Конспект воспитательного мероприятия "День отца"
план-конспект занятия (2 класс)

Конспект воспитательного мероприятия (классный час)

1

Учитель

Ким Екатерина

2

Название

День отца

3

Цель

Привлечение внимания обучающихся к вопросам семьи и отцовства через раскрытие интеллектуального и творческого потенциала школьников.

4

Задачи ресурса

Воспитательная:

-Содействовать воспитанию у детей любви и глубокого уважения к отцу как главе семьи.

Развивающая:

-Сформировать у обучающихся представление о празднике, посвящённом Дню отца.

Интеллектуальная:

-Способствовать самореализации обучающихся в интеллектуально-развивающей деятельности, развитию познавательной и творческой активности, мышления, сообразительности, памяти, расширению кругозора и освоения правил работы в группах.

5

Ожидаемые результаты:

В результате будут созданы условия для: 

- формирования нравственных качеств, как уважение, чувство гордости за отцов, уважения к семейным ценностям;

 - развития стремления к самовыражению, к творчеству;
- отработки умения выразительного чтения;

6

Целевая аудитория

Ученики 2 класса

  7

Формы учебной деятельности учащихся

Групповая/индивидуальная

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Подготовительный этап

Ребята, добрый день! Меня зовут Екатерина и сегодня я хотела бы провести вам занятие, чтобы узнать, о чем же мы с вами будем вести речь, вам необходимо отгадать загадку.

Здравствуйте!

Слушают

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, … (Папа)

Слушают

Отгадывают загадку

Основной этап

Учитель: Итак, сегодня мы будем вести разговор о папе. Сегодняшнее наше занятие мы посвящаем самым сильным, самым смелым, самым красивым и самым любимым – нашим папам! 

История возникновения праздника.

Учитель: Кто из вас знает, когда празднуется День отца? У торжества есть несколько дат.

В России День отца будут праздновать в третье воскресенье октября — соответствующий указ подписал президент России 4-го октября 2021 года. Так что в этом году российские папы отметят свое торжество 16 октября.

Учитель: Ребята, а сейчас вам необходимо озвучить название каждой команды. Мы приступаем к решению заданий увлекательной викторины. Каждая команда будет получать 1 балл за верно данный ответ, все баллы команд я буду фиксировать на доске. Если команда затрудняется ответить, право дать ответ переходит следующей команде.

Слушают

Отвечают на вопросы (третье воскресенье октября)

Озвучивают название команд

ВИКТОРИНА

Ответы:

2021

В 3 воскресенье октября

Сторожевой кот

Космозоолог

Отец мой да я

Сын молодец

Яблоки

Царь Салтан

Купцом

Быть асом

В коня

Отец Буратино

 К. Чуковский

Батя, отец, батюшка, папенька, отче

Пример отца

Да

Дети, активно принимают участие в решение викторины

Учитель: Подводим итоги нашей командной работы. (Озвучить команду-победителя)

Учитель: Российский историк и писатель Ник Михайлович Карамзин писал: «Без хороших отцов нет хорошего воспитания». Образ отца во многих произведениях художественной литературы имеет немало важное значение. Сейчас я хотела бы вам прочитать фрагмент рассказа «Письмо отцу».

Письмо отцу

У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. Загрустила девочка.

Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в больницу. Зине тоже хочется увидеть папу, но мать не пускает: мороз большой.

— Вот письмо напиши, — говорит мама, — я передам.

Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу письмо.

Нарисовала она себя в кроватке с широко открытыми глазами. Это означало:

— Папа, я и ночью не сплю, все думаю о тебе.

Потом нарисовала себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они с папой собирают цветы. Это означало:

— Папа, приезжай поскорее, опять пойдем с тобой в лес, будем цветы собирать.

Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя. Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало:

— Я очень, очень люблю тебя.

Вопросы детям: (слушать ответы детей) Что можете сказать о Зине?

Как она относится к своему отцу?

Учитель: Не только в творчестве писателей, но и в творчестве поэтов тема отца является немаловажной. И ребята сегодня подготовили отрывок стихотворения (позвать детей по именам                                                   )

Подведение итогов.

(дети читают стихи)

Мчаться годы быстро, без оглядки,

Тают быстро, словно дым.

Мы желаем папе счастья,

Оставаться молодым,

Мы желаем и здоровья,

Чтоб на всех хватило сил,

Чтобы каждый день с любовью

Только радость приносил!

Учитель: Ребята, спасибо вам, пожалуйста, садитесь на места

Учитель: Очень важно, что радость и счастье всегда жило в каждом доме. Ребята, послушайте притчу.

«ТЕПЛО СЕМЕЙНОГО ОЧАГА»

«Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.

«Но прежде», — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы».

„Чего ты хочешь?» — спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.

Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: „Чего ты хочешь?» — и та ответила, что замуж хочет за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.

Спросило счастье сына хозяйки: „А ты чего хочешь?» — «Хочу  — говорит он, — велосипед, буду счастлив, если велосипед будет», — и получил мальчик велосипед.

И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: „А чего ты хочешь?» Хозяин подумал и сказал: „Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага».

И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!

Так пусть отцы всегда делают правильный выбор и принимают мудрые решения!»

Слушают

Слушают

Отвечают на вопросы

Зина любит свое отца, с помощью рисунка она проявляет свою заботу и хочет его порадовать.

Дети рассказывают стихотворение

Садятся на места

Слушают

Заключительный этап

Учитель: Папы не только принимают мудрые решения, они еще умеют называть вещи своими именами. У них всегда есть свое мнение, и они умеют давать точные характеристики. Сейчас каждому из вас я раздам шаблоны для поздравительных открыток. (раздаешь материал). С их помощью вы сможете 16 октября, в праздничный день выразить слова благодарности за заботу и любовь своим папочкам и дедушкам. На этом наше занятие подошло к концу, но мне хотелось бы, чтобы вы оценили свою работу.

Итак, если вам все понравилось и вы справились со всем на отлично, то необходимо поднять большой палец вверх, в противном случае опустить палец вниз.

Спасибо вам за работу, до новых встреч!

Слушают

Оценивают свою работы, поднимают пальцы вверх