Игра «Космическое путешествие»
рабочие листы

Игра

«Космическое путешествие»

Цель: формировать представление об освоении космического пространства человеком.

Задачи:

1.Развивать эрудицию учащихся.

2.Дать представление о трудностях профессии космонавта.

3.Воспитание патриотизма и чувства гордости за достижения страны в освоении космоса.

Форма проведения: игра-путешествие.

Оборудование: экран, компьютер, презентация «Космос далёкий и близкий», иллюстрации по теме урока, макеты планет Солнечной системы, листы белого картона, геометрический материал для аппликации, пенопластовые шары, краски, кисти, модель Солнечной системы.

Ход занятия.

1.Организация класса.

Чёрный бархат неба

Звёздами расшит.

Светлая дорожка

По небу бежит.

Так видим мы Галактики

Родной далёкий свет -

Простор для космонавтики

На много тысяч лет.

-О чём это стихотворение? (о космосе)

2.Целеполагание.

-Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Вспомним, что вам уже известно о космосе и узнаем новое.

-Наш класс мы поделилина 4 команды.

-Для того, чтобы наше путешествие было интересным и увлекательным, вам необходимо выполнять различные задания.

-Согласны????

3. Содержание

Итак, 1 задание. 

«Подготовка к путешествию»

У вас на столах лежат листки. За определенное время нужно записать слова на тему «Космос».

 Время пошло. ТИКАНЬЕ ЧАСОВ .

Проверка выполнения задания.

_Давайте проверим, что же у вас получилось? 1 гр., 2 гр…

Человек всегда мечтал полететь к звездам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое.

Но люди все равно стремились покорить космос.

И вот этот день настал.

12 апреля 1961 года

-Кто-нибудь знает, что это за дата?

Кто был первым космонавтом Земли?

Первым посланцем Земли в космосе был Ю.А. Гагарин.

-Что вы знаете о Юрии Гагарине?

Юрий Гагарин совершил первый в истории человечества космический полет на космическом корабле «Восток». За 1 час 48 минут облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Памятник Ю.А. Гагарину стоит в Москве на Октябрьской площади. Его именем названы площади, улицы, города России.

-А у нас в городе есть улицы, названные в честь космонавтов?

-Я знаю, ребята подготовили нам стихи о космосе. Послушаем их.

1.И мальчишки, и девчонки,

Наяву и в добрых снах,

Все о космосе мечтают,

О далёких небесах.  

2.Нынче праздник космонавтов! –

Поздравляем с этим днём.

Нам открыл его Гагарин.

Много сказано о нём:

3.В мире первый космонавт он,

Потому для всех герой.

Был добрейшим человеком,

Был с улыбкой неземной.

4.Оттого-то этот праздник

Для детишек добрым стал,

Потому, видать, про космос

Каждый в детстве помышлял:

5.На Гагарина похожи

Все мальчишки быть хотят,

В честь него рисуют дети

Разноцветный звездопад.

6.В честь Гагарина – проспекты,

Корабли и катера…

Ныне праздник космонавтов:

Космонавтике – «Ура!».

2 задание. «Через тернии к звёздам».

-А вы хотели бы быть космонавтом? Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт? Что он должен знать и уметь?

-У вас на столах карточки со словами. Выберите качества, которыми должен обладать космонавт, обведите их маркером и докажите почему? (Образованным, умным, здоровым)
Проверка выполнения задания.

3 задание.«Космическая викторина».

Вопрос для каждой группы по очереди!

4 задание. «Конструкторы»

Чтобы отправиться в космические дали, нужна ракета.

Возьмите приготовленные детали и соберите ракеты. Наклейте их на лист.

Проверка выполнения задания.

Теперь вы готовы к полету. (Ракеты с номерами команд прикрепить скотчем к шкафу.)

Внимание, ракеты на старт! Пролетаем воздушную оболочку, выходим в открытый космос.

5 задание. «Космические загадки»

На стенах расклеить изображения планет Солнечной системы, спутник Земли и Солнце.

-Каждой группе загадываю загадки, вы отвечаете и находите отгадку-картинку, забирают себе.

1 команда:

1. На планете чудеса:

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.

(Земля)

2. В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара.

(Венера)

3. На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Год на ней велик весьма —

Длится 40 лет зима.

(Нептун)

2 команда:

1. Крохотулечка-планета

Первой Солнышком согрета,

И проворна – год на ней

Восемьдесят восемь дней.

(Меркурий)

2. Это красная планета

По соседству с нами.

Он зимой и даже летом

Мерзнет надо льдами.

Странно, что ни говори, —

Лед не сверху, а внутри.

(Марс)

3 команда:

1. В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей солнечной системе

Никого крупнее нет.

(Юпитер)

2. Он уже который век

Среди братьев-римлян грек,

И сквозь космоса тоску

Мчится, лежа на боку.

(Уран)

4 команда:

1. Все планеты с полюсами,)

Есть экватор у любой.

Но планеты с поясами

Не найдете вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин.

(Сатурн)

2. Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (Луна)

3. Ночью звёзды загораются

И в созвездья собираются.

Лишь одна сияет днём,

Освещая всё кругом.

(Солнце)

-Почему наша система называется солнечной? (вращается вокруг солнца)

- Что такое солнце?

Солнце самая близкая к нам звезда. Это раскалённый огненный шар. Температура на поверхности - 6 миллионов градусов. Поверхность Солнца – это кипящая, бурлящая, взрывающаяся масса. (ДЕТИ ГОВОРЯТ)

-Что значит солнце в нашей жизни?

-Назовите ближайшие к Солнцу планеты по  порядку.

Расскажите о каждой из них.

-Хотели бы вы сделать макеты планет?

-Для этого нам понадобятся шары из пенопласта, краски и кисти. Приступаем?

- Мы раскрасим макеты планет Солнечной системы, Луну и Солнце.

РАСКРАШИВАЮТ

ПРИКРЕПИЛИ НА МАКЕТ

-ПОСМОТРИТЕ, какая у нас получилась СОЛНЕЧНАЯ система!

_Давайте вспомним с вами, о чем мы сегодня говорили?

И в завершении космического путешествия прослушаем песню „ЗЕМЛЯ В ИЛЛЮМИНАТОРЕ“

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Оцените наше мероприятие с помощью смайликов.

Спасибо за участие!