Конспект досуга на тему безопасности дорожного движения
план-конспект

Конспект досуга на тему безопасности дорожного движения

Цель: закрепить и познакомить детей с правилами пешеходного перехода через игровую деятельность.

Детская цель: как помочь Мишке перейти проезжую часть.

Задачи: закрепить знания детей о пешеходном переходе, светофоре, их назначении;  познакомить с дорожным знаком «Пешеходный переход»; способствовать развитию внимания, памяти, мышления. Воспитывать умения сотрудничать детей друг с другом; чувство ответственности за личную безопасность; уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им.

Ход досуга

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать. Хотите сегодня отправиться в путешествие? (ответы детей: да) 

Воспитатель: Давайте отправимся в страну «Правил дорожного движения». Встаньте в круг, возьмитесь за руки и произнесем волшебные слова:

Через тропы, острова,

Через реки и моря,

Испытания пройдем,

В страну «Правил дорожного движения» попадем.

(стук в дверь, входит грустный медведь, плачет, ходит по группе)

Воспитатель: Ребята, кто это? (ответы детей: медведь, Мишка)

Воспитатель: Правильно, медведь. Только он какой-то грустный и плачет.

Воспитатель: Давайте спросим у Мишки, почему он плачет? (Дети спрашивают: Мишка, почему ты такой грустный?)

Медведь: У-у-у, ничего я не пойму.

Воспитатель: Мишка, что ты не поймешь?

Медведь: У-у-у, со мной случилась беда. У-у-у, шёл-шёл, а через дорогу перейти не смог. Чуть под автомобиль не попал. У-у-у, не знаю я правил дорожного движения.

Воспитатель: Так это не беда! Мы с ребятами знаем правила дорожного движения. Правда, ребята? (ответы детей: да). Давайте поиграем и научим медведя.

Воспитатель: И ты, Мишка, вставай с нами и повторяй движения.

Разминка с движениями

Медведь: Ой, а что это у вас за волшебная коробка?

Воспитатель: А ты загадку отгадай и коробку открывай! (читает загадку)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знают взрослый,

На ту сторону ведет

Пешеходный … (переход)

Воспитатель: Догадался, Мишка?

Медведь: (ревет) У-у-у, ничего я не пойму.

Воспитатель: Не реви, Мишка. Ребята, тебе сейчас помогут отгадать загадку (отгадывают загадку: это пешеходный переход).

Воспитатель: Правильно, это пешеходный переход (открывает коробку и достает имитацию пешеходного перехода). Ребята, а зачем нужен пешеходный переход? (ответы детей: чтобы перейти дорогу).

Воспитатель: Давайте расскажем Мишке о правилах пешеходного перехода. (ответы детей: давайте).

Ребенок 1: При переходе дороги необходимо быть очень внимательным и соблюдать правила. 

Ребенок 2: Прежде чем начать переход, надо остановиться на краю тротуара и посмотреть налево, убедиться, что поблизости от пешеходного перехода нет транспорта.

Ребенок 3: Дойдя до середины, остановись, посмотри направо — нет ли поблизости машин. И спокойно переходи дальше.

Ребенок 4: По пешеходному переходу нельзя бежать, нужно идти быстро и спокойно.

Воспитатель: Эти простые правила должен знать каждый участник дорожного движения.

Медведь: У-у-у, ничего я не пойму.

Воспитатель: Мишка, что ты не понимаешь?

Медведь: А что это за треугольник на палочке?

Воспитатель: Это не треугольник. Это дорожный знак. И называется он «Пешеходный переход». Ребята, а зачем нужен знак «Пешеходный переход»? (ответы детей: там можно переходить дорогу). Этот знак дружит с пешеходным переходом и всегда рядом.

Воспитатель: Теперь ты понял, Мишка?

Медведь: Да, понял. А это тогда что за прямоугольник на палочке?

Воспитатель: Это не прямоугольник, это светофор. Мы тебе сейчас расскажем.

Воспитатель: Мишка, ребята хотят научить тебя простому правилу про светофор (дети хором).

Красный – дороги нет,

Желтый – приготовься,

А зеленый – путь открыт,

Иди вперед – не бойся!

Игра со светофором.

Воспитатель: Вот теперь, Мишка, ты знаешь, как можно переходить дорогу в полной безопасности.

Медведь: Спасибо, ребята, вы научили меня переходить дорогу по пешеходному переходу и рассказали, что такое светофор и дорожный знак «Пешеходный переход». Теперь я знаю! Побегу скорее в лес и расскажу своим друзьям! А вот вам подарки от меня! До свидания! (дарит подарки, прощается, уходит).

Воспитатель: Ребята, пришло время нам возвращаться в детский сад. Вы помогли Медведю – научили его правилам дорожного движения.

Встаньте в круг, возьмитесь за руки и произнесем волшебные слова:

Через тропы, острова,

Через реки и моря,

Испытания пройдем,

В детский сад мы попадем.