Протокол родительского собрания Интернет- безопасность
материал (2 класс)

МБОУ СОШ № __

ПРОТОКОЛ

родительского собрания в ____ классе

___________________                                                            _______

Присутствовало ___________

Отсутствовали по уважительной причине____________________________

________________________________________________________________

Отсутствовали без уважительной причины______________________________

__________________________________________________________________

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Интернет безопасность младших школьников.( беседа, заполнение анкет)
2. Подведение итогов 3 четверти
3. Режим работы на весенних каникулах
4. Инструктаж по Т\Б на весенних каникулах

ХОД СОБРАНИЯ:

По первому вопросу слушали классного руководителя Ахеджак С.З. Сегодня все больше и больше компьютеров подключается к работе  в сети Интернет. Все большее количество детей получает возможность работать в Интернете. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в Интернете. Интернет представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения  безопасности детей. А кто им в этом сможет помочь, если не их родители и взрослые?!

Следует понимать, что подключаясь к Интернет, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет.

Какие угрозы встречаются наиболее часто? Прежде всего: угроза заражения вредоносным  ПО. Доступ к нежелательному содержимому, контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты, неконтролируемые покупки.

Было отмечено, что наряду с очевидными преимуществами свободный доступ к Интернету несет серьезные скрытые и прямые угрозы для детей и юношества. Это пропаганда наркотиков, порнография, терроризм, экстремизм, сектантство. Исследования показывают, что с подобными сайтами школьник может столкнуться совершенно случайно.

Другая относительно новая проблема — это киберпреследования. Этот вид угроз особенно актуален для юных, поскольку есть школьники, которые любят издеваться над слабыми, безобидными сверстниками. Такому — не умеющему себя защитить — ребенку или подростку пишут оскорбления, пересылают травмирующие фотографии с его участием, могут взламывать его почтовый ящик и т.п. Родителям было предложено контролировать доступ детей к сети Интернет, более внимательно следить за поведением, настроением подростков, поддерживать тесный контакт с педагогами школы.

Приведем несколько рекомендаций, с помощью которых посещение Интернета может стать менее опасным для ваших детей:

1.                      Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернета.

2.                     Объясните детям, что если в Интернет что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством. Составьте список правил работы детей в Интернет и помните, что лучше твердое «нет», чем неуверенное «да». Пусть ограничения будут минимальны, но зато действовать всегда и без оговорок.

3.                     Объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании онлайн игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации;

4.                   Объясните ребенку, что нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери и т.д.;

5.            Объясните своему ребенку, что,  как и в реальной жизни и в Интернет нет разницы между неправильными и правильными поступками;

6.                       Научите ваших детей уважать собеседников в Интернет. Убедитесь, что они понимают, что правила хорошего тона действуют одинаково в Интернет и в реальной жизни;

8.                      Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают;

9. Объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть Интернете – правда. Приучит их спрашивать о том, в чем они не уверены; Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в  общей комнате. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают ваши дети. Не забывайте контролировать детей в Интернете с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.

По вопросам интернет-безопасности родителям была предложена анкета

По второму вопросу выступала классный руководитель. Она подвела итоги 3 четверти. Отметила успешных детей, указала на недочёты. Подсказала пути решения учебных проблем.

По третьему вопросу Саният Зуберовна познакомила с режимом работы школы на весенних каникулах.

По четвёртому вопросу слушали классного руководителя. Она провела инструктаж по Т\Б во время весенних каникул (под роспись)

РЕШИЛИ:

1. Принять к сведению рекомендации, предложенные учителем, позволяющие лучше всего пользоваться безопасным интернетом.
2. Принять к сведению информацию по решению учебных проблем.
3. Воспользоваться предложенными мероприятиями во время весенних каникул
4. Соблюдать пункты инструктажа.

Председатель родительского собрания         _______________ Ахеджак С.З.

Секретарь                                                        _________________Горячева Н.А.