Сценарий классного часа во 2 классе на 1 сентября
методическая разработка (2 класс)

Классный час во 2 классе  на 1 сентября

 «Путешествие начинается»

Игра-квест

-Дорогие ребята! Я рада снова приветствовать вас в нашем уютном классе!

                                      Промчалось лето красное,

 Веселое и вольное.

 Настало время классное,

 Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,

 Холодное и стужное,

 Но все-таки счастливое

 И очень-очень дружное.

Вы сегодня не просто, дети,

Вы не просто ученики,

Вы сегодня помощники,

В страну знаний проводники.

        Отправляемся мы в путь, постарайтесь не уснуть! На каждой станции вас встретит проводник, у каждого проводника задание, отгадав которое, мы сможем продолжить путь. У вас есть билет до определенной станции, значит вы можете получить и выполнить задание только на этой станции. Верно выполнив задание вы получите записку, прочитать которую можно будет только пройдя весь маршрут.

        Наше путешествие начинается!

1 станция «Безопасная»

Пассажиров, следующих до станции Безопасная по ПДД

Знайте правила движения, как таблицу умножения!

1. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

2. Знает каждый гражданин

    Пожарный номер …

3. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и  идут,

А она – не убегает.

4. Аня с Любой ходят парой.

Где идут? По …

        Наше путешествие продолжается!

2 станция «Культурная»

Пассажиров, следующих до станции Культурная. Я задам вам  вопросы по правилам этикета,  вы должны ответить на все вопросы, только в этом случае вы получите записку.

1.Растает даже ледяная глыба

   От слова теплого … (спасибо)

2.Зазеленеет старый пень

               Когда услышит… (добрый день)

3.Пусть даже настроение ужасное,

  Сказать при встрече не забудьте… (здравствуйте)

4.В любой стране при расставании,

               Кто вежлив, скажет…(до свидания)

        Наше путешествие продолжается!

3 станция «Спортивная»

И так, выполняем задание…… физминутка с музыкой и движениями

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на месте присесть.

        Наше путешествие продолжается!

4 станция «Природная»

Следующая станция Природная, я задам вам о природе,  вы должны ответить на все вопросы,  только в этом случае вы получите записку.

1.Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (кукушка)

2. Продолжите ряд слов: Зима, весна … (лето, осень)

3. Какое животное лишнее, почему? Лиса, медведь, заяц (заяц — не хищник, а травоядный)

Наше путешествие подходит к концу, мы прибыли на последнюю станцию.

5 станция «Школьная»

Следующая  станция Школьная.

1.Стоит весёлый светлый дом,

    Ребят проворных много в нём,

    Там пишут и считают,

    Рисуют и играют.  (школа)

2.Если ты его отточишь,

    Нарисуешь всё, что хочешь!

    Солнце, море, горы, пляж.

    Что же это?  (карандаш)

3.То я в клетку, то в линейку,

    Написать во мне сумей-ка,

    Можешь и нарисовать,

    Что такое я? (тетрадь)

4.Я всех знаю, всех учу

   Но сама всегда молчу.

   Чтоб со мною подружиться,

   Надо грамоте учиться. (книга)

        Пассажиров прошу открыть конверты и прочитать или рассмотреть записки (для удобства можно прикрепить их на доску).  Если верно расположить записки, то получится предложение. (У тебя под стулом приклеен подарок).  Заранее учитель приклееивает под сиденья ученических стульев сюрпризы (конфеты или сувениры), которые дети находят в конце мероприятия.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5