«Свет мой...мамочка моя!»
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

«Свет мой...мамочка моя!»

Конкурсно - развлекательная программа

Цель: показать значимую роль матери в семье и обществе.

Задачи: - формировать навыки коллективной работы;

               - воспитывать бережное отношение к близким, родным людям;

               - развивать память, внимание, эмоционально-волевую сферу.

(на фоне видеоролика «Мама, как люблю тебя!») №1

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Здравствуйте, дорогие наши мамы! Мы собрались поздравить вас с прекрасным праздником – днём матери! В этот день раздаются миллионы телефонных звонков, дарят тысячу цветов, произносят самые добрые, самые нежные слова тем, без кого нас не было бы на свете!

День матери – праздник, который пробуждает в сердце каждого из нас нежные чувства к самому дорогому человеку на свете – матери. Мама – это не только добрые глаза, заботливое сердце, нежное дыхание и ласковые руки родного человека. Мама – это ангел-хранитель, всегда нас оберегающий от неприятностей и переживаний, это символ родительского дома, неиссякаемый источник доброты. Любви и терпения. Несомненно, День матери – один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас с детства и на протяжении всей жизни несёт в своей душе единственный и неповторимый образ мамы, которая всё поймёт и простит, пожалеет, и будет любить беззаветно, несмотря ни на что.

                 Пригласили в гости к нам

                 Мы сегодня наших мам.

                 Обещаем, обещаем,

                  Здесь не будет скучно Вам!

                  Всё готово к празднику.

                  Так чего мы ждём?

                  Давайте улыбнёмся

                  И праздник наш начнём!

Влетает Баба-Яга и садится рядом с участниками.

Баба Яга: Фу-ты, кажись не опоздала!

Ведущий: Бабушка, вы кто?

Баба Яга: Кто-кто, тоже участница, этого самого, как его называют, ну праздника вашего.

Ведущий: А вас кто приглашал? Кто же пригласительную открытку вам вручал? Все наши мамы получили пригласительные открытки, которые сделали для них их дети. Ведь правда, мамы?

Баба Яга: Да я сама себя пригласила! Ещё спрашивает кто я такая! Ты чё меня не знаешь? Ну ты темнота!  Я – Баба Яга тринадцатая, самая вредная из нашего древнего-предревнего рода Бабулек – Ягулек. Я вот и нарядилась, видите? Наряднее некуда! Я это платье всего 200 лет ношу, а оно, как новенькое. А если оно тебе не нравится, то я тебя съем!

Ведущий: Не надо, не надо. Ладно, Баба Яга, оставайся, только не мешай нам! Сначала давайте посмотрим, что наши участники могут рассказать о своих мамах. Я буду быстро задавать каждому из ребят вопрос, он должен быстро на него ответить. Эти вопросы непростые, потому что они о ваших мамах. Мамы, а вы, чьё имя будут называть, привставайте, пожалуйста.

Дети выходят и становятся в ряд. Все поочерёдно отвечают на вопрос, но каждый раз очерёдность меняется.

Конкурс 1

1 вопрос: 

Имя и отчество вашей мамы.

Баба Яга: Можно? Можно? Я первая! Моя мама – Баба Яга, а отчество – Двенадцатая! Видите, я – самая умная! (Далее быстро отвечают ребята)

2 вопрос: Когда у вашей мамы День рождения?

Баба Яга: Ух ты, какая ж ты коварная, это чего же ты спросила то, а? Сама-то поняла? Это откуда же я знаю? Когда я родилась, она уже была!

3 вопрос: Назовите любимое блюдо мамы.

Баба Яга: У моей Иван – Царевич в собственном соку!

4 вопрос: Назовите любимый цветок своей  мамы.

Баба Яга: У моей мухоморы!

Ведущий:  Ну, мамы, всё правильно сказали ваши дети? Не ввели нас в заблуждение? А теперь один вопрос для наших мам. У вас есть листочек и ручка, вы должны написать как дома, в семье вы называете своего ребёнка? То есть его домашнее имя, которым его никто, кроме домашних не называет. Написали? Я озвучу этот ответ, а  кто узнает себя в этих именах,  просьба сделать шаг вперед.        

