыми блюдами.  Участвовали     в    акциях    «Окна  Победы», « Бессмертный полк»

Проект «Орлята России» сделал интересной нашу школьную жизнь, научил беречь природу и помогать окружающим, интересоваться прошлым своей семьи.

Дети  очень  хорошо  откликаются  на классные и общешкольные дела.  Охотно  готовят  

номера  художественной  самодеятельности.  Любят  участвовать  в  концертах,

которые  готовим к различным датам, в спортивных мероприятиях. От желающих нет отбоя, поэтому  стараемся  найти  дело  каждому.  

  И  выходит,  что  в  подготовке  к различным мероприятиям  задействован  каждый.  А  это  важно  ребенку – чувствовать свою сопричастность к происходящему.

Считаю, что необходимо продолжить работу в следующем учебном году,  

больше привлекать к работе наставников-старшеклассников, а также  

родителей.