Сценарий летнего праздника "Летний пикник"
план-конспект занятия (4 класс)

Фамилия, имя, отчество педагога,

должность

Вдовина Надежда Николаевна, Иванцова Мария Владимировна

воспитатели.

Наименование образовательного

 учреждения, город

СПб ГБСУСО «ДДИ№1»

Группа

гр. №26 РЦ  – 16 человек.

Дата проведения

09 июля 2021г.

Программа

"Летние праздники" социально-педагогической направленности.

Услуга

Организация досуговой деятельности

Тема занятия

«Летний пикник»

Форма занятия (кол-во детей)

Групповая, 16.

Продолжительность по времени

1 час 45 минут

Тип занятия

Комбинированный

Цель занятия

Создание праздничного настроения получателей услуг, познакомить учащихся с Всероссийским днем семьи любви и верности.

Задачи занятия:

Обучающая

Коррекционная

Воспитательная

1). Обеспечить двигательную активность на свежем воздухе.

 Сформировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, расширить понятие семья.

2). Развивать логическую последовательность организации пикника на природе; способности коммуникативного общения;  положительные эмоции и чувства, осознание собственного участия в создании теплых семейных отношений.

3). Воспитывать  культуру труда, самостоятельность, технику безопасности на природе.

Методы организации

образовательно - воспитательного процесса

Словесные, наглядные, практические.

Методическое и техническое обеспечение занятия

Средства технические: стол и скамейки, пледы и скатерти, посуда, магнитофон, фотоаппарат.

Методические средства: стихи, театральный реквизит.

Предварительная работа

Занятия по выразительному чтению, заучивание стихов и текста сказки "Репка", проведение словесных игр, беседа о лете.

Использованная литература

Стихи о семье разных авторов, Русская народная сказка "Репка", тест на эрудицию        " Семья".

Название

упражнения, частные задачи

Деятельность воспитателя

Деятельность учащихся

I Вводная часть.

Орг. Момент.

Приветствие.

Цель:

Развивать навыки культурного поведения.

Добрый день, ребята и уважаемые гости.

Ребята, поприветствуйте гостей.

Уч-ся приветствуют гостей.

II Актуализация знаний по данной теме.

Вопрос:

Цель:

Развивать мышление, активный словарь.

Вопрос:

Цель: вызвать интерес к обучению.

Сообщение темы занятия.

Краткая справка

Цель:

заинтересовать темой занятия.

Задание.

Перечислить правила безопасности и поведения человека в природе.

Цель:

Выявить знания уч-ся о правилах поведения на природе.

Задание:

Накрой стол.

Цель:

последовательно и дружно накрыть стол для ужина.

Задание

Тест на эрудицию

"Семья"

Цель:

Расширить представления о семье, истории праздника, узнать новые факты.

Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка.

Задание "Краткие ответы":

- ответить на вопросы (Да или Нет)

- признаки лета,

- особенности летнего времени,

-  как мы одеваемся летом.

Цель: повторить признаки лета, расширить понятие – лето.

Сказка "Репка"

(пересказ по ролям близко к тексту).

Цель: в непринужденной форме близко к тексту вспомнить слова героев, продолжать поднимать настроение, вспомнить пример дружного совместного труда и взаимопомощи в семье, расскепощение.

Звучит вступительная мелодия…

Ребята, что такое для вас семья?

Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник?

Сегодня у нас необычное занятие! Сегодня у нас пикник, он приурочен к Всероссийскому дню семьи, любви и верности. Давайте расстелим пледы и присядем.

Всероссийский день семьи любви и верности появился в России 8 июля 2008 года, и это не случайно – уже около 780 лет православные почитают в этот день память святых и благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья любви и  верности. Символ праздника – ромашка. На тему семьи написано много стихов.

А вы знаете стихи о семье?

Мотивация образовательной деятельности.

Давайте послушаем наших чтецов! (ребята читают по очереди стихи, всего семь чтецов).

Какие замечательные стихи! Спасибо вам!

Основная часть занятия.

Ребята, занятие у нас не простое, мы вышли на природу! Давайте вспомним

«Правила безопасности и поведения человека в природе».

Вы правильно перечислили правила поведения на природе:

• запоминай путь от дома;
• не кури и не разжигай костер (если разжег – затуши!);
• не оставляй мусор;
• не ломай деревья и кустарник, не рви цветы и несъедобные грибы;
• не подходи близко к гнездам птиц не разоряй их и муравейники;
• не шуми и не пугай животных и птиц;
• не лови насекомых и пресмыкающихся, не уноси с собой;

А теперь давайте дружно, всей нашей большой семьёй накроем стол для ужина. Чтобы все получилось складно, нам нужен руководитель.

Нам нужны 2 добровольца.

Теперь поделимся на 2 команды.

Команда Инны расстилает скатерти и расставляет посуду и напитки, команда Кати раскладывает угощения,  а мы с Надеждой Николаевной вам поможем (играет веселая музыка).

Молодцы, ребята, вы отлично справились и накрыли красивый и праздничный стол!

Приглашаем всех к столу!

Тест " Семья"

1. Слово "семья" произошло от старославянского "съмь". Что означает это слово?

• Семя

• Число "7"

• Слуга
• Земля

Ответ: Существительное СЪМИIА образовано от слова "съмь" – "работник, слуга", "домочадец", которое происходит от праславянского semьj seimь "слуга". А числительное "семь" имеет разную этимологию.

2. "Повесть о Петре и Февронии Муромских" была написана в 16 веке. Кто был её автором?

