Внеклассное мероприятие "Праздник книги"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)
Сценарий мероприятия "Праздник книги" для учащихся 1-4 классов.Данный сценарий будет полезен воспитателям, библиотекарям, учителям начальных классов.
Цель: формирование интереса и уважения к книге и чтению.
Задачи:
1. развивать у детей любознательность и интерес к чтению;
2.развивать творческие способности детей;
3. привлечение детей к регулярному посещению библиотеки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
prazdnik_knigi.docx | 337.98 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»»
Подготовила:
учитель немецкого языка, зав.библиотекой
Кокорева Татьяна Ивановна
Внеклассное мероприятие по теме "Праздник книги"
Цель: формирование интереса и уважения к книге и чтению.
Задачи:
развивать у детей любознательность и интерес к чтению;
развивать творческие способности детей;
привлечение детей к регулярному посещению библиотеки.
Оборудование: кроссворд, таблички с частями пословиц о книгах, выставка детских книг, панно с изображением сказочных героев.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада видеть вас на нашем «Празднике книги». Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство». И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей. Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно. И сегодня мы посмотрим, какие вы читатели.
Первое наше задание – «Важное слово». Разгадав кроссворд, мы прочитаем с вами очень важное слово.
- 33 богатыря
К нам пришли сюда не зря.
Изучая их секреты,
Ты на всё найдешь ответы,
Но скажите нам пока,
Как зовут их? (Азбука) - Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все ль, в порядке?
В ранце ль книжки и тетрадки?
А вопрос возник такой:
Кто он? (Ученик) - Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывает нам дорогу.
Кто это – назовите. (Учитель) - Путешествуя по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод –
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолет, автобус,
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он? (Глобус) - У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка, заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книгу с названьем (Букварь)
Вот, ребята, мы разгадали кроссворд, и теперь мы можем наше важное слово прочитать по вертикали. Это слово (все) – Книга.
А теперь конкурсы, посвященные книге. Проводить их будут сказочные герои.
Незнайка: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Из какой я сказки? («Приключения Незнайки и его друзей»). А кто написал эту сказку? (Н.Носов). Молодцы! Моё задание будет таким: я читаю отрывки из книг, вы называете произведение и автора.
- Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, дворянкой столбовой?
Ступай к морю, говорят тебе честью.
Не пойдешь – поведут поневоле.
(А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке») - Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
(К. Чуковский. «Мойдодыр») - Пообедал я сперва
За решеткою у льва,
Подкрепился у лисицы,
У моржа попил водицы.
(С. Маршак. «Где обедал воробей») - Белка песенки поет,
Да орешки все грызет,
А орешки не простые –
Все скорлупки золотые.
(А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане») - Оглядев с тревогой тир,
Говорит в ответ кассир:
– Вам придется на колени,
Дорогой товарищ, встать –
Вы же можете мишени
Без ружья рукой достать.
(С. Михалков. «Дядя Степа»)
Молодцы, ребята! На все мои вопросы ответили.
Ведущий: Ой, ребята, а чья это песня слышна? (Под фонограмму песни выходит, танцуя, Красная Шапочка.)
Красная Шапочка: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? Да.
Молодцы, ребята! А теперь давайте посмотрим на нашу книжную выставку. Все представленные на ней книжки можно взять в нашей библиотеке. А вот и сама хозяйка библиотеки. Поприветствуйте её.
Буратино: (Выбегает под фонограмму песни)
Добрый день, дорогие ребята. Вы нас узнали? У нас к вам самое сложное задание. Соберите разрезанные пословицы, и вы узнаете много интересного о книгах. (Буратино, Незнайка и Красная Шапочка раздают детям карточки, помогают собрать пословицы и прикрепить их к панно).
Задание – Пословицы
- Перед вами начало пословиц, ваша задача правильно найти ее окончание.
С книгой поведешься – ума наберешься
Будешь книги читать - будешь все знать
Книга мала, а ума придала.
Книга – путь к знанию для человека.
