Чудеса у новогодней ёлки
план-конспект занятия (2 класс)

МАОУ СОШ №46 с УИОП

Сценарий новогоднего утренника

для учащихся начальных классов

 «Чудеса у новогодней ёлки»

Составитель:

учитель начальных классов

Бушманова Наталья Анатольевна

г. Калининград  2024

Цели: поздравить детей с наступающим Новым годом, развивать у детей творческие способности, содействовать сплочению коллектива школьников.

Оборудование: костюмы для действующих лиц, призы, подарки, музыкальный центр, швабра, метла, 3 бутафорские конфеты, муляж груши, «снежки», большой коробок с бутафорскими спичками, оборудование для игр

Действующие лица:

Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Клоуны Бим и Бом, Баба - Яга, Атаман, Разбойник

(Звучит новогодняя песня.)

Ведущий.

Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я рада приветствовать вас на нашем празднике!

Часы отсчитают двенадцать,

И время замедлит свой ход.

Давайте шутить и смеяться,

Давайте встречать Новый год!

Откроем объятия шире,

Пусть светятся лица добром,

Пусть счастье поселится в мире,

И радость войдет в каждый дом.

В круг скорее становитесь,

Песни, музыка зовет,

Крепче за руки возьмитесь,

Начинаем хоровод. (Хоровод…………………………………………….)

(Дети рассаживаются, звучит музыка, вбегают клоуны Бим и Бом, бегают друг за другом)

Бим: Ты почему от меня убегаешь?

Бом: Чтобы ты не догнал. А ты почему за мной гонишься?

Бим: Чтобы спросить, почему ты убегаешь.

Бом: Чтобы ты не догнал.

Бим: А-а. Значит, мы бегаем просто так.

Бом: Не просто так, а спешим на ёлку.

Бим: На какую?

Бом: На новогоднюю.

Бим: А что там будет?

Бом: Дед Мороз подарки будет раздавать.

Бим: Настоящие?

Бом: Да.

Бим: С конфетами?

Бом: Да.

Бим: А где Дед Мороз?

Бом: Идёт.

Бим: Что-то он долго идёт.

Бом: Он собирает в свой мешок  подарки и попросил нас  повеселить ребят до его прихода.

Бим: О, а мы, кажется, уже на месте.

Бом: Здравствуйте, ребята!

Бим: Добрый день! Мы клоуны Бим и Бом.  Мы приглашаем вас  на праздник!

Бом:  Смотрите, елочка! Да какая нарядная, красивая.

Бим: Давайте поиграем в веселую игру. Она называется  «Что висит на ёлке?». Мы  будем говорить фразы, а вы должны хором ответить «да» или «нет». 

Что висит на ёлке?

Шишки да иголки.

Пестрые хлопушки,

Вредные старушки,

Хрустальные снежинки,

Рваные ботинки,

Ватные игрушки,

Горелые ватрушки,

Зверушки из картона,

Сырые макароны,

Ванильные конфеты,

Полезные советы,

Разноцветные флажки,

Золотые огоньки,

В красной шапке Дед Мороз,

Пулемет и пылесос.

Бом: Новый год стучится в двери,

      К нам приходит новый год.

      Собирайтесь дружно дети

      На веселый хоровод! (хоровод про ёлку…………………………….)

Бим: Да, красивая у нас ёлочка, нарядная. Украшена  она  новогодними игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие и тонкие. Поиграем в игру. Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх. "Низкие" - приседайте и руки опускайте. "Широкие" - делайте круг шире. "Тонкие" - делайте круг уже. А теперь поиграем! (Бим играет, стараясь запутать детей, кто ошибся, садится).

Бом: Бим, мы с тобой совсем забыли, ведь пора встречать деда Мороза и Снегурочку.

Бим:   Да, да пойдем, а то они совсем заблудятся в нашем лесу.

(уходят, раздаются шум, грохот, под музыку из Бременских музыкантов  появляются разбойники)

Атаман.  Гляньте-ка! Елка! Здоровенькая!! Сколько дров будет! Неделю топить можно, а то что-то холодновато на улице.

Разбойник.  Ой! Детки! Какие чистенькие, нарядненькие, розовенькие, веселенькие! Праздничка захотели! Мы его вам подарим, и при том, легко! Сейчас от вашей елки останутся одни иголки.

Атаман.  Мы елочку сейчас… трясь, Снегурочку … хрясь, только ее и видели.  Ладно, с этим мы потом разберемся.

