Социальный проект(внеклассное мероприятие), посвященное 9 Мая. Выступление перед односельчанами.
методическая разработка

Социальный школьный проект (внеклассное мероприятие), посвященное  

Дню Победы 9 мая.

Автор: Шарахова Оксана Валерьевна,

заместитель директора по воспитательной работе в малокомплектной школе.

Починковский район, деревня Мачулы, дом 136,

МБОУ Мачулинская ОШ. (848149) 5-41-67.

Цель: Способствовать воспитанию патриотических чувств, уважения и любви к защитникам Отечества
Задачи: 
1. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, уважительное отношение к людям старшего поколения, односельчанам.
2. Развитие ответственности за сохранение культурно - исторических ценностей нашей страны
3. Пробудить интерес у учащихся к изучению истории Отечества, истории своего народа, истории жителей села
Место проведения: Возле Дома культуры д. Мачулы перед односельчанами.

(Звучит мелодия «День Победы» Композитора Давида Тухманова на слова Владимира Харитонова).

Ученик. Зажглась на небе яркая звезда

В тот майский день, когда пришла Победа.

И пусть бегут безжалостно года,

Им не затмить тот яркий лучик света,

Победа в сердце каждого живет.

Она во мне, как праздник самый светлый.

Он никогда – я верю – не умрет,

Ведь он бессмертной памятью согретый.

1. (Выходят 2 мальчика и 1 девочка начальных классов).

Девочка. Ты помнишь этот день?

1-й мальчик. Я не помню. Я родился в --------году.

2-й мальчик. И я не помню, я родился в --------году.

1-й мальчик. Мы не знаем войны, но мы слышали о ней от старших.

2-й мальчик. Мы не могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую семью.

Девочка.     Я знаю от папы, я знаю от деда-

                    9 мая пришла к нам Победа.

                    Тот день весь народ ожидал,

                    Тот день самым радостным стал.

1-й мальчик. То утро стало знаменитым-

                       По всей планете весть пошла:

                       Фашисты подлые разбиты!

                        Советской Армии – хвала!

(Звучит голос Ю. Левитана о Победе).

2-й мальчик. Нет, не забыты подвиги солдат!

                       Их ратный труд и мужество воспеты

                      И пусть мы чтим немало разных дат,

                      Величественней нет, чем День Победы!

1. ученик. Давно закончилась война,

              Давно с войны пришли солдаты.

              И на груди их ордена

              Горят, как памятные даты, -

              За Брест, Москву, за Сталинград

              И за блокаду Ленинграда,

             За Керчь, Одессу и Белград,

             За все осколки от снарядов.

2. ученик. В один и тот же день и час

               На встречу Вы к друзьям спешите,

               Но с каждым годом меньше Вас,

               И нас за это Вы простите,

               Что не сумели Вас сберечь,

                Не залечили Ваши раны.

                И вот на место этих встреч

                Приходят внуки ветеранов.

(На фоне музыки «Журавли» М. Бернеса)

3. ученик. Мне кажется порою что солдаты,

              С кровавых не пришедшие полей.

              Не в землю нашу полегли когда-то,

             А превратились в белых журавлей.

(Выпускает белые шары).

4. ученик.  Они до той поры с времен тех давних

               Летят и подают нам голоса.

               Не потому так часто и печально

               Мы замолкаем, глядя в небеса.

(Звучит метроном) Минута молчания.

1 ученик.  Стой! Остановись! Время, замри! Замри и оглянись в прошлое! Оглянись на тех, кого уже нет с нами, кто сейчас смотрит на нас с высоты своих памятников.

2 ученик. Много наших земляков погибло в войне 1941-1945 годов. Много горя и страданий вынесла Смоленская земля. Но мы выстояли и победили!

Учитель.  Нашу родную деревню Мачулы тоже топтали немецкие сапоги. По воспоминаниям односельчан, немцы не зверствовали, но было очень страшно. Тогда в деревне было большое племенное хозяйство. Чтобы бычки и коровы не достались врагу, скот пришлось эвакуировать в Рязанскую область. В этом участвовала наша землячка Ольга Титовна Иванцова, из большой дружной династии Иванцовых. Об этом мы с вами поговорим на наших классных часах. Это династия тружеников, которая работала в нашей деревне в сельском хозяйстве.

Мы гордимся, помним и чтим героев-земляков, которым посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Это Тоболенко Михаил Николаевич и Бурченков Сергей Васильевич (его имя носит наша школа).

(В руках портреты героев).

3 ученик.  Как много на земле Смоленской обелисков,

                  Погибшие герои здесь лежат.

                  Всмотрись, вчитайся в памятные списки,

                  За каждым именем простой солдат.

                  А вдуматься, какие это люди!

                  У каждого был дом, семья, любовь.

                  На многие века те обелиски будут

                  Напоминать нам и войну, и кровь!

                  Кровь, чем земля родная пропиталась,

                  Как выстрадала с ними в тех боях!

                  В живых совсем уж мало их осталось,

                 А память будет жить и жить в веках!

(Дети зажигают свечи)

4 ученик. Гори, свеча, гори не затухай,

                  Непроходящей болью будь.

                  Пусть в пламени твоем встают,

                  Чей оборвется путь.

                  Кто из спокойных мирных дней

                  Шагнул в наземный ад,

                  И кто до роковой черты

                  Нес звание – солдат!

5. ученик. Гори, свеча, не затухай,

              Не дай нахлынуть тьме.

              Не дай живым забыть всех тех,

              Погибших на войне.

Хором. Вечная слава героям, павшим за нашу Родину!

(Выбегают малыши 1 и 2 класс)

Нам нужен мир

1. Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

2. Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство;

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство!

3. Нам нужно бегать, прыгать, петь

И говорить друг с другом.

О чем угодно говорить -

Об играх и забавах,

О мотоциклах, о кино

И о ковбоях бравых.

4. Кому мешал вот этот мир -

С цветами на опушке?

Кто в этот мир, чудесный мир,

Прицелился из пушки?

5. Я буду рад.

Я буду рад.

И все мы будем рады...

Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.

1 ученик.  (обращается к малышу).

Ты нарисуешь яркое солнце (Малыш поднимает вверх рисунок солнца).

Я нарисую синее небо (Поднимает рисунок неба).

Он нарисует колосья хлеба (Поднимают рисунок с колосьями).

Мы нарисуем осенние листья (Рисунок осенних листьев).

Школу, друзей, ручей беспокойный (Поднимают вверх рисунки) …

Мы зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны. (Поднимают картинки с изображением войны, перечеркнутые черной краской).

(Звучит приглушенно мелодия «День Победы»)

2 ученик. Звон плывет над страной, разливается,

                  С голосами людскими сливается.

3 ученик. И доносится слева и справа

                  Величавое, русское – (хором) СЛАВА!

4 ученик. Всем погибшим за Родину – (хором) СЛАВА!

5 ученик. Всем с Победой вернувшимся – (хором) СЛАВА!

1 ученик. Всем ковавшим Победу в тылу и подполье – (хором) СЛАВА!

2 ученик. И народу нашему – (хором) СЛАВА1 СЛАВА! СЛАВА!

(Хором) С ДНЕМ ПОБЕДЫ!

Учитель. Дорогие односельчане и дети. Давайте все вместе споем песню «День Победы».

(Исполнение песни).

Спасибо всем за внимание! (Продолжает выступление коллектив «Сударушка» нашего Дома культуры).