классный час
классный час (1 класс)

Цели:

•  пропагандировать здоровый образ жизни;
•  воспитывать у учащихся чувство ответственности за свое здоровье и желание укреплять его;
•  развивать творческие способности.

Оборудование: компьютерная презентация по теме «Зачем нужно мыть руки и чистить зубы», зубная щетка,  сигнальные светофорчики.

Технологии: информационные технологии с использованием ИКТ, здоровьесберегающие, игровые.

Ход проведения

1. Организационный момент

2. Беседа по теме

-Если вы хотите узнать, о чем сегодня пойдет речь на нашем классном часе, отгадайте загадки:

В красном домике уют,

В красном домике живут

За розовыми губками

Беленькие         (Слайд 2)

Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.                                             ( Слайд 3)

-Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить? Для чего человеку нужны зубы? Смог бы он обойтись без них?

- Что помогает переваривать пищу?

Чтобы пища лучше переваривалась, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы- молочные, появляются у человека на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их место прорезались новые, постоянные. К 10-11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если потеряет человек постоянный зуб, новый на его месте уже не вырастет.

3. Анализ ситуации

- А сейчас послушаем стихотворение С.Михалкова «Как у нашей Кати...» (Чтение стихотворения С.Михалкова «Как у нашей Кати...»)

В небе солнышко светило,

На лугах цвели цветы,

Веселились дети лихо,

Развлекались, как могли.

Только Кате не до смеха:

У нее во рту «потеха»,

Заболел молочный зуб,

Рот «подушечкой» припух.

Наша Катя не играет,

На качели не бежит,

Слезы горькие глотает,

Рот закрыла и молчит.

Ей сочувствуют подруги,

Утешают от души:

Не грусти, забудь о зубе,

Нас попробуй - рассмеши ...

Только как же тут забыться,

Боль мешает ей играть,

Молоточком злым стучится,

Как помочь её унять?

- Как вы думаете, почему заболел зуб у Кати?  ( Предположения детей)

-Зубы покрыты эмалью. Она твердая, защищает зубы от повреждения. Но если за зубами неправильно ухаживать или неправильно питаться, появляются дырочки (кариес).

-Зуб такая же живая часть тела, как рука или нога. Каждый зуб состоит из трех основных частей:

1).коронка - часть зуба, которая видна в полости рта;

2). корень - часть зуба, которая располагается в челюсти;

3). шейка - часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем, она прикрыта десной.

-Дырка в зубе - всегда больно. А ещё больные зубы вредят другим органам - сердцу, почкам, желудку...

-Что нужно делать, если возникла боль? ( Слайд 4)

4.  Что полезно, и что вредно

-Врач понадобится, если зубы не беречь, неправильно о них заботиться.

-Как вы думаете, что вредно для зубов (грызть орехи, есть холодную и горячую пищу, много сладкого...)?

-А какие продукты питания позволяют поддерживать здоровье зубов (творог, молоко, кашу, овощи, фрукты).

                 Физкультминутка «Котик Барсик умывался»

Котик Барсик умывался,                            Вымыл глазки, вымыл ухо и другое.

Видно в гости собирался:                           Вытер сухо. Улыбнулся и сказал:

« Вот какой я чистый стал!»

5. Зачем человеку зубная щетка . Практикум.

-Ребята, что достаточно делать, чтобы зубы были здоровыми? ( Слайд 5)

-Что