(достает рацию и говорит, как в микрофон)

Вторая, вторая, я - первый. С елкой и этими бездельниками (показывает на детей) одному не справиться. Баба Яга, выходи на связь. (треск в рации)

(голос Бабы Яги).  Первый, первый, я - вторая, сейчас буду. (треск, раздается звук, имитирующий посадку самолета, разбойники в испуге падают)

Б.Я.(в нос): Внимание! Внимание! Произвел посадку реактивный летательный аппарат системы « Ступа 13» с Бабой Ягой на борту. Всех встречающих просим приготовиться.

Атаман. Лоботрясы, стройся! (разбойники строятся в шеренгу)

Подтянись! Не понял! Где остальные разбойники? Где моя банда?

Разбойник. Атаман, ты что, забыл? Ты же их вчера отпустил в отпуск!

Атаман. Точно, мои разбойники как дети. Услышали, что есть какие-то каникулы и тут же все отпросились, кто в деревню, кто в город, поехали порядок наводить. Ладно, главное – ты, мой верный друг здесь. Сами справимся.

Подравняйся! Смирно! Грудь вперед, живот назад! Направо! (разбойник – налево) Куда?

(звучит музыка, появляется Баба Яга на швабре.  Главный разбойник отдает ей честь, она осматривает разбойников.)

 Атаман: Что тебе не нравится, бабуся?

Б.Я. Ты что, одноглазый, одурел под старость лет? Какая я тебе бабуся? Я уже давно омолодилась. В этом году посетила клинику, где, это… красоту наводят, ходила в косметическую избушку на спа-процедуры, шоколадное обертывание, подтяжку, утяжку, затяжку. Ну, разве я не красавица?  Мне уже 300 лет, а как будто 20.

Атаман: Сколько?

Б.Я. Ну, 22.

Атаман. Мадам! Позвольте мне в этот торжественный момент от лица всего коллектива преподнести вам новогодний подарок.

 (звучит туш, вручают метлу, украшенную ленточками, игрушками, разбойники аплодируют)

Б.Я. Вот спасибо! Вот угадали! А то мое старое помело на днях улетело с дружественным визитом и до сих пор не вернулось. Кстати, мальчики, на носу Новый год.

(разбойники хватаются за свои носы, за носы друг  друга, и даже за носы  детей и ищут Новый год)

 Темнота. Это же я образно выражаюсь. Скоро на праздник Дед Мороз пожалует, детям подарки будет раздавать, елку «зажгут». А про нас опять ни-ни, ни слова, и даже не вспомнят, если мы о себе сами не напомним. У меня есть план!

(разбойники собираются вокруг Б. Яги, шепчутся, слышны реплики)

- Мы – снежинки…

- Елку на дрова…

- Детей домой отправить…

- Не будет Нового года в этом году!

(все убегают, звучит волшебная музыка, появляются Бим и Бом.)

Бим: Ох, и холодно сегодня. Но Деду Морозу это не страшно.

Бом: Теперь не заблудится.  Мы по всему лесу флажки расставили.

Бим: А пока мы их будем ждать, давайте, ребята, песню споем.

(хоровод……………………………………………………………………………………

После него звучит «Танец маленьких лебедей» П.И. Чайковского, появляются Б.Я. и разбойники  в нарядах снежинок, танцуют, потом поют на мотив «В лесу родилась елочка»)

      Мы  белые снежиночки, собрались  к вам  сюда.

      Летим мы как пушиночки, холодные всегда.

Бом:  Кто вы такие?

Б. Я. Мы - белые снежиночки.

Атаман: И отправил нас Дед Мороз.

Разбойник. И просил передать, что праздника не будет.

Атаман: Дети, быстро в раздевалку и по домам.

Бим: Нет, нет, погодите, что случилось? Во-первых, где Дед Мороз, а во-вторых, почему праздник отменяется?

Разбойник.  Дед Мороз перед елкой сел попить горячий чай. Выпачкался вареньем, как поросенок, развалился у себя на кровати, как медведь, и спит, как сурок.

Бом: Что-то у тебя странная речь. И есть одна ошибка у тебя в рассказе. Сейчас мы у ребят спросим. Они ее быстро найдут.

Дети, что подозрительного заметили в рассказе этой снежинки?

(ответ детей: Дед Мороз не может пить чай, ведь от чая он растает.)

Б. Я. Просто он все напутал. Дело было так. Дед Мороз нам сказал: «Я очень болен, и потому вы, мои нежные, мои снежные Снежиночки, шуруйте, то есть летите на праздник и скажите,  пусть отдадут подарки Снежиночкам, то есть нам, а деток отправят домой. Праздник переносится  на следующий год.

