Тематка родительских собраний в начальной школе
методическая разработка

Класс

Срок проведения

Тема собрания

Задачи

1

сентябрь

Первый раз - в первый класс

• помочь подготовиться родителям к изменению статуса ребёнка в семье;
• ознакомить с правилами и положениями работы школы
• режим дня школьника
• выбор родительского комитета

1

октябрь

Трудности адаптации первоклассников в школе

• ознакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей на первом году обучения в школе;
• предложить практические советы по адаптации детей в школе

1

декабрь

Младший школьник: особенности развития

• итоги адаптационного периода;
• ознакомить родителей с особенностями развития детей в младшем школьном возрасте

1

март

Детские страхи

• обсудить причины появления страхов  у детей младшего школьного возраста;
• совместно с родителями выработать конструктивные способы поведения в трудных для ребёнка ситуациях;
• помочь овладеть приёмами, позволяющими детям справиться с излишними страхами, тревогой

1

май

Речь младших школьников - особенности развития

• ознакомить с основными этапами формирования устной речи младших школьников;
• рассмотреть трудности и пути их устранения в формировании речи младших школьников

2

сентябрь

Режим дня в жизни школьника

• ознакомить родителей с основными режимными моментами в жизни школьника, необходимыми для успешного обучения и сохранения здоровья ребёнка;
• убедить родительский коллектив в важности формирования у ребёнка  привычки выполнения режима дня

2

октябрь

"Садимся за уроки"

• выявить представления родителей об организации учебной деятельности в домашних условиях;
• дать рекомендации об алгоритме выполнения домашних заданий;
• дать рекомендации о том, как формировать у обучающихся навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно

2

декабрь

Мотивы обучения младших школьников

• ознакомить родителей с классификацией мотивов обучения младших школьников;
• раскрыть особенности влияния мотивации на характер учебной деятельности;
• дать практические рекомендации по формированию  внутренней мотивации

2

март

Как помочь ребёнку стать внимательным

• показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания;
• ознакомить родителей с методами и приёмами развития внимания детей в младшем школьном возрасте

2

май

Перелистывая страницы учебного года

• подвести итоги совместной деятельности учителя, обучающихся и родителей за прошедший учебный год;
• раскрыть возможности активного летнего отдыха для детей данного возраста

3

сентябрь

Папа, мама и я - читающая семья

• ознакомить родителей с результатами развития читательской компетенции обучающихся класса;
• раскрыть взаимосвязь сформированных навыков чтения и интеллекта младшего школьника;
• убедить родительский коллектив в необходимости домашнего чтения, как залога успешного овладения программой учебной деятельности

3

декабрь

Праздники и будни нашей жизни

• обратить внимание родителей на нравственные аспекты воспитания детей в семье;
• способствовать формированию культуры взаимоотношений родителей и детей;
• способствовать формированию взаимоуважения родителей и детей

3

март

Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка

• обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи школьника и его взаимоотношения в коллективе;
• способствовать формированию у родителей реального понимания представлений  по данной проблеме;
• дать практические рекомендации по данной теме

3

май

Поощрение и наказание детей в семье

• обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семье;
• способствовать формированию культуры поощрения и наказания детей в семье

4

сентябрь

Компьютер и телефон в жизни младшего школьника

• рассмотреть и проанализировать положительные и отрицательные аспекты воздействия на физическое и  эмоциональное состояние младших школьников частого использования компьютера и телефона;
• дать практические рекомендации родителям о правильном использовании в жизни школьника компьютера и телефона

4

ноябрь

Мой ребёнок становится трудным

• дать представление о причинах, влияющих и стимулирующих изменения в поведении младшего школьника;
• способствовать формированию у родителей культуры принятия трудностей, связанных с проблемами воспитания из ребёнка;
• дать практические рекомендации родителям , как правильно себя вести с ребёнком в этот период его развития

4

декабрь

Роль самооценки в формировании личности

• ознакомить родителей с причинами формирования как высокой, так и низкой самооценки ребёнка;
• обратить внимание родителей на последствия заниженной самооценки;
• познакомить с приёмами, позволяющими повысить самооценку ребёнка

4

март

Проблемы преемственности обучения в начальной  и средней школе

• ознакомить родителей с особенностями организации учебного процесса в 5 классе;
• познакомить с учителями-предметниками;
• рассмотреть трудности адаптационного периода

4

май

Прощай начальная школа!

• подвести итоги совместной деятельности детей, родителей и классного руководителя