Классный час "В мире профессий" 1-2 класс
классный час

Колесниченко Ольга Юрьевна

Сценарий классного часа.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальный  интеллектуально-творческий марафон

обучающихся  и учителей  начальных классов

«Страна  Знаний  и  Профессий»

Номинация «Город Мастеров»

Классный час «В мире профессий»

Колесниченко Ольга Юрьевна,

учитель начальных классов

высшей категории

МОУ «СОШ №33»

Тема

Классный час «В мире профессий»

Целевая  аудитория

Учащиеся начальной школы (1-2 классы).

Цель

Создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников посредством включения их проектную деятельность.

Задачи

  1. Рассмотреть роль образования в жизни человека и общества;
  2. Обогащение знаний учащихся о мире профессий, воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий
  3. Способствовать выработке положительного отношения и уважения к труду и начальной профориентации.

Методы

Игра-викторина, беседа, конкурс.

Формы  организации

Классный час

Образовательные  ресурсы

Презентация.

Прогнозируемые  результаты

предметные: усвоение представлений о профессиях; место расположение города и какие отросли производства в нем развиты; занятость населения; профессии, необходимые для полноценного развития и процветания города.

метапредметные: умение ориентироваться в учебной, дополнительной литературе, энциклопедиях; использовать интернет технологии; правильно оформлять и строить свои выступления, презентации.

личностные: осознание критериев для правильного выбора будущей профессии, стремление к совершенствованию собственного развития.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ   КАРТА

Этап

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Вступление.

Учитель проводит вводную  беседу по теме классного часа.

Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен самым различным профессиям. В мире существует тысячи профессий. Мы попробуем выяснить какая же профессия самая важная и нужная. К сожаленью, молодому поколению бывает крайне нелегко определиться  в начале пути и выбрать одну из них. И, конечно же, пока вы еще не сможете точно сказать, кем бы вы хотели стать после окончания школы, но, я думаю, что классный час  поможет вам сориентироваться в выборе будущей профессии.

Любая профессия – это труд. Ваш труд – это учеба. Нехорошо, если из школы выходят ученики белоручками, неумейками. Учиться и трудиться надо в полную силу – только тогда можно рассчитывать на успех и уважение других. Цена хлеба, цена труда, цена знаний – эти истины каждый должен усвоить с малых лет. Ведь на этом держится вся наша жизнь, наш общественный строй. Красота земли, красота человека – эти понятия неразделимы.

Ребята, а какие пословицы вы знаете о труде?

–А вы любите трудиться?

Что же нужно учитывать при выборе профессии?

Да, прежде всего интересы и склонности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.

Учащиеся знакомятся с информацией на первом слайде.

Учащиеся называют известные им пословицы о труде, принимают участие в беседе.

  1. Терпенье и труд все перетрут.
  2. По труду и награда.
  3. Дело мастера боится.
  4. Как ты к работе, так и работа к тебе.
  5. По работе и работника знают.
  6. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
  7. К большому терпенью придет и уменье.

Основная часть.

  1. Защита профессий

Учитель рассказывает о своем выборе профессии, знакомит детей со стихотворением Роберта Рождественского.

Я, например, выбрала себе профессию учителя. Мне очень нравится моя профессия. И поэтому, хочу рассказать вам об этой профессии.

Имя учителя – свято.  Для каждого из нас учитель – это частичка нашей души. Учитель – это память о школе, о детстве. Память, которая остается на всю жизнь.

Учитель развивает в своих учениках любознательность, умение преодолевать трудности, поощряет стремления к знаниям.

  • А кем работают ваши родители? Какую пользу обществу приносит их деятельность?
  • Какие профессии вам еще знакомы?
  • Какие предприятия есть в нашем городе? Специалисты  каких профессий на них трудятся?
  • Какая профессия вам нравится?
  1. Викторина

Учитель загадывает загадки о профессиях (презентация).

Учащиеся знакомятся с профессией учителя.

Учащиеся рассказывают по профессиях своих родителей

Учащиеся отгадывают загадки о профессиях (презентация).