Разбойник.  Да, да, так и сказал. А до будущего года, говорит, я как раз подлечусь, наемся конфет, мармелада, печенья, варенья и буду, как новенький. В общем так, дети, даем полный отбой! Ну-ка, живо по домам!

Бим: Подождите, у меня есть сомнения. А не кажутся ли вам снежинки подозрительными? Похожи ли они на снежинок Деда Мороза? Сейчас мы вас испытаем.

Атаман: А мы все знаем.

Разбойник.  Да, мы все умеем.

 Бом: А вот мы сейчас и проверим. Кто из вас загадает детям загадки?

Атаман:  Я загадаю. У меня было 3 конфеты (достает 3 бутафорские конфеты), вы попросили у меня 2. Сколько у меня осталось? (прячет  за пазуху) 

(ответ детей) 

Атаман: А вот и не верно. У меня осталось 3 конфеты. Потому что эти 2 конфеты я вам не дам. Ха-ха-ха, не отгадали.

Разбойник. А теперь я загадаю загадку. Висит груша, нельзя скушать. Что это?

(ответ детей)

Разбойник. А вот и нет, а вот и нет. Это груша из моего садика, а из моего садика я никогда ничего никому не дам. Не отгадали.

Бим: Какие-то у вас загадки странные. Отгадки у них не очень добрые. Ну, что ж, следующее испытание. Кто из вас проведет с детьми интересную игру?

Б.Я. Я проведу! Игра называется «Метла».

Играют две команды. Ребятам предлагается представить, что они превратились в злых волшебников и умеют летать на метле.

Задача участников, по очереди передавать метлу, зажав её между ног,  добежать до стены, вернуться обратно и передать метлу другому участнику команды.

Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

Атаман: А кто еще  хочет весело поиграть? Выходите сюда!  Будем играть в очень интересную игру «Пинашки» Вы убегаете, а я вас догоняю.

Бом: Погоди, погоди, ты  хочешь сказать игра « Пятнашки»? Ты догоняешь и пятнаешь его своей рукой?

Атаман: Нет, я его догоняю и пинаю своей ногой.

Бом:  Нет, нам такая игра не подойдет. Сегодня на елке у нас воспитанные, красивые и умные дети, а вы нам такую грубую игру предлагаете. Это нам решительно не подходит. Ребята, что-то мне не нравятся эти снежинки. Давайте дадим им третий, последний шанс и разрешим наши сомнения.

Бим: Если вы действительно снежинки Деда Мороза, вы должны знать одну важную новогоднюю тайну. А точнее, вы должны знать, как зажигается наша новогодняя елка.  

Атаман:.. Я знаю, надо сказать волшебные слова. Ой, дети, что там надо сказать? Я…это….самое…забыл, то есть забыла. Эх, вы, а еще нарядились. Ладно-ладно, я с вами не играю.

Б.Я. Как я сразу не догадалась! С елкой надо что-то сделать! Что же, что же сделать? А, зажечь! Я сейчас! Я мигом!

( находит большой коробок со спичками)

Сейчас мы ее подожжем.

Разбойник.  Ой, точно, ну-ка дай мне спички. Я умею разжигать костер.

(остальные снежинки тоже хотят поджечь елку, начинается потасовка, шум, звучит волшебная музыка, в зал входит Снегурочка)

Снегурочка. Здравствуйте, дорогие ребятишки! Милые девчонки! Смелые мальчишки! Спасибо вам, что указали мне путь флажками. Это вы, наверное, флажки по лесу развесили.

Бом: Конечно, это мы хотели вам помочь. Снегурочка, посмотри внимательно на этих снежинок, они настоящие? Отправлял их Дед Мороз с поручением?

Снегурочка. (разглядывает «снежинок»)

 Нет, никого Дед Мороз ни о чем не просил, никого не отправлял. Эти снежинки фальшивые, ненастоящие.

Атаман: Да, не повезло нам, друзья. Разоблачили нас быстро.

Б.Я. Все равно ничего у них не выйдет. Дед Мороз-то еще не появился, подарков не привез, нужно их обхитрить.

(собираются вместе, договариваются, смеются)

Разбойник. (бабе-яге) Богиня! Красавица моя ненаглядная! Она, она все может! Сейчас она всех вас вмиг, сейчас, сейчас!

(снежинки убегают)

Бим: Снегурочка, а где Дед Мороз?

Снегурочка.  Дед Мороз готовит подарки для детей и совсем скоро будет здесь.