• Елисей Плетенецкий

• Ермолай- Еразм
• Максим Грек
• Автор неизвестен

Ответ: "Повесть о Петре и Февронии Муромских" была написана Ермолаем-Еразмом в 1547 году.

3. Из какого советского фильма эта цитата?

- Чего я в жизни жду? Я жду ребенка.

• Однажды 20 лет спустя

• Родня
• Любовь и голуби
• По семейным обстоятельствам

Ответ: Это цитата из фильма "однажды 20 лет спустя" (1981) с Натальей Гундаревой и Виктором Проскуриным в главных ролях.

4. Как называется наука, которая занимается изучением родственных связей?

• Гносеология

• Генетика
• Гомология
• Генеалогия

Ответ: Наука о родственных связях – генеалогия. Кстати, недавно появилась генетическая генеалогия, использующая ДНК человека для исследований родственных связей.

 5. В сербском и словенских языках это слово имеет значение "хороший урожай". В чешском, словацком и польском оно означает "семья". Что это за слово?

• Родина

• Радость
• Род
• Порода

Ответ: "семья" по-польски - "rodzina", а по словацки – "rodiny".

6. Какое произведение Льва Толстого начинается словами: "Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему…"?

• Война и мир

• Детство
• Анна Каренина
• Семейное счастие

Ответ: Начало романа "Анна Каренина": " Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему. Всё смешалось в доме Облонских."

7. Кто по законам РФ может заключить законный брак между влюбленными?

• Священник

• Капитан корабля
• Нотариус
• Никто из перечисленных.

Ответ: В России брак считается законным, только если был зарегистрирован в ЗАГС. А вот в Америке любой священник любой религии может поженить счастливую пару.

8. Сколько лет в браке должны прожить супруги, чтобы отметить дубовую свадьбу?

• 30 лет

• 60 лет
• 90 лет
• 100 лет

Ответ: Дубовая свадьба справляется спустя  90 лет жизни в браке.

9. Сколько детей по традиции должно быть у семейной пары в британской королевской семье?

• 1

• 2
• 3
• Им не обязательно иметь детей

Ответ: Традиционно в британской королевской семье принято заводить не менее двух детей. Можно и больше, если есть желание и позволяет здоровье.

Молодцы, ребята, вы хорошо отвечели на вопросы, рассуждали и, наверное, устали))

Предлагаю провести физ. минутку.

Раз – поднялись, потянулись,

Два – согнулись, разогнулись,
Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

А четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за стол тихо сесть!

Ребята, предлагаю прогуляться по летнему лесу! Вы согласны? (воспитатели берут реквизит для сказки " Репка", магнитофон)

А пока мы гуляем, ответьте на вопросы: "Да" или "Нет":

Определите признаки лета:

- Летом тепло?

- Летом постоянно идут дожди?

- Летом созревают ягоды?

Особенности летнего времени:

- Летом в Петербурге белые ночи?

- Летом очень рано встает солнце?

- Летом очень рано темнеет?

Одежда летом:

- Можно ходить без шапки? А в чем?

- Летом нужно ходить с зонтом!

- Летом ходят в майках и шёртах?

Здорово, ребята, вы хорошо отвечали на вопросы!

Вот и наша беседка – это наш дом, здесь живее трудолюбивая и дружная семья (воспитанницы распределяемся по ролям): дедушка, бабушка, внучка, жучка, кошка, мышка и репка (один воспитатель раздает реквизит).

Остальные – зрители – присаживайтесь на скамеечки! Наш театр под открытым небом открывается! Аплодисменты!

Воспитатель подсказывает и помогает воспитанницам по ходу сказки-спектакля.

Ребята, спасибо вам за веселую сказку, что напомни нам, как дружно всем вместе можно "свернуть целую гору"!

А теперь возвращаемся на наш пикник!

Ребята, присаживайтесь за стол!

Ну вот и подошел к концу наш веселый летний праздник! Вам понравился пикник на природе, ребята?

Все дружно собирают реквизит и убирают стол, направляются в группу.

Ответы уч-ся:

- это наш дом;

- это родные;

- это забота…

Ответы уч-ся.:

- День семьи!

- 8 июля.

- это день семьи!

- это праздник любви!

- это семейный праздник!

Ответы уч-ся.:

- Знаем!

Уч-ся слушают

 стихотворения, аплодируют.

Уч-ся перечисляют правила поведения на природе…

Уч-ся поднимают руку.

(Инна и Катя)

Уч-ся присаживаются за стол и ужинают.

Уч-ся сидя за столом слушают вопросы и рассуждают, выбирая нужный ответ.

Ответы уч-ся.:

- Не знаем!

- Максим Грек.

Ответы уч-ся.:

- Родня!

- По семейным обстоятельствам!

Ответы уч-ся.:

- Генетика.

- Не знаем!

Ответы уч-ся.:

- Не знаем!

- Порода!

Ответы уч-ся.:

- Война и мир!

Ответы уч-ся.:

- Священник!

- Капитан корабля.

Ответы уч-ся.:

- 60!

- 100!

Ответы уч-ся.:

- 1

- 2

Ответы уч-ся.:

- Да!

Ответы уч-ся.:

- Да!

- Нет!

- Да!

- Да.

- Да.

- Нет!

- Да!; - В кепке или панаме!

- Нет!

- Да!

Ответы уч-ся.: (звучат аплодисменты).

Уч-ся, под руководством воспитателя,  играют по ролям и произносят близкий по смыслу текст и импровизируют.

Уч-ся пьют воду и кушают фрукты…

Уч-ся.:

- Да!