Заключение.

Учитель подводит итог классного часа, опрашивает учащихся.

  • Какая же профессия, о  которых  мы говорили сегодня, вам показалась самой нужной и важной?

Вот видите, все профессии по-своему важны  и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.

  • Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Приложение.

  1. Отрывок стихотворения «Учителям»  Р.Рождественского.

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

что если останется жить Земля,

высшим достоинством человечества

станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

которая завтрашней жизни под стать.

Учителем надо будет родиться

и только после этого — стать.

В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле.

Учитель — профессия дальнего действия,

Главная на Земле!

  1. Ссылка на презентацию: https://disk.yandex.ru/i/6Kqn--FFbAsrEg

  1. Конкурсы «В мире профессий»

Конкурс «Айболит».

Кто из вас, ребята, хочет побывать в роли доктора?

Я приглашаю для игры  2  команды по 3 человека.  (Командам на выбор предлагаются мягкие игрушки: заяц, лиса, собака, медведь). Представьте себя в роли Айболита. Вам необходимо вылечить этих зверюшек.Первый из команды, подбегая к больному, укладывает его горизонтально. Второй – ставит градусник. Третий – бинтует лапку. Чей «больной» будет обслужен быстрее?

Конкурс «Поварята»

Ведущий:

Доктором быть хорошо,

А поваром лучше.

Я бы в повара пошел-

Пусть меня научат.

Выбираются 2 команды по 4 человека, им выдаются поварские колпаки.

Ведущий: по моему сигналу первый участник несет кастрюлю до столика, оставляет ее там и возвращается в команду. Затем второй участник, добегая до кастрюли, кладет в нее картофель, третий-морковь, четвертый-лук. Чье блюдо будет приготовлено быстрее?

 Конкурс «Парикмахеры».

Ведущий:

Повару хорошо,

А парикмахеру лучше.

Я б в парикмахеры пошел,

Пусть меня научат.

Прически делать разные,

Красивые и важные,

И стрижки современные

Для милых наших дам

  • Ребята, а кто знает, как раньше назывался парикмахер?Раньше парикмахеров называли цирюльниками, и они выполняли не только обязанности парикмахеров, но и владели приемами врачевания.Им приходилось делать парики, шиньоны, прически и укладку мужских и женских волос, брить бороды и даже… дергать зубы и лечить от выпадения волос.

Я приглашаю двух желающих побывать в роли парикмахеров и двух помощников.Задача участников конкурса: красиво уложить волосы на голове своей помощницы, используя банты, заколки. Придумать прическе оригинальное название.

  1. Текст стихотворения к заключительной части классного часа.

Прекрасных профессий

На свете не счесть,

И каждой профессии-

Слава и честь!

И каждому делу,

И каждой работе

На каждой бахче,

И на каждом заводе,

И в поле, и в море,

И в небе – по праву

Высокая честь

И народная слава!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час на тему: "Толерантность - путь к миру" 4 класс

Ребята знакомятся с определением толерантность, определяют качества толерантного человека....

Презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) по теме: Классный час "Наш герой!"

Презентация к классному часу "Наш герой!"  Презентация предназначена для учащихся начальных классов, способствующая расширению кругозора и общему развитию детей. Человек и космос. Ю.А.Гагари...

Тематический классный час в 4 классе "«Культура мира. Человек среди людей.»

Данный классный час проводился для того, чтобы:1.Познакомить учащихся с понятием «Культура мира» и раскрыть его составляющие;2.Показать значимость образования в формировании у учеников положительной Я...

Классный час в 1 классе "В мире сказок"

Активное чтение и слушание, беседы и тематические игры по сказкам, театральные представления и творческие занятия, на которых Вы предложите ребенку изобразить своих любимых персонажей позволят м...

классная олимпиада по окружающему миру 3 класс

олимпиадные  задания  для 3 класса...

Классный час во 2 классе "Урок мира"

Классный час проводился 1 сентября во втором классе.Задачи классного часа:Учить второклассников заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;Учить детей жить по законам добра и спр...