Методическая разработка занятия-практикума Правила поведения в общественном транспорте Кондра П.С
методическая разработка (1 класс)

Содержание

Обратная связь, высказывания детей, примечания

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие есть виды общественного транспорта.

Автобус, троллейбус, трамвай, такси

Если отвечают – молодцы, верно….

Если затрудняются – наводящие вопросы

Воспитатель: А как найти остановку городского наземного транспорта? Запомните: нам всегда помогут дорожные знаки «Место остановки автобуса или троллейбуса».

Знаки, лавочка с крышей

Чтобы посадка в транспорт была безопасной, надо соблюдать следующие правила :

1. Ожидать транспорт на остановке, не выходя на проезжую часть.

2. Начинать посадку только после полной остановки транспорта

3. В зимнее время будьте внимательны из-за скользкой дороги.

4. Проходя в салон, не задерживаемся в дверях

5. Будьте осторожны когда, двери закрываются. Если кого-то зажало дверями надо сообщить водителю или попросить об этом других пассажиров.

6. Не толкаться и не торопиться.

Содержание

Обратная связь, высказывания детей, примечания

Физкультминутка:

Мы в автобус дружно сели (приседают на корточки)

И в окошко посмотрели (делают повороты головой вправо, влево)

Наш шофер педаль нажал (одной ногой нажимают на воображаемую педаль,

И автобус побежал (бегут по кругу, в руках «руль»).

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:

Едет Любочка в трамвае —

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

— Фу! Какая теснота!—

Говорит она старушке:

— Это детские места.

— Ну садись,— вздыхает та.

А вы знаете правила поведения в общественном транспорте, которые должны соблюдать все пассажиры?

1. Находясь в общественном транспорте, стойте лицом в сторону движения или вполоборота.

2. Не стойте около дверей, не высовывайтесь из окон движущегося транспорта.

3. Выходите из общественного транспорта первым или подождите, пока схлынет толпа.

4. После выхода из салона подождите, пока автобус отъедет, и потом переходите улицу.

5. Стоящий автобус или троллейбус обходите сзади, трамвай – спереди

Как и в 1 части: за верные ответы хвалим, подбадриваем, если затрудняются – помогаем наводящими вопросами.

В этой части можно разобрать все варианты, например 1 – почему нельзя стоять с пиной по ходу движения? И т.д.

Содержание

Обратная связь, высказывания детей, примечания

Сюжетно-ролевая игра «Мы-пассажиры»

Сейчас мы с вами и будем играть в пассажиров. Представим себе, что наша комната -это салон автобуса, мы сидим на своих местах и ждём отправки. А (Даниил, мы ему поставим стул впереди всех, будет шофёром. Он нас повезёт.

На остановке автобуса, назовём её «Детский сад», будут стоять четыре человека. (Вика, Варвара, Вера, Коля) Запомните, что, ожидая автобус, ни в коем случае нельзя выходить на проезжую часть ПОЧЕМУ?, а то он или другая машина может сбить вас.

Итак начнём. Шофёр поехали!

Запомните, ребята, во время движения двери трогать руками нельзя, пока их не откроет сам водитель. У него есть специальная кнопочка. Нажмём – и двери откроются. Ну вот мы и приехали. Остановка «Детский сад». Выходите.

Шофёр, мы берем новых пассажиров. Садитесь, пожалуйста, на свои места, сейчас мы отправимся. Едем дальше, буду вам задавать вопросы.

Ниже проводятся вопросы и примерные ответы.

_ Можно разговаривать с водителем во время движения?

- Нет.

- Почему?

- Водителю нельзя отвлекаться, он должен смотреть за дорогой, чтобы не столкнуться с другими автомобилями или на кого-нибудь не наехать.

- А можно высовываться в окно или выставлять руку?

- Нельзя! Это опасно!

- Почему нельзя становиться ногами на сиденье?

- Потому, что измажешь его. Люди сядут и испачкают себе вещи.

-А можно в автобусе громко разговаривать, кричать, петь песни или читать стихи?

- Нет. Нужно говорить тихо, чтобы не мешать другим.

- Теперь мы с вами хорошие пассажиры и никто нам не сделает замечание.

- А сейчас остановка. Выходите из автобуса. Кто они теперь – пешеходы или пассажиры?

- Они уже пешеходы.

я с вами согласна

-интересное решение.

Дети выполняют задание, воспитатель при необходимости помогает.

- какие вы внимательные

Если дети не отвечают, или отвечают не правильно:

- послушайте еще раз

Содержание

Обратная связь, высказывания детей, примечания

- Ребята, что мы сегодня нового узнали?

- какие правила поведения вы запомнили?

- что понравилось больше всего?

Вы молодцы, ведь правила безопасности необходимо соблюдать и детям и взрослым, чтобы предотвратить опасные ситуации!