Баба Яга: Слышьте, а моей-то мамки нету, слётаю я за ней, авось быстренько обернусь, а ежели не успею. Так не обессудьте! (Баба Яга улетает)                        

Ведущий:  Видите, мы ещё раз познакомились друг с другом, только теперь по-семейному.

Ведущий: На земле хороших людей немало,

Сердечных людей немало.

И, всё – таки, лучше всех на земле – мама,

Моя, твоя, наши мамы!

Ученик 1.

Пришел веселый праздник к нам,

Чудесный праздник - праздник мам.

Он Днем матери называется

И в конце ноября отмечается.

Ученик 2.

Сегодня праздник наш любимый,

Веселый, добрый, нежный, милый.

Для мам мы песенки споем,

Станцуем и стихи прочтем.

Ученик 3.

Маму любят все на свете,

Мама - первый друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Ученик 4.

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь,

Выручит всегда!

Ученик 5.

Мы на праздник мам позвали,

Наши мамы лучше всех!

Пусть звучат сегодня в зале

Шутки, музыка и смех.

Ученик 6.

Пусть звенят повсюду песни

Для любимых наших мам.

Мы за все, родные наши,

Говорим «спасибо» вам!

Ведущий: А теперь вы можете пройти к своим мамам, но при условии:

вы идете навстречу маме и на каждый шаг говорите комплименты, ласковые слова. (Ученики стоят напротив своих матерей, идут по очереди, подходят, обнимают и целуют в щеку.)

Ведущий : Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская  любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает    советы,     заботится о нас, оберегает.

А сейчас поиграем в игру "Мамочка".

Ведущий: - Ребята, помогите закончить стихи!

 Не боюсь грозы ни грамма, коль со мною рядом… (мама)

Нет в квартире грязи, хлама, убрала всё чисто… (мама)

Борщ в тарелке вкусный самый, так готовит только… (мама)

Перед сном, надев пижаму, почитать мы просим… (маму)

В школе сложная программа, но всегда поможет … (мама)

Школьный ранец за плечами  сам неси, не вешай... (маме)

Подарки своими руками на праздник сделаем… (маме)

Песню с добрыми словами сочиним любимой … (маме)

С папой ходим за цветами, любим их дарить мы… (маме)

Песня «Веснушки для мамы» №2

Ведущий: дорогие мамы, давайте поиграем в одну интересную игру под названием «Дневник»

- В  какие  дни  недели у вашего ребенка физкультура?

- Сколько раз в неделю у вашего ребенка математика?

- В какой день недели проходят «Разговоры о важном»?

- Сколько длится большая перемена в школе?

- Во сколько заканчивается пятый урок?

Ведущий: Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости нашим мамам. У нас есть «Сердечное дерево», на котором пока нет ничего. Давайте сделаем его ярким и радостным, наклеив на него сердечки с ласковыми словами для мамы.

Конкурс  «Ласковые слова маме». (Дети по очереди выходят к доске и наклеивают на дерево сердечки-слова и называют добрые, ласковые слова, глядя на своих мам).

        Песня «Мамочка милая» №3

Ведущий: У мамы самые добрые и ласковые руки. Они всё умеют и везде успевают. Любая боль уходит, когда мама нас ласкает своими руками. Эти руки убаюкивали нас в детстве. Делая первый шаг, мы держались за мамину руку.

Ведущий:  А кто лучше всех знает как мягки и отзывчивы руки своей мамы? Давайте каждый попробует угадать завязанными глазами руки своей мамы, а мы посмотрим,  насколько хорошо вы знаете и отгадаете самые мягкие, самые нежные,  самые родные руки своей мамы.

Конкурс «Угадай  мамины руки»  (звучит  музыка, дети участвуют в конкурсе.  Можно трогать лицо, волосы, плечи и руки. После каждого участника,  мамы меняются местами.)

Ведущий: 

Мама любит и жалеет.

Мама понимает.

Мама наша всё умеет,

Всё на свете знает! -

Почему кусают осы?

Спрашиваешь прямо.

И на ВСЕ твои вопросы отвечает мама.

