КЛАССНЫЙ ЧАС "ПОКОРИТЕЛИ КОСМОСА"
классный час (2 класс)

Классный час «Покорители космоса »

во 2 б классе

Цель: Расширить знания детей о космосе, известных космонавтах, основателях космонавтики, познакомить с историей создания ракетной техники; развивать любознательность,  стремление к познанию нового, речь учащихся; воспитывать гордость за свою страну, чувство патриотизма.

Оборудование: иллюстрация Ю.Гагарина, Лайки , Белки и Стрелки, В.Терешковой, ракеты иллюстрация(пазл)

Ход урока

I.Организационный момент

 - Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем занятии.

Чудо-птица, алый хвост.

Прилетела в стаю звезд. (ракета)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите это? (космонавт)

-Какая же тема нашего урока? ( День космонавтики)

-Какая цель нашего урока?

II. Загадачный мир звезд и планет

1.Стих « День космонавтики»
Когда День космонавтики справляют,                                                              
Любимца своего все вспоминают. 
Но в этот день поздравим мы и тех, 
Кто славу создает стране, успех: 

Всех, кто с Земли за пультом наблюдает, 
Как космонавты подвиг совершают, 
И тех, кто отправляет корабли, 
Стартующие с матушки-Земли, — 

Всех, кто с космической наукой 
На век своей работой связан. 
Народ своей любовью им обязан. 
Гордится космонавтикой страна: 
Она была и будет нам нужна! 

2.Загадачный мир звезд и планет

После того, как человек изобрел самолет и завоевал небо, людям захотелось подняться еще выше…
Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство. 

Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства. 

В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос.

1.Первым шагом в освоении космоса стал запуск в нашей стране первого искусственного спутника Земли - первого в мире небесного тела, созданного руками человека. Это произошло в 4 октября 1957 года. Он представлял собой серебристый алюминиевый шар с четырьмя «усами» - антеннами.

12 апреля 1961 года героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос. Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.

 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка. 

В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве.

За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак?

Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки). Через 3 года после полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка.

В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю. После полетов в космос животных, стала открытой дорога человеку к звёздам.

 Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.

 Назовите всем изввестное имя первого космонавта-человека .

Самым первым космонавтом  стал Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель "Восток«. Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной. Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей частью покрыта водой и действительно

Послушайте стихи  о Гагарине.

В космической ракете
С название «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

Взлетел в ракете русский парень,
всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счету будешь ты?

Летит, летит ракета
вокруг земного света,
а в ней сидит Гагарин-
простой советский парень!

Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова. 
С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны  , о и космонавты других стран.

    Прежде чем отправится в путешествие, послушаем стихотворение.

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

III. Путешествие по неизведанным планетам. 
-Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в космическое путешествие на ракете.

Конкурс Собери  ракету

. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? (Все поднимают руки) Отлично! В нашем путешествии будет сразу три экипажа.Мы будем путешествовать и покорять  тайны космоса. Скажите, по вашему мнению, тяжело ли быть космонавтом? Сейчас мы проверим, кто готовы ли к полёту? Для этого мы с вами проведём состязания.

1. Планета «Загадочная» 
Это планета, ребята, «Загадочная». Как вы думаете, почему эта планета так называется?  
Космические загадки будет вам загадывать ,а вы будете их отгадывать.

1.Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический… (Метеорит)

2. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам… (Луна)

3.Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

4.Бродит одиноко Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

5.Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

6.По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)

7.Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

8.Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится. (Луноход)

9.Чудо-птица-алый хвост

Прилетела в стаю звезд. (Ракета)

Молодцы! Отгадали все загадки! 

Слайд 10

Что же необычного происходило во время полета с космонавтами? Люди испытывали невесомость. А что такое невесомость? Ответы детей.

На корабле, все предметы, в том числе животные, находятся в состоянии невесомости. На земле все предметы обладают весом, они притягиваются к земной поверхности. В космосе этого нет.

Внутри космического корабля все предметы закреплены на специальных держателях. Иначе бы они все летали. Непонятно, где находится пол, а где - потолок. Все предметы плавают, как пушинки в воздухе.

И космонавты тоже плавают. Пить и есть им приходится из специальных тюбиков, чтобы пища и вода не плавали по кораблю.

ВИДЕО «Как живут и работают на орбите космонавты»

Одежда космонавта - скафандр.

Слайд 15

Его космонавты надевают при запуске и спуске ракеты, когда выходят в открытый космос. В космосе нет воздуха, чтобы дышать, там нет воды, тем более там нет еды. Всё это загружается в космический корабль на земле и затем расходуется в полёте. В космосе ничего нет, кроме пустоты и солнечного света. Именно свет питает космический корабль через солнечные батареи.

Слайд 16

Какие профессии нужны для освоения космического пространства?

