Конспект классного часа "Что такое вежливость"
классный час (1 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня классный час буду проводить я - Ксения Ивановна.

- Здравствуйте!

2. Актуализация знаний.

-Сегодняшний классный час, начнётся с прослушивания песни. Внимательно прослушайте песню и попробуйте догадаться о чём сегодня пойдёт речь. (Играет песня «Улыбка»)

-Как вы думаете, почему мы начали с песни?

-Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить свое доброе отношение, к другому. А от этого и настроение становится лучше, верно?

- Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и потому всякому с ним легко и приятно?

-Верно. Вежливым, воспитанным.

- Отвечают

- Отвечают

- Такого человека можно назвать воспитанным.

3. Целеполагание

- Как вы думаете, какова же тема нашего классного часа?

- Совершенно верно! А как вы думаете, какова цель нашего классного часа?

- Абсолютно верно! Сегодня мы с вами узнаем, что такое вежливость и кем является вежливый человек.

- Что такое вежливость

-Отвечают

4. Основная часть

- Как вы думаете, ребята, а что же означает вежливость?

- Давайте сыграем в игру «Вежливо – невежливо». На слайде будут появляться предложения, и вы должны угадать, вежливо ли это, или же нет.

- Молодцы! Теперь сыграем в следующую игру «Словарь вежливых слов». Вам даются коротки стишки, которые вы должны будете продолжить вежливыми словами.

- Вы отлично справились! Последняя игра: «Волшебные слова». Ваша задача – правильно назвать слово или словосочетание, с которым связана картинка и объяснить, почему вы так считаете.

- Молодцы ребята! Вы отлично знаете вежливые слова. Теперь давайте прочитаем и подумаем, что означают данные слова.

- Абсолютно правильно! А как вы думаете, а бывают ли «вежливые» праздники?

-Давайте узнаем пару праздников из нашего классного часа.

- Отвечают

- Отвечают

- Да, бывают

5. Подведение итогов

- Давайте подведем наш классный час словами Жана Жака Руссо и Владимира Солоухина.

- Ну что же. Вот и подошел наш классный час к концу, пора подвести итоги.

- Что больше всего вам понравилось в классном часе?

-Что нового вы узнали?

-На такой ноте мы заканчиваем наш классный час, надеюсь вам было интересно, и вы узнали для себя что-то новое. До свидания!

- Отвечают

- До свидания!

6. Рефлексия

- Нам очень интересно, какое же у вас настроение в конце нашего занятия, поэтому мы предлагаем вам украсить наше «Эмоциональное дерево». На ваших уголках парты находятся по три листочка: зеленый листочек – восторженное, радостное настроение; мне было очень интересно; желтый листочек – спокойное настроение; мне понравилось, я что-то узнал новое; красный листочек – напряженное, неудовлетворенное настроение; мне не понравилось.

- Отвечают

- Украшают дерево