Праздник первой отметки
план-конспект урока (2 класс)

«Праздник первой оценки»

 - В день осенний, когда у порога

 Задышали уже холода,

 Школа празднует день необычный –

 Праздник мудрости, знаний, труда.

- Здравствуйте, дорогие наши ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки! Мы очень рады приветствовать всех, кто вхож в нашу школьную семью, остров нашего детства»

 Всё в школе чудесно.

 Всё красиво, интересно:

 Уроки - необычные,

 А знания - отличные!

1 . Среди высоких зданий

  Как крепость ты стоишь,

  Сокровищница знаний,

  Их множишь и хранишь.

 2.  Наша дорогая школа!

   Тебя дороже нет.

   Всего микрорайона

   Ты путеводный свет.

 3.  Со всей округи дети

   С утра к тебе идут.

   Туда, где окна светят

    И где всегда нас ждут.

 4.  И классы, и уроки,

   Товарищи, друзья,

    Подруги, педагоги

    -Вся школьная семья.

 5.  Мальчишеское братство,

   Союз учителей,

   Душевное богатство –

   Сокровищ всех ценней.

 6.  Спортивные турниры

    И творчество детей,

    Ты всех объединила

     Под крышею своей.

- Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас? (Нас – 28)

-У кого в порядке книжки и тетрадки? (У нас, у второклассников.)   ,

-Кто скоро в школе начнет отметки получать? (Это мы, это мы, второклассники!)

-Уважаемые родители! Сегодня - у нас праздник, посвящённый первой отметки.  

-Что это такое отметка? (Отметка - обозначение оценки знаний учащегося. (Краткий толковый словарь русского языка под.  редакцией В.В. Розановой).)

-За что выставляют отметки?

-Какие отметки бывают?

-Почему отметки разные?

-Как связаны отметки и знания?

-И мы, и ваши родители - все мы очень хотим, чтобы ваши отметки, всегда были хорошими. Желаю вам, дорогие второклассники, удачи и успеха!

II. Выступление учащихся: (Стихотворение С.Я. Маршака «Кот и лодыри» читают и инсценируют 3 учащихся.)

Ученик 1. Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот

Хмурый и оборванный кот идет.

Ученик 2. Спрашивают лодыри у него:

-Ты чего нахмурился, отчего?

-Мне, коту усатому, скоро год.

 И красив я, лодыри, и умен,

 А письму и грамоте не учен.

Ученик 3. Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадешь.

 Далеко без грамоты не уйдешь.

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Ученик 4. Отвечают лодыри:

 - Милый кот,

Нам пойдет двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте, и письму,

А не могут выучить ничему.

Нам учиться, лодырям, что-то лень,

 На коньках катаемся целый день...

Ученик 2. Отвечает лодырям серый кот:

 - Мне, коту усатому, скоро год,

Много знал я лодырей вроде вас,

 А с такими встретился в первый раз!

- Я надеюсь, что лентяев, лодырей среди вас нет. А потому лень не будет препятствием для получения хороших отметок. Я верю, что в нашем классе отметки будут всегда хорошими, а для этого надо работать всегда внимательно, старательно, и тогда вы почувствуете радость от своего труда.

- Сейчас мы разделим вас на 4 команды и проверим, как мы готовы внимательно, старательно трудиться.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

III. Выполнение заданий

Задание 1.  Каждой команде дается конверт, там скороговорка. Надо вместе дружно ее произнести (хором) 3 раза.

Команда 1. Баран Буян залез в бурьян.

Команда 2. ……………….           опять пять - опят.

 Команда 3. Влас у нас, Афанас у вас.

Команда 4. От топота копы пыль по полю летит.

- Очень интересно узнать, что написано в письме. (Открывает конверт, читает.)

Много с буквами хлопот,

 Уж такой народ.

 Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

 И с тобой заговорят.

Знакомство с буквами.

Действующие лица:

Ведущий; оценки: Единица, Двойка, Тройка, Четверка, Пятерка (дети с табличками на груди);

Зеркало (голос за сценой).

Ведущий. Дорогие ребята, сегодня у вас особенный день, теперь ваши знания будут оцениваться настоящими оценками. Сейчас мы с ними познакомимся.

Начинаем представленье

Детворе на удивленье!

Выходят оценки, танцуют под музыку «Летка-енька», затем уходят за кулисы. На сцене остается только Единица. Она надевает корону, любуется собой в зеркало.

 Единица. Свет мой, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? Зеркало. Ты прекрасна, спору нет,

Но Пятерка всех милее,

Всех румяней и белее. Единица (бросая зеркало).

Ах ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло.

Как тягаться ей со мною?!

Я в ней дурь-то успокою!

Единица уходит.

Появляется Двойка, поднимает зеркало, любуется собой. Двойка. А вот и я - оценка «два» -

Полюбуйтесь, какова!

