Сценарий мероприятия к 1 сентября.
классный час (1 класс)

Конспект урока Мира в 1 классе

«Россия, устремлённая в будущее»

Цели:

- ознакомить обучающихся первого класса с понятиями «мир», «Родина», «патриот своей страны», объяснить значение «белого голубя», как символа мира; познакомить с государственной символикой РФ; выяснить знания о своей Малой Родине; поздравить обучающихся с началом учебного года.

- развивать речь, память, внимание, логическое мышление;

- воспитывать патриотические чувства к своей Родине, гуманность по отношению к людям, гордость за свою Отчизну.

Планируемые результаты

Предметные результаты: обучающиеся ознакомятся с понятиями «Мир», «Родина», «патриот своей страны», «белый голубь» - символ Мира, познакомятся с государственной символикой РФ.

Метапредметные результаты: обучающиеся используют в работе понятия «Мир», «Родина», «Патриот», «символ Мира», «государственная символика», «герб», «гимн», «флаг».

Личностные результаты: обучающиеся участвуют в диалоге, приводят примеры из личного опыта о Родине, Малой Родине и Мире.

Оборудование: портрет В. В. Путина, изображения герба, флага, аудиозапись гимна РФ, голуби Мира из бумаги, глобус, карта, мяч.

Ход урока

Вступительное слово учителя.

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок!

– А ещё, ребята, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня и у нас. Поздравляю вас с наступившим первым учебным годом! Пусть он станет для вас успешным и интересным!

Вчера лишь тебе говорили – малыш,

Порой называли – проказник…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

И имя тебе – первоклассник!

– Вот такое звание – первоклассник вы получили сегодня, 1 сентября, в День знаний. Этот праздник отмечают во всех школах нашей Родины.

- Сегодня у нас пройдёт урок Мира. «Россия, устремлённая в будущее».

Беседа о Родине и Мире.

- Ребята, что такое мир?

- Слово «мир» имеет много значений. Например:

Мир – это весь земной шар, страны и города.

Мир – это когда нет войны, когда все люди счастливы, когда всё хорошо.

- Есть птица, которая символизирует мир. Это птица – белый голубь. Сегодня я хочу вручить каждому из вас этот символ. Пусть он всегда приносит вам покой и радость. (Учитель вручает каждому ученику символ Мира – белого голубя, изготовленного своими руками.)

На свете много разных стран,

Но есть одна страна —

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна.

• Как называется наша Родина, наша страна, в которой мы живём? (Россия. Российская Федерация.)

• Какой главный город (столица) нашей страны? (Москва.)

• Скажите, кто является Президентом страны? (В. В. Путин.)

• Что является символикой нашей страны? (Герб, гимн, флаг.)

• Назовите цвета, которые присутствуют на государственном флаге страны? (Белый, синий, красный.)

- А что они обозначают? Может быть кто-то знает?

- Белый цвет символизирует благородство и откровенность.

- Синий цвет – верность, честность, безупречность.

- Красный цвет – мужество, верность, великодушие, любовь.

- Что изображено на гербе нашей страны? (Золотой двуглавый орёл, поднявший вверх расправленные крылья. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник, поражающий серебряным копьём чёрного дракона.)

- А что такое гимн? (Гимн – это главная песня нашей страны.)

Беседа о школе.

– Ребята, я хочу вам рассказать ещё об одной стране. Её не найдёте на глобусе, нет её и на карте. Это чудесная страна, и называется она Страна Знаний.

- Как вы представляете себе Страну Знаний?

– Это удивительная страна. Именно здесь приобретают самые надёжные знания и умения, а ещё самых верных друзей на всю жизнь – своих одноклассников. Все жители этой страны носят почётное звание – ученики. Находясь в этой стране, вы каждый день будете получать подарки. Но это не куклы и не машинки, не конфеты и не цветы, а что?

– Эти удивительные подарки называются «Знания».

– Где же находится Страна Знаний?

– Правильно, в школе.

Мы запомним навсегда

Этот день прекрасный.

Нашей школы лучше нет,

Здравствуй, школа, здравствуй!

Будем мы решать задачи,

Петь, читать и рисовать.

Если будут неудачи —

Мы не будем унывать!

- Ребята, а кто из вас умеет читать? Поднимите руку.

- Кто умеет писать печатными буквами? Поднимите руку.

- – Кто считает до десяти? А до ста? А, может быть, кто-то умеет и до тысячи?

– Дорогие мальчишки и девчонки! Может быть, вам и не нужно было приходить в школу? Читать умеете, писать умеете, считать умеете, зачем вам нужна школа?

– А чему бы вы хотели научиться в школе?

Чему первым делом научится кошка?

Хватать.

Чему первым делом научится птица?

Летать.

Чему первым делом научится школьник?

Читать.

Котёнок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете.

Птенец превратится в птицу,

Такую ж, как все на свете.

А дети читают, а дети мечтают,

И даже их папы и мамы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети.

– А кем мечтаете быть вы?

– Желаю, чтобы все-все ваши мечты сбылись! Чтобы вы стали теми, кем вы хотите быть!

– А сейчас вы школьники. Школьник – это тоже работа. У школьников есть свои правила, которым тоже нужно вначале научиться. Поэтому первую школьную неделю у нас будут такие уроки, на которых мы будем учиться быть учениками.

 - И сейчас я торжественно объявляю вас первоклассниками Вы должны принять клятву первоклассников.

- Я буду проговаривать строки клятвы, а вы будете повторять их хором за мной. Готовы?

- Выучить буквы, научиться читать…Клянёмся!

- Научиться к лету писать и считать... Клянёмся!

- На уроке стараться, и мух не считать...Клянёмся!

- Учебник беречь, не бросать и не рвать...Клянёмся!

- Выполнять полностью домашние задания...Клянёмся!

- Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!

- Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

- Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

- А теперь давайте закрепим клятву первоклассников. Сделаем каждый свою собственную печать.

- Положите перед собой лист бумаги и возьмите в руки карандаши. А теперь левую руку положите на лист и аккуратно карандашом обведите ладошку. Напишите рядом с печатью своё имя или буквы, которые знаете. Кто закончит, руку на локоток.

- Покажите каждый свою печать первоклассника!

- Молодцы!

(Учитель вручает каждому обучающемуся дипломы, значки.)

- На этом наш первый урок – урок Мира заканчивается. Можете быть свободны.

Список, используемой литературы

1. Гин Светлана «Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс». «Вита-Пресс», 2013 год.
2. https://ru.wikipedia.org/

Приложение 1