Бом: Давайте не будем время зря терять, будем петь и веселиться.

    Становитесь в хоровод,

    К елке музыка зовет!

( хоровод………………………………………………………………………….)

Снегурочка. Что-то долго нет Деда Мороза. Может, он заблудился и не слышит наших песен? Ребята, давайте все вместе позовем его, крикнем громко: Дед Мороз!

(дети зовут Деда Мороза, под торжественную музыку появляется Дед Мороз с мешком)

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Ну что, заждались?

         С новым годом, с новым годом

         Поздравляю всех детей!

         Сколько лиц кругом знакомых,

         Сколько здесь моих друзей!

         Хорошо мне здесь, как дома

         Среди елочек седых.

         Был у вас я год назад,

         Снова видеть всех я рад!

(ставит мешок под елку)

Бим:  Дед Мороз! Мы с ребятами приготовили для тебя сюрприз.

Сейчас ребята споют песню.

( песня ……………………………………………………………………………………..)

(в это время разбойники воруют мешок)

Д.М. А я вам, ребята, тоже приготовил сюрприз. Он лежит в моем мешке. А где же он? Внученька, а где мой волшебный мешок? Ты не знаешь, куда я его положил?

Снегурочка. (ищет мешок, оглядывается)

Дедушка, может, ты в лесу его оставил, когда отдыхал?

Д.М. Да нет же, я хорошо помню, что пришел с мешком и положил его сюда, под елку.

Бом: Ребята, а вы не видели мешок Деда Мороза? Что? Кто взял?

(ответы детей)

Д.М. Ах, опять эта Баба Яга со своими разбойниками. Ну, ничего, мы их выведем на чистую воду.

Снегурочка. Давайте спрячемся и подождем их. Они, наверное, скоро появятся.

(Дед Мороз с друзьями прячутся, появляются разбойники с Бабой Ягой, напевая, несут мешок)

Б. Я. Пока этот Дед Мороз хороводы водил, мы его мешочек – то раз…

Атаман:  И украли, увели, унесли.

Разбойник. Сами себе праздник устроим.

Атаман: Да еще с подарками.

(обнимает мешок, все начинают драться, каждый хочет первым развязать его. В это время появляются Дед мороз с друзьями)

Д.М. Вот и пропажа нашлась.  Да еще и разбойнички вместе со своей бабусей пожаловали.

Б.Я. (закрывая собой подарки) Не отдадим подарки!

Снегурочка.  А это мы еще посмотрим.  Давайте-ка, ребята, закидаем их снежками.

игра «Снежки»

Баба Яга Ой, сдаёмся, сдаёмся!

Атаман и разбойник Простите нас, пожалуйста.

Снегурочка.  Ну, что взять с этих хулиганов? Каждый год одна и та же история. Натворят пакостей, потом плачут. Что делать будем? Какие есть предложения?

Б.Я. Да это мы нарочно придумали, чтоб вам интересней было на празднике.

Атаман: Чтобы вас рассмешить и развеселить. А так мы хорошие.

Разбойник Мы тоже хотим с ребятами песни петь, стихи читать и хоровод водить. Простите нас, пожалуйста.

Д.М. Прощаем! Ну вот, друзья, все встало на свои места. Мешок  нашелся, подарки приготовлены, елочка на месте. Да только чего-то на ней не хватает.

Снегурочка. Конечно, Дед Мороз, лампочки на елке не горят, гирлянда не сверкает.

Д.М. И сейчас самое время нашей лесной красавице засиять и заиграть разноцветными огнями.

Снегурочка. Но прежде чем это случится, пусть каждый из вас загадает самое заветное желание, которое в Новом году обязательно сбудется.

Д.М. Загадали? Тогда все вместе повторяйте за мной:

       Желания заветные пусть сбудутся сейчас,

       Огнями разноцветными порадуй, елка, нас!

(дети повторяют хором, загорается гирлянда на елке)

К песне музыка зовет,

Начинаем хоровод!

(хоровод……………………………………………………………………………………..)

Д.М. Ребята, а вот сейчас я хочу проверить, ловкие ли вы. Давайте поиграем в мою самую любимую игру «Заморожу»

игра «Заморожу»

Д.М. Ох, и устал я, ребята. До чего же вы  шустрые. Заморили меня, старого. Дайте-ка я посижу, отдохну, а вы пока поиграйте.

1. «Наряди ёлочку»

Играют две команды. Один человек – елочка. Каждый участник должен подбежать к «ёлочке» и «украсить» её, то есть прицепить прищепку. Чья команда быстрее прицепит все прищепки, победила.

