Педагогические лектории и родительские собрания в помощь семейному воспитанию.
статья (1 класс)

Педагогические лектории и родительские собрания в помощь семейному воспитанию.

   Наиболее эффективными могут быть родительские собрания, которые могут проходить организованно в форме лектория. Успех проведения таких собраний-лекториев обеспечивается соблюдением условий: тематика их составляется по возможности нестандартная, привлекающая внимание и даже иногда интригующая. Например: что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в первый класс. Так можно назвать первое собрание, на котором должно состояться знакомство с учителем. На такое собрание родители, как правило, приходят, так как тема названа конкретно, она их интересует. Родители приходят на эти собрания с определенными ожиданиями и если эти ожидания оправдаются, то сразу снимается проблема посещения последующих собраний; заинтересованные родители придут на очередное собрание-лекцию.

   Обстоятельства меняющейся жизни заставляют выходить на новые темы, которые еще не освоены родителями, а иногда не замечены и не осмыслены. Так, например, приходится в лекторий включать такие темы, как "Умеете ли Вы любить своего ребенка?", "Знаете ли Вы своего ребенка?", "Один день ребенка в семье", "Праздники в семье и семейный досуг, его организация". На первом же родительском собрании тематику последующих встреч желательно объявить на длительный период, как минимум на учебный год. В таком случае родители смогут заранее представить, какой объем психолого-педагогических, социально-экономических, медицинско-экологических и других знаний они получат, какие вопросы можно включить дополнительно по их просьбе, каких лекторов-специалистов желательно послушать (учителя, директора школы или его заместителя, психолога, медика и т.д.).

     Важным условием успеха родительских собраний-лекториев является определение четкого графика их проведения. Этот график на первом собрании сообщается родителям для того, чтобы они заранее могли спланировать свое служебное и домашнее время, не занимать его никакими делами.  Очень желательно продублировать лекцию, хотя бы в тезисном изложении для родителей, которые не смогут прийти на лекцию по причине болезни или неожиданных служебных обстоятельств.