Перечисляем профессии: ученые астрономы, физики, инженеры – конструкторы, врачи, лётчики - испытатели и многие другие.

Слайд 17

Профессия космонавт и сегодня является мечтой многих школьников. И лишь немногие реализуют детские желания и летят к звездам.

Ребята а как вы думаете, кого берут в космонавты? Ответы детей.

Работа с интерактивной доской.

Игра: исключи лишнее.

Слова: трудолюбивый, умный, добрый, смелый, находчивый, внимательный, решительный, сообразительный, здоровый, заботливый, выносливый, терпеливый, наблюдательный.

Физмитунка

Слайд 18

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо учиться.

И зарядку каждый день будем делать - нам не лень!

Влево, вправо повернуться и опять назад вернуться,

Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.

А потом все тише, тише походить - и сесть опять.

Давайте посмотрим как сейчас тренируются космонавты.

ВИДЕО «Как тренируются российские космонавты»

Слайд 20

Решите задачу: Астрономами было замечено, что за 1 день с неба упали 6 звёзд. Сколько звёзд упадёт с неба за неделю?

Слайд 21

Разделите слова на две группы: небесные тела и обычные предметы.

Планета, линейка, звезда, галактика, монета, орбита, комета, книга, метеорит, собака.

Слайд 22

Расшифруйте телеграмму

2 6 4 5 1 6 4 3 7 8 1 9 6 7 9 10 11

«Телеграмма» ВНИМАНИЕ ОПАСНОСТЬ. Ключ:  АВЕИМНОПСТЬ

Викторина

1    Главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли (Байконур).

3 . Назовите дату полета человека на космическом корабле в открытый космос. (12 апреля 1961 года)

4.  Назовите имя  первого человека полетевшего в космос на корабле (Юрий Алексеевич Гагарин)

5.    Как назывался космический корабль ,в котором летел Ю. Гагарин? («Восток»)

6.     Сколько минут длился полет Ю. Гагарина? (108 минут)

7.     Как звали собаку, которая совершила полет в космос на втором искусственном спутнике 3 ноября 1957 года и не вернулась, погибла в космосе от перегрева? (Лайка)

8.  Самая большая планета . ( Юпитер)

9.   Самая маленькая планета. (Меркурий)

11.  Небесное тело, не сгоревшее в атмосфере и достигшее Земли (метеорит)            

12. Величина этой планеты равна Земле. ( Венера )

13. Как называется звездная система с гигантским скоплением звезд ?(Галактика)

14. Ученые считали, что на этой планете есть жизнь. ( Марс )

15. Сколько планет в нашей Солнечной системе? ( Их 8: Меркурий, Венера, Марс, Земля, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун)

16. Как звали первых собак совершивших удачный полет в Космос? (Белка и Стрелка)

17. Назовите имя первой женщины - космонавта, отправившейся в космос. (Валентина Терешкова)

18. Гигантские пылающие шары, состоящие из газа , излучающие свет (Звезды)

Звучи музыка.

Ракета к запуску готова. Начинаем обратный отсчёт: 10, 9, 8… Поехали.

Вот и мы  узнали тайны покорения космоса .И завершая наш кл.час хочу повторить слова ,которые говорил Ю.Гагарин вернувшись из  полета.

 «Облетев Землю на корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее.» Юрий Гагарин.

Подведение итогов:

Что нового узнали?

С какими профессиями познакомились?

Что понравилось больше всего?

СТИХОТВОРЕНИЕ О КОСМОНАВТАХ

Он – пример для всех ребят, его зовут героем.
Гордо носит космонавт звание такое.
Чтобы космонавтом стать, надо потрудиться:
День с зарядки начинать, хорошо учиться.

Показаться и врачу – здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу звездные дороги.
На корабль могут взять только сильных, ловких.
И поэтому нельзя здесь без тренировки.

Барокамера, бассейн, где мы невесомы…
Это космонавтам всем хорошо знакомо.
Вот кабину карусель кружит круг за кругом.
Не снаряд, а просто зверь эта центрифуга.

Очень много предстоит испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит, их пройти обязан.
Он профессии любой должен знать секреты –
Ведь на высоте такой не спросить совета.

Летчик, доктор, астроном, инженер, фотограф,
И садовник он притом, а еще картограф.
Точно он изобразит горы, реки, сопки.
Рыбакам определит, где плывут селедки.

И пожара очаги сверху он укажет –
Для спасения тайги это очень важно.
Радуемся мы весне, летом – за грибами…
Космонавт же в вышине кружится над нами.
Мы привет ему пошлем, пусть его согреет:
«На Земле тебя все ждем – прилетай скорее!»

сами» - антеннами. путника Земли - первого в мире небесного тела, созданного руками человека. Это произошло в октябре 1957 года. Он представлял собой серебристый алюминиевый шар с четырьмя «усами» - антеннами.