Праздник "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс)

Игра-путешествие "Прощание с Азбукой"

Цели праздника:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: наглядные пособия, компьютер, проектор

Ход праздника 

Учитель: -Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. В сентябре вы познакомились с волшебной книгой Азбукой, подружились с ней, многому у нее научились. Азбука открыла вам много нового и интересного. Целый год ребята читали Азбуку и вот дошли до последней странички. Мы предлагаем вам отправиться в путешествие по станциям. Вас там ждут интересные испытания. Мэры городов получите маршрутные листы. Желаем всем удачи!  

Станция «Загадай-ка»

-Ребята, мы приветствуем вас на нашей станции «Загадай-ка». Вы изучили весь алфавит. Сейчас мы проверим, как вы  запомнили буквы. Отгадайте, ребята, загадки про буквы.

Ты найдешь ее везде:

В седине на бороде,

И на самом дне в воде.

Догадался? Это буква…(д)

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук… (ж)

 Если сделаю я губки

Очень тоненькой трубкой,

Звук потом произнесу,

То услышу букву…(у)

Врач умеет очень просто

Наше горло проверять.

Он всегда при этом просит

Эту букву называть…(а)

Рак-речной, усатый рак.

Учится он кое-как.

Не бери с него примера,

А запомни букву…(р)

Эта буква  с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком… (б)

(Буквы вывешиваются на доску)

-А теперь соберите из букв слово(ДРУЖБА).

-Молодцы! (Дети получают часть буквы  от слова «Азбука»).

-Можете идти на следующую станцию.

Станция «Дорисуй букву»

Игра «Дорисуй букву»: -На доске нарисованы 10 кругов. Вам нужно из них дорисовать букву.

-Молодцы! (Дети получают часть буквы  от слова «Азбука»).

-Можете идти на следующую станцию.

Станция «Собирай-ка»

-Мы приветствуем вас на станции «Собирай-ка»

 - Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

-Вам нужно из рассыпавшихся букв составить  слова. (Дети работают в группах)

• М Е Т Б О Г Е (бегемот)
• Р А Ж И Ф (жираф)
• Б Е Р З А (зебра)
• Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)
• А Р Я Г У (ягуар)
• Е Д М Е Д В Ь (медведь)

-Каждая группа называет  свое слово, говорит сколько в каждом слове букв, звуков и слогов. В каком климате живет этот зверь.

-Молодцы! (Дети получают часть буквы  от слова «Азбука»).

-Можете идти на следующую станцию.

Станция «Сказочная»

-Мы приветствуем вас на станции «Сказочная». Любите ли вы читать сказки? -Вот сейчас мы вас проверим, как вы их внимательно слушаете и читаете.(Детям предлагается викторина по сказкам).

-Молодцы! (Дети получают часть буквы  от слова «Азбука»).

-Можете идти на следующую станцию.

Далее все дети собираются на линейку со своими маршрутными листами.

-Мэры городов выйдите и покажите всем ребятам, что у вас получилось на обратной стороне вашего листа (АЗ-БУ-КА)

  -Молодцы, ребята!  Вы хорошо потрудились, показали какими вы можете быть весёлыми, находчивыми, дружными. 

 -Посмотрите, какую книгу мы продолжим изучать. Это ваш новый учебник, который мы будем изучать. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получили.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

-Ребята 1 В класса приготовили частушки про «Азбуку»

Частушки

1. Время быстро пролетело

С сентября до февраля,

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

2. Мы читать уж научились ,

Вам не хвастаем, не врем,

И навеки подружились

С лучшей книжкой – Букварем!

3. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу весь алфавит

Без одной запиночки.

4.Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

5. Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

6. Не печалься ты, Букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

7. Мы простимся с Букварем

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

-Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов. Сюрпризы вас ждут в ваших классах.

-До свидания!