Здравствуй, первый класс!
классный час (1 класс)

Здравствуй, 1 класс!

Цели: сформировать представления о правилах  работы за партой, рассказать о стране Знаний и ее предметах, познакомить с символикой РФ, воспитывать трудолюбие, доброту, уважение.

Ход занятия

  Слайд 1

1. Придумано кем — то просто и мудро
   При встрече здороваться: — Доброе утро!
   — Доброе утро! Солнцу и птицам!
   — Доброе утро! — Улыбчивым лицам!
   И каждый становится, добрым, доверчивым 
   пусть доброе утро длится до вечера!

 - Сегодня праздник, у всех хорошее настроение, все улыбаются. Только лишь солнышку грустно. А вы не хотите поделиться хорошим настроением с другими людьми, с солнышком? Тогда давайте пошлем это настроение с воздушным поцелуем друг другу, солнышку и всем – всем.

         Надо очень постараться,                                                                                         Чтобы солнышко над нами                                                                                                    Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся.- Меня зовут…-А как зовут вас?-Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.-Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.

-Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному(появляется на доске запись). Слайд 2

Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся  друг друга слушать, всем нам будет приятно общаться друг с другом  и в классе будет тепло и уютно.

Проводиться игра «Давайте познакомимся». Дети передают друг другу воздушный шарик и называют своё имя.

-Вот мы с вами и познакомились                                                                 -Вот и солнышко нам улыбнулось!                Слайд 3

2.Я рада видеть вас

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас

За полями, за горами

Есть волшебная страна

В ней много разных испытаний

И чудес она полна!

- Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что же это за страна нам предстоит узнать. А кто - нибудь умеет читать? Слайд 4

А по стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Кто такие школьники? Как по-другому их можно назвать? (УЧЕНИКИ)

3.Ну, ребята, чур, молчок

Начинается урок

Чтобы стать учеником

Нужно знать вот о чем

На уроке ты сидишь

Тихо- тихо словно мышь

Спинка прямо у тебя

Это делайте как я

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем

Если хочешь мне сказать,

Или выйти, или встать

Надо руку так держать.

4. Теперь мы готовы путешествовать по стране Знаний. Там вас ждут невероятные открытия и чудеса. А проводником будет пчелка- труженица. А где живет пчелка? Что она делает? Слайд

В этой стране много помощников.                                                                                     Я всё знаю, всех учу,                                                                                                                                                    Но сама всегда молчу,                                                                                                                                                Чтоб со мною подружиться,                                                                                                                                     Надо грамоте учиться. (книга)

Это волшебные книги (показываю учебники) Математика. В этой книге на парадЦифры выстроились в ряд:Раз-два-три-четыре-пять,Чтоб научить считать,Складывать и вычитать,И задачки решать.

Веселые задачи:- 3 ромашки желтоглазки,2 веселых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете?

- В класс вошла Маринка,А за ней — Иринка.  А потом пришел Игнат. Сколько стало всех ребят?

- 4 краски есть у Ани,Одна у маленького брата.Все краски посчитайте сами.Ну, постарайтесь-ка, ребята!

Азбука.Чтобы книги прочитать,Надо буквы все узнать.Черточки, рисунки, точки,Буковки сложились в строчки.А когда ты сложишь фразы,То прочтешь все книги сразу

Игра «УЗНАЙ БУКВУ»!                                                                                                                                               На доске – буквы, яркие, красочные. Необходимо узнать букву по описанию, назвать её.1. На эту букву посмотри,Она совсем, как цифра 3.         (З)

2.  В этой букве нет угла,До того она кругла,До того она кругла –Укатиться бы могла.        (О)

3. Эта буква широкаИ похожа на жука.                (Ж)                

 4.Буква эта стоит, как великан,Буква эта – подъёмный кран.        (Ъ)

 5.Влез на букву озорник,Он решил, что эта буква – турник.        (П)

 6.Беру я уголёк, рисую уголок,А снизу закорючку, похожую на ручку.        (Д)

- Сказки любите слушать? Много знаете сказок? Тогда слушайте внимательно!

- Ждали маму с молоком,А пустили волка в дом.Кто же были эти маленькие дети? (Семеро козлят) Волк и 7 козлят.

- Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Прокатился по деревнеИ женился на царевне. (Емеля) По щучьему веленью.

- В гости к бабушке пошла,Пироги ей понесла.Серый Волк за ней следил,Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

- У вас есть любимая сказка? Какая? Почему любимая?

Окружающий мир.Почему ручьи текут?Почему цветы цветут?Где обедал воробей?Надо все узнать скорей!Эта книга о природе,О животных, о погоде.

- Я подарю вам солнышко, чтобы вы всегда улыбались и в классе было всегда  тепло,светло, радостно и  уютно. А на каком уроке мы сможем нарисовать солнышко? (изо)   Слайд

5.Физминутка «Мишка».

Топай,  мишка, раз, два, три,

Хлопай, мишка, раз – два – три,

Приседай со мной братишка,

 Руки вверх, вперед и вниз

Влево, вправо повернись

Улыбайся и садись!

- А на каком уроке будем прыгать, бегать, играть? (физкультура)

6.Новый дом несу в руке,Двери дома на замке,А живут в доме томРучка, книжка и альбом. (Портфель)

- А у вас есть портфели? Очень интересно, знаете ли вы, что должно быть в портфеле?

1. Я- черный, желтый, красный, синий,С начинкой твердой в середине.С точилкой острой я дружу,И что хочу изображу. (Карандаш)

2. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать –

Что такое, я?....(тетрадь)

3.В этой узенькой коробке                                                                                                    Ты найдешь карандаши,                                                                                                                      Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,                                                                                                                         Что угодно для души. (Пенал)

4. Я люблю прямоту,                                                                                                                          И сама прямая.                                                                                                                     Сделать ровной черту я помогаю. ( Линейка)

5. Если сломан карандаш                                                                                                 -Я помощник верный ваш.                                                                                                      Я, как врач, его лечу                                                                                                        -Быстро, остро заточу.(Точилка)

6. У меня нарядов много,И со всеми я дружу.Кто письмо писать захочет,Всё, что хочет напишу. (Ручка) 

7.Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней,Станешь  вчетверо умней. (книга).

Повернитесь все друг к другу
И  пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

А чтобы еще вы взяли с собой в школу?

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

7. Мы - граждане России. В какой стране мы живем? Как называется столица России? Как называется наш поселок? Как зовут президента РФ?

В каждой стране есть свои символы, и мы должны их знать.

• Герб
• Флаг (белый - мир, красный- сила, синий - верность)

Гимн- это торжественная песня. На каком уроке будем петь? (музыка)Слайд

Ребята, а какой предмет мы забыли? (технология)

8.Напутственное слово пятиклассников.

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6. Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держишь путь.

ПЕСНЯ «Учат в школе»

9.Клятва первоклассников.

Ну а теперь, чтобы стать настоящими первоклассниками надо произнести клятву. Самое главное выполнить все, что пообещаешь.

Всегда приходить в класс на первый урок ещё до того, как проснется звонок. (клянемся)

Быть на уроках активным и нужным, запоминать и учить все, что нужно. (клянемся)

Чтоб грамотным и умным стать. Будем учиться читать и писать. (клянемся)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки всегда содержать в идеальном порядке. (клянемся)

Друзьями хорошими верными стать, друг другу во всем и всегда помогать. (клянемся)

Замечательно! Давайте похлопаем друг другу!

10. Музыкальный видео – клип.

11. Вручение открыток.

- Я вас поздравляю, вы стали школьниками. И ваше первое задание - рассказать всем о нашем празднике, поделиться впечатлениями с взрослыми и друзьями. Слайд

- Наша пчелка сопровождала нас в течение всего урока. Теперь ей надо лететь домой. А где она живет? К кому она полетит? У вас тоже есть семья.                

- Кто проявляет заботу о вас?  (родители)

- Ребята, что главнее и важнее всего на свете? (мир)

- Без кого мы не можем обходиться?  (друг)

-Мы делали с вами наши дружные ладошки. И у нас теперь появилась еще и школьная семья. Это наш класс. А семья должна быть дружной.

–А родителям я желаю  быть сдержанными, терпеливыми, внимательными. Слушайте ребят, интересуйтесь школьной жизнью, помогайте им.Всем Вам успехов!