Конспект классного часа "День космонавтики" 1 класс
классный час (1 класс)

Выполнила: студентка 24 группы

Шпигер В.О.

Проведение: Павенко И. А. ____________

Проверил: Ткаченко Е.А. ____________

Этап

Время

Ход классного часа

Содержание

Примечания

Организационный

5 мин.

Здравствуйте, дети, меня зовут Валерия Олеговна, и сегодня я проведу у вас классный час. Я рада встречи с вами! Пусть наша совместная работа на классном часе будет успешной и порадует всех.

Давайте с вами оценим свое настроение на начало урока. Большой пальчик вверх, если настроение хорошее. Большой пальчик вниз, если настроение плохое. Ладошки, значит наше настроение ни хорошее, ни плохое.

Чтобы узнать тему нашего классного часа нужно отгадать загадку, но у меня никак не получается. Вы мне поможете?..

Отлично! Приступим к загадке.

Чудо-птица, алый хвост.

Прилетела в стаю звезд. (ракета)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите это? (космонавт)

Правильно! Какие вы молодцы! Как думаете, о чём мы будем сегодня разговаривать? (предположения учеников).

Сегодняшняя тема нашего классного часа: День космонавтики.

Давайте поставим цели, что мы узнаем на нашем классном часе.

Цели:

1. Узнаем… (почему праздник отмечается 12 апреля.)
2. Узнаем… (почему он так назван.)
3. Кто… (начал осваивать космос.)
4. Кто… (первый полетел в космос.)

Ребята, назовите мне по очереди слова на тему «Космос».  Итак, ребята, посмотрите, сколько вы знаете слов, связанных с космосом, а вы бы хотели узнать ещё больше? (Да)

Слайд 1

Слайд 2

Основной

  Человечество с глубокой древности стремилось к звездам. У древних греков был миф об Икаре, который на крыльях из воска и перьев пытался долететь до Солнца, но воск растаял, Икар погиб.

В России мысль о возможности полета в космос впервые высказал Циолковский.( учитель физики и математики, конструировал ракеты)

Эстафету у Циолковского принял С.П. Королев.

Под его руководством в нашей стране было построено  множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.

В послевоенное время ученые задумались над возможностью длительных космических путешествий.

- Вы знаете, что у нашей планеты есть естественный спутник. (Да)

- Как он называется? (Луна)

- Но человек смог создать и запустить в космос искусственные спутники Земли.

Давайте прочитаем стихотворение:

Что там за родственник Луны?

 — Что там за родственник Луны, Племянник или внучек. Мелькает между тучек?

 — Да это спутник!

— Вот те раз!

 — Он спутник каждого из нас И в целом — всей Земли. Руками спутник сотворён, А после на ракете Доставлен в дали эти. Автор: Юрий Яковлев

Сейчас вокруг нашей планеты летают тысячи искусственных спутников. Зачем они нужны? (Дети отвечают) 

 Вывод учителя: Спутники помогают смотреть телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать и получать телеграммы, связывать людей друг с другом. Люди создали спутники для того, чтобы изучать землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышка космонавт пробыла над землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой.

Потом наступила очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики.

Но не каждая собака подходит для полета. Надо найти такую, чтобы величиной она была чуть больше кошки, чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух-трех лет и, чтобы у нее была светлая шерсть – ее лучше видно в камеру.

Породистые собаки не годились: они слишком изнежены и капризны.

Ласковые спокойные и выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.

Собак учили не бояться тряски, шума, переносить жару и холод, есть и еще многому.

Лучше других сдала «выпускные экзамены» умная и смелая Лайка.

На Лайку надели специальный скафандр, и ракета умчала отважную разведчицу в космос. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой полетели Белка и Стрелка. Они возвратились на Землю.

Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

Какой в апреле праздник раз в году?

- Скажите, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом?

- Юрий Алексеевич Гагарин.

12 апреля 1961 года 27- летний летчик старший лейтенант (в этот же день стал майором) Юрий Алексеевич Гагарин совершил первое в истории человечества космическое путешествие, стал первым землянином, которому довелось непосредственно увидеть, что Земля-шар.

Улыбка Юрия Гагарина бессмертна. Она стала символом. Гагарин улыбался всему миру. Он улыбался нашей планете, радовался солнцу, лесам и полям. И он сказал: “Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!...” Да, она прекрасна. И нашу прекрасную и маленькую планету, единственную, где есть цветы, ручьи, березы, где есть смех и улыбки и любовь, надо беречь!

Дети, а вы согласны с Юрием Гагариным? Зачем нужно беречь природу?

- Ребята, в космос летают только мужчины? (Нет)

 А кто первая женщина космонавт?

 – Валентина Терешкова.

Свой космический полёт Валентина Владимировна совершила 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. Старт произошёл на Байконуре не с «гагаринской» площадки, а с дублирующей.

За успешное проведение сложной космической миссии Валентина Терешкова — первая женщина космонавт, была награждена званием Героя СССР.

Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт?

Что он должен знать и уметь?

(умным, сильным, добрым, здоровым, рассеянным, находчивым, невнимательным, необщительным. Учащиеся обсуждают и выбирают качества, которыми должен обладать космонавт.)

 В полёте, космонавты должны выполнять специальные «космические правила». Я буду произносить начало правила, а вы его заканчиваете.

Космонавт, не забудь - во вселенную держишь (путь).

Главным правилом у нас - выполнять любой (приказ).

Космонавтом хочешь стать - должен много, много (знать).

Любой космический маршрут - открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных, звездолёт может взять с собой (в полёт).

Скучных, хмурых и сердитых не возьмём мы на (орбиту).

А теперь дети, давайте с вами поиграем в игру "Доскажите словечко". Я буду читать начало четверостишья, а вы будете его заканчивать.

(Игра «Доскажите словечко») 

Чтобы глаз вооружить 
И со звездами дружить, 
Млечный путь увидеть чтоб 
Нужен мощный … (телескоп) 

Телескопом сотни лет 
Изучают жизнь планет. 
Нам расскажет обо всем 
Умный дядя … (астроном) 

Астроном - он звездочет, 
Знает все наперечет! 
Только лучше звезд видна 
В небе полная … (луна) 

До Луны не может птица 
Долететь и прилуниться, 
Но зато умеет это 
Делать быстрая … (ракета) 

У ракеты есть водитель, 
Невесомости любитель. 
По-английски: "астронавт", 
А по-русски … (космонавт) 

Космонавт сидит в ракете, 
Проклиная все на свете - 
На орбите как назло 
Появилось … (НЛО) 

В черных дырах темнота 
Чем-то черным занята. 
Там окончил свой полет 
Межпланетный … (звездолет) 

Звездолет - стальная птица, 
Он быстрее света мчится. 
Познает на практике 
Звездные … (галактики) 

А галактики летят 
В рассыпную как хотят. 
Очень здоровенная 
Эта вся … (вселенная) 

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Заключительный

А вы хотели бы стать космонавтами?

-Итак, ребята, давайте подведем итоги нашего классного часа:

-Когда мы отмечаем день космонавтики? (12 апреля) Почему?

-Что нового и полезного вы узнали на уроке?

(Раздать листочки)

Ребята, у вас на столах лежат небольшие ракеты, только они не раскрашены. Предлагаю вам самим раскрасить ракету и придумать ей название. На это задание мало времени так что торопитесь.

Пусть эти ракеты напоминают вам о нашем классном часе! Старайтесь быть всегда первыми, учитесь, познавайте окружающий вас мир, будьте сильными, добрыми и умными. Гордитесь своей Родиной и людьми, которые её славят.