Как оформить стенгазету
статья

Как оформить стенгазету

Столярова Вера Витальевна,
учитель начальных классов ГБОУ лицей №384
Кировского района Санкт-Петербурга

Одна из форм воспитательной работы в школе – это оформление стенгазеты. Стенгазеты могут быть разнообразными и совершенно по разным поводам. В век компьютерных технологий по-прежнему актуальным остаётся оформление рукописной стенгазеты. У нас в лицее проходит очень много конкурсов стенгазет, приуроченных к разным поводам и событиям. Это могут быть и предметные стенгазеты, выполняемые в рамках предметных декад. Это может быть газета-поздравление именинников. Это может быть отчёт о проделанной работе. Иногда стенгазету ребята оформляют дома с родителями (в начальной школе), ребята постарше могут это делать самостоятельно. Время создания стенгазеты – это время общения ребёнка с родителем, ребят в классе и, конечно, учителя с детьми.
Стенгазета — это вывешиваемая на стене рукописная или машинописная газета, которая создаётся  обычно на листе ватмана форматом А1 и посвящается праздникам или текущим событиям. Совмещает в себе самодеятельность в живописи, поэзии и искусстве составления поздравительных и простых текстов.  Ценность стенгазеты ещё и в том, что она несёт дополнительную обучающую нагрузку, а также даёт возможность проявить себя творцом.
Специально никого не учат методике создания стенгазеты и, как правило, все делают её в меру своих умений и знаний, проявляя всю свою фантазию. Стенная газета должна быть информационно-насыщенной и красочной. При оформлении данного вида издания надо помнить и об эстетической стороне. Чтобы безупречно оформить стенгазету, следует знать определенные правила.  В данной статье я собрала некоторые советы, которыми можно пользоваться при создании стенгазеты.
Во-первых, что нам понадобится для оформления стенгазеты?

ватман формата А1 или А2;

карандаши; фломастеры; краски;

цветная бумага;

клей;

ножницы;

газеты, журналы;

Во-вторых, надо сформировать редколлегию. В пионерском прошлом в каждом классе обязательно была редколлегия, в которую, как правило, входили ребята, которые лучше всех рисовали. Итак, создав редколлегию, необходимо распределить работу по подбору материала и оформлению стенгазеты между членами редколлегии или всеми детьми, если вы делаете газету всем классом. Одно из достоинств стенгазеты в том, что к её оформлению можно привлечь большое количество детей, которые, как правило, фонтанируют  идеями. Ребятам, которые сочиняют стихи или пишут статьи (речь идет о детях постарше), поручите темы для написания «статей» стенгазеты. Выберите также членов оформительской группы. Эти ребята должны уметь хорошо рисовать или красиво писать. Назначьте также тех, кто будет отвечать за компьютерное сопровождение (подборку нужных материалов и иллюстраций через интернет, возможно, оформление на компьютере текста и т.д.). Младшие школьники в наше время уже умеют справляться с этим без труда.
На заседании редколлегии обсудите все собранные материала и распределение их в стенгазете. Для того, чтобы стенгазета не была скучной и неинтересной, нужно грамотно чередовать иллюстрации или фотографии с информационным материалом и различными творческими заданиями (ребусами, кроссвордами, загадками, шарадами и т.д.).
Продумав идею стенгазеты, можно приступить непосредственно к её оформлению. Вначале необходимо создать ее уменьшенный макет, на котором следует определить места расположения основных смысловых элементов – текста, фотографий, рисунков.
Придумайте интересное, креативное название для вашей стенгазеты. Название должно быть ярким, броским, информативным.
Когда макет газеты готов, приступайте к его реализации. Возьмите лист формата А1 или А2. Напишите или нарисуйте название газеты. Определите место для названия газеты. Если стенгазета имеет постоянную символику, то отобразите ее слева от названия газеты. Необязательно располагать название газеты  по центру, важно, чтобы оно выделялось величиной шрифта и яркостью букв.
Один из приёмов удачного оформления – в  центре газеты должна быть одна большая картинка. Она будет привлекать внимание, отражать тематику, быть ключевой фигурой стенгазеты. Поручить изобразить на бумаге то, что задумано (фигурку животного или какой-либо предмет, то, что соответствует теме) можно той части редколлегии, которая отвечает за художественное оформление. Можно сделать центральную фигуру в виде коллажа – вырезать из старых журналов и газет отдельные элементы и соединить их, или сделать аппликацию, или большую фотографию. Какой бы вариант не выбрали, следует соблюдать меру, чтобы не переборщить с цветовыми пятнами.
В оформлении часто используются фотографии, их лучше всего аккуратно вырезать и разместить на каком-либо необычном фоне, либо использовать фотографию в качестве одного из элементов крупного рисунка. Важна и используемая  цветовая гамма. Чересчур пестрые газеты утомляют взгляд, отвлекают внимание от содержания.
Информационный материал разместите по бокам – лучше оформить его небольшими, краткими текстами, используя яркие маркеры или цветную бумагу. Сбор материала для наполнения стенгазеты поручите детям – тогда у вас получится отразить наиболее интересующие их события и явления.
Текстовые материалы и иллюстрации желательно чередовать. Наиболее интересные материалы размещаются в центре, менее важные – по краям. Если необходимо выделить какой либо материал или объединить несколько, посвященных одной теме заметок, их можно обвести рамкой или выполнить на цветной бумаге.
Каждый материал должен иметь свое место и отделяться от другого материала минимум на пару сантиметров, иначе все сольется в общий фон. Сперва определите, где будут располагаться основные материалы и рисунки, и только потом расположите все остальное. В любом случае, придерживайтесь главных принципов газетного дизайна: пропорции, контраста, равновесия, ритма –  и всё получится.
Чтобы стенгазеты была увлекательной, можно использовать задачи с секретами, открывающиеся кармашки, лепестки цветка для пожеланий и т.п. Если это стенгазета по предмету,  можно добавить в неё несколько кроссвордов, пару ребусов, представить одно или два правила в виде схематичного рисунка. Фантазируйте, экспериментируйте  и творите вместе с детьми. Это будет способствовать развитию у них чувства прекрасного.
В процессе создания стенгазеты, учитель имеет возможность научить детей проявлять фантазию, воспитывать чувство прекрасного, а также объяснить им важность соблюдения корректности при подаче материала и аккуратности и осторожности в отношении печатного (или рукописного) слова.