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
Незнайка: Молодцы, ребята! Давайте вместе с нами ещё раз прочитаем эти пословицы.
Буратино: Да, без книг нигде не проживёшь.
Красная Шапочка: Ребята, любите книги, читайте их, дружите с ними!
Ведущий: Ребята, наш сказочный герой Буратино приготовил для вас следующее задание-викторину.
Буратино: Викторина «Кто в кого превращался»
- Князь Гвидон. (комар, муха, шмель).
- Великан-людоед из сказки Ш. Перро. (Во льва, мышь)
- Одиннадцать братьев-принцев. (В диких лебедей)
- Коротышка Листик из книги Н. Носов. (В ослика)
- Гадкий утенок. (В лебедя)
Красная Шапочка: А сейчас следующий конкурс - Хорошая игра «От мухи до слона». Нужно назвать недостающие имена животных (самых известных литературных героев). Я начинаю, а вы продолжайте.
- Муха… (цокотуха)
- Пчела… (Майя)
- Курочка… (Ряба)
- Уточка… (Серая Шейка)
- Гусь… (Мартин)
- Крыса... ( Шушера)
- Черепаха… (Тортилла)
- Братец… (Кролик)
- Оленёнок… (Бемби)
- Лиса… (Алиса)
- Кот… (Базилио)
- Пудель… (Артемон)
- Медведь… (Балу)
- Крокодил… (Гена) и т.п.
Незнайка: - И последнее задание для вас – это блиц – опрос. Вы можете разделиться на 2 команды. Для каждой команды по очереди будут задаваться вопросы. За правильный ответ 1 балл. Первый произнесенный вариант ответа сразу принимается, если ответ неверный, то право ответить на этот вопрос передается другой команде.
- Кто ходил днем и ночью по дубу? (Кот ученый)
- Кто был диким в сказке Андерсена? (Лебеди)
- С чем осталась старуха в сказке о золотой рыбке? (С корытом)
- Сколько было богатырей в сказке о спящей красавице А.С.Пушкина? (Семь)
- Что несла Красная шапочка бабушке? (Пирожки)
- Что во рту держала ворона в басни Крылова «Ворона и лисица»? (Сыр)
- Кем был Чиполлино? (Луковицей)
- Имя девочки с фарфоровой головой (Мальвина)
- Как называют человека, который пишет стихотворения? (Поэт)
- Что должен сделать человек в своей карточке, получив книгу из рук библиотекаря? (Расписаться)
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Ребята, вам понравилось? Книга – наш самый лучший друг. Любите книги, берегите их, не забывайте о них. А в классах на уроках изобразительного искусства нарисуйте, пожалуйста, иллюстрации к тем книгам, которые вы читаете. А наши герои оценят ваше творчество.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
внеклассное занятие "Книга- наш друг"
"Книга- источник знаний. Книга - учитель. Книга-наставник. Книга -советчик людей....
Внеклассное мероприятие "Книга - кладезь знаний" 1-2 класс
Мероприятие для уч-ся начальных классов....
Урок внеклассного чтения «Книга – наш лучший друг».
Цели: - расширить знания детей об истории создания книги; - расширить кругозор учеников в области художественной литературы; - развивать познавательный интерес к чтению...
Внеклассное мероприятие "Книга - наш друг"
ИГРА — ПУТЕШЕСТВИЕ «КНИГА — НАШ ДРУГ». ЦЕЛЬ:создать условия для привлечения школьников к чтению и книге; укрепить связи поколений и взаимоотношений между ними. ЗАДАЧИ ВН.М:развитие у школьни...
Внеклассное занятие Книга -мой друг
Воспитательное мероприятие...
Сценарий внеклассного мероприятия "Книга - лучший друг".
Конспект внеклассного мероприятия "Книга - лучший друг" носит познавательный характер. Цель мероприятия - доказать, что книга - лучший друг человека, это источник информации и надёжный помощник. Ребят...
Сценарий внеклассного мероприятия "Книга Памяти"
Мероприятие посвящено 70-летию Победы в Великой Отечественной войне...