2. Конкурс "Отряси с друга налипший снег".
Кто быстрее снимет с завязанными глазами как можно больше прищепок со своего друга.

3. Конкурс "Отгадай предмет".
Надев толстые варежки, с завязанными глазами надо определить на ощупь, что за предмет лежит в мешке.

4.  «Снежинка». Дети получают комочки ваты, похожие на снежинки. Когда дана команда «старт» детки начинают дуть на снежинку снизу наверх. Цель игры не дать снежинке упасть на пол, надо, что бы она держалась на воздухе. 

Б.Я. Дед Мороз! А я стихотворение приготовила. Дашь мне подарок?

       Я – Баба-Яга, костяная нога,

       Оседлаю помело, чтоб к ребятам забрело,

       Всех я их перепугаю, у-у, я злая, злая, злая.

       Вы должны меня бояться, на глаза не попадаться.

       Как пойду я по лесам, затрясется леший сам.

Д.М. За что это тебе подарок? За то, что ребят пугаешь?

Б.Я. Этих-то бесенят напугаешь. Посмотри, как хохочут, никакой нечистой силы не боятся.

Разбойник Дед Мороз, ты подарочек-то не зажимай. Баба Яга это стихотворение все лето учила.

Снегурочка. Конечно, дедушка, угости Бабу Ягу сладким подарочком.

(угощает)

Снегурочка. Дед Мороз! Стихи про елку дети знают,

                          Сейчас тебе их прочитают.

(дети читают стихи, если желающих много, продолжают читать после хоровода)

Д.М. Ребята, а теперь помогите мне, пожалуйста, прочесть стихи.

         Зима все белое надела

         Зимой ребятам много …  (дела)

         Закутал вечер небо шелком,

         А в зале ярко светит …  (елка)

         И приглашает елка нас

         Сейчас начать  веселый …  (пляс)

(хоровод ………………………………………………………………………………..)

. Снегурочка А теперь предлагаю ещё поиграть. Согласны?

1. Поймай снежок

Участвуют две пары. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — мешочек с определенным количеством “снежков” (теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество “снежков”.

2. Кто больше снежков наберет

Играют по двое детей. На пол рассыпают снежки из ваты. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Выигрывает тот, кто набрал большее количество снежков.

3. Конкурс «Мишура»

Дети образуют 2 команды по 5 человек. Ведущий выдаёт каждому мишуру. Звучит мелодия песенки «Jingle bells». Первые участники завязывают узлом свою мишуру на руку вторым участникам, после чего вторые - третьим и т.д., последние бегут к первым и завязывает мишуру им. Побеждает команда, участники которой за короткий промежуток времени справились с заданием и подняли руки с завязанной мишурой.

4. «Шалунишки»

Все дети располагаются по залу по 4 человека в кружок. Звучит весёлая музыка, игроки танцуют. Как только музыка стихнет, ведущий объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят) Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончанию музыки ведущий объявляет: «Пищалки!» (дети пищат) Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат); «Визжалки!» (дети визжат); «Смешинки!» (дети смеются) и опять сначала. Порядок объявления шалостей периодически меняется.

Д.М. Молодцы, ребята! Порадовали вы меня сегодня, давно я так не отдыхал, с прошлого года.

Бим:  Пришла пора и завершилась наша встреча,

          Окончен новогодний карнавал.

          В гостях мы были у друзей сердечных,

          И в доброй сказке каждый побывал.

Бом: Да,  и нам пора прощаться,

          в путь-дорогу собираться.

Атаман: Мы уезжаем, а вы веселитесь,

     Празднуйте радостно, лучше учитесь.

Разбойник Вы оставайтесь, а мы уж пойдем,

    Через год позовете, мы в гости придем.

Б.Я. Пейте чай, живите дружно,

       А мы в лес, нам в сказку нужно!

Все (хором): До свиданья говорим и за все благодарим!

(звучит музыка, герои  выходят из зала)

Дед Мороз: Вот и пришло время нам прощаться. У вас здесь было весело и уютно. На память об этом новогоднем празднике я хочу вручить  вам  подарки. Вы все их заслужил (Дед Мороз и Снегурочка вручают подарки и прощаются с детьми)

Использованная литература и интернет – ресурсы

1. www. pedsovet.org
2. www. nsportal.ru
3. www. festival.1september.ru
4. www. 4stupeni.ru
5. // Начальная школа №11 1996г.