Для наших мам мы сейчас проведем конкурс «Рассуждалки».

Для вас будет предложено три рассуждения ребенка на одну и ту же тему. Вы должны догадаться, о чём идёт речь.

Вопросы для конкурса «Рассуждалки»

1. Это бывает в сказке, а иногда и в жизни. Так называется все удивительное, волшебное. Когда оно совершается, мы всегда рады.      (Чудо).

2. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть. Они прячутся под грязными ногтями.  (Микробы).

3. Она бывает часто и во многих местах, из-за нее приходится тратить время. Но если тебе что-то сильно надо, то придется с этим смириться. Постоишь, сколько надо, и возьмешь, что хотел.        (Очередь).

4. Она должна быть у каждого человека, но некоторые про нее забыли. Когда неправильно поступаешь, она тебя грызет. Она помогает стать настоящим человеком.     (Совесть).

5. Она есть и у мужчин, и у женщин. Все долго с нею борются. Из-за нее нельзя носить черное.   (Перхоть).

6. Многие папы из-за этого ругаются с мамами. Любят смотреть это по телевизору. Даже наши мальчишки играют в это.  (Футбол).

7. Если его нет, то нет и радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу. Его не купишь, им расплачиваешься. (Здоровье).

8. Каждый человек о нем мечтает. Никто не знает, где его искать. Есть сказочная птица, которая его приносит. (Счастье).

9. Человек несет все в дом, нужно ему это или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что он все равно ничего не даст. (Жадина)

10. Ее нам всегда не хватает, поэтому мы ее желаем тем, кто уезжает или уходит. Кому-то она сопутствует везде, и поэтому он счастливый. Когда она случается, говорят: «Ну и повезло!». (Удача)

11. Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)

Ведущий: Детское внимание, детская помощь – это самый лучший подарок для мамы. Пусть же мама всегда чувствует вашу заботу, видит ваше стремление сделать ей приятное.

Песня «Подарок для мамы»

Ведущий: А следующий конкурс называется «Дети, мамы – кто есть кто».  
В коробке находятся   листики, на которых написаны задания. Эти задания вытягивают дети. Они должны их выполнить вместе со своими мамами. Мамы и дети, в поведении, меняются местами. То есть дети ведут себя как взрослые: дают задания, общаются, ругают, или что-то запрещают. А мамы должны вести себя как их дети: капризничать, смеяться, баловаться, убегать или даже спорить, доказывая свою точку зрения (как в подростковом переходном возрасте).

Задания: Попросить помочь убрать комнату.

 Узнать, почему вызвали родителей в школу.

Проверить домашнее задание.

Отругать за двойку.

Объяснить, что предметы нельзя вставлять в розетку.

 Научить готовить яичницу.

Уговорить выпить горькое лекарство.

 Аргументировано отказать в походе на дискотеку.

Ведущий: А сейчас самое время потанцевать. Конкурс «Танцевальный». Нужно станцевать парами (ребенок плюс взрослый) на газете. Сначала газетный лист развернут целиком, потом сложен пополам, и еще раз пополам. Выходить за края газеты нельзя.
«Моя мама самая крутая» №5.

Ведущий: А сейчас дети давайте порисуем.  Мы сегодня будем рисовать самую красивую маму. Мы разделим ребят на две команды. Какая команда быстрее, та и побеждает.

1-й бежит и рисует голову, волосы

2-й - глаза, нос, рот,

3-й - туловище, руки, ноги

Конкурс «Коллективный портрет».

Ведущий: Посмотрите, какие замечательные портреты мамы получились.

Ведущий:
Наши мамы наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
Вы от любящих детей!

Маму я свою люблю!

Ей подарок подарю.

Я подарок сделал сам

Из бумаги с красками.

Маме я его отдам,

Обнимая ласково.

Звучит песня мамонтенка.№6    Дети дарят подарки своим мамам.

Ведущий: На этом наш праздник заканчивается. Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки - от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье! А вам, ребята, я желаю никогда не огорчать своих мам даже невинным проступком. Любите своих мам и доказывайте свою любовь на деле.

Песня «Мама, будь всегда со мною рядом» №7

Чаепитие, сладкий стол.