В тетради у меня ошибок тьма,

Там царит такая кутерьма,

А грязи, исправлений - целый воз,

И надо задуматься об этом всерьез.

Люблю всех лентяев я,

Страсть, как люблю!

Свет мой, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? Зеркало. Ты прекрасна, спору нет,

Но Пятерка всех милее,

Всех румяней и белее, зеркало скажи: как можно ей

Быть во всем меня милей?

Признавайся: всех я краше?!

Обойди все царство наше,

Хоть весь мир - мне равной нет!

Так ли? Зеркало. Ты прекрасна, спору нет,

Но Пятерка всех милее,

Всех румяней и белее.

Двойка бросает зеркало на пол, уходит.

 Появляется Тройка. Тройка.  А я - оценка «три»,

Хорошенько посмотри.

Тройка - это «как-нибудь» да «кое-как».

Тройка ждет всегда подсказки у доски

И вздыхает от стыда и от тоски.

Здравствуй, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Но Пятерка всех милее,

Всех румяней и белее. Тройка.   Как ты посмело обмануть меня?!

(С видом заговорщицы шепчет в зал.)

Я признаюсь вам во всем:

Я Пятерку погублю,

Переоденусь я Чернавкой

И Пятерку отравлю.

Тройка переодевается, в этот момент на сцене появляется Пятерка.

Тройка-Чернавка (Пятерке). Подай, Христа ради! Пятерка подает Тройке хлеб. Тройка-Чернавка.

Благодарствую.

Бог тебя благослови.

Вот за то тебе, лови.

(Кидает Пятерке яблоко.)

Кушай яблочко, мой свет!..

Благодарствуй за обед.

Пятерка откусывает яблоко и засыпает.

На сцену выходит Четверка. Четверка, Я близкая подруга Пятерки,

Или всего-то одна ошибочка,

Но я старательна, прилежна.

Свет мой, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? Зеркало. Ты прекрасна, спору нет,

Но Пятерка всех милее,

Всех румяней и белее...

Ведущий. Ребята, а Пятерка-то уснула! Вы согласны без пятерок учиться? Нет?! Тогда давайте разбудим ее... Дети. Пятерка, проснись!

Пятерка просыпается, дети берут Пятерку за руки и танцуют с ней.

Ученик 1.

Когда начнете Новую тетрадь,

Как снег, белеет Первая страница.

Тетрадь с волнением Торопится узнать:

Какая ей досталась ученица.

Ученик 2.

1 Ты для нее -

Беда или подарок. Захочется ей плакать Или петь?

Из-за твоих ошибок и помарок

Не часто ли придется ей краснеть?

-И теперь пришло время позаниматься математикой, зачем нужно учиться считать?... (ответы детей)
Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета,

Вез счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

-Итак, в конверте Мудрой Совы есть и задания по математике.

Задание 5. Математические загадки.

Команда 1.

 Мы-большая семья,

Самый младший - это я,

Таня есть и Вася есть. Юра, Шура, Зина, Маша

И Наташа тоже есть.

Сколько нас в семье? (Восемь.)

 Команда 2.

Посадила мама в печь

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли. Гали, Вовы

Пироги уже готовы.

Да еще один пирог Кот под лавку уволок.

Сколько же пирогов испекла мама? (Восемь.)

Команда 3.        •';

В зоопарке я бывал,

Обезьянок там считал:

Две играли на песке.

Три уселись на доске,

Л четыре спинки грели.

Сколько всего обезьян я насчитал в зоопарке? (Девять.)

Мудрая Сова приготовила вам задания на смекалку.

Вам открыть секрет придется, Тот умен, кто разберется, Финал уже не за горами. Знайте, я, ребята, с вами!

Задание 6. Каждой команде дается предложение, надо к нему присмотреться и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.

Команда 1. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (Уха.)
Команда 2. Какой цветок получил чемпион? (Пион.)        

Команда 3. Как называется водный поток, у которого растет гречка (Речка.)

Ведущий: Этот маленький ребёнок

Знает многое с пелёнок,

Это будущий писатель,

И ученый, и юрист.

А сегодня называют

Его словом (...)

На сцену приглашаются ребята:

Каждый, школьником, став,

 Должен соблюдать Устав.

 И в торжественный сей час

Донесем его до вас.

Знает каждый ученик,

Должен быть опрятен, чист.

 Не обидит, хоть, плечист.

У доски всегда речист

Наш примерный ученик.

Покорить вершины пика

Может только альпинист.

 Покорить вершину знаний

Должен каждый ученик.

Дорога знаний - сложный путь.

 Вы не должны с него свернуть.

Вам силы даст и помощь в том

 Школа - наш общий дом,

 Школа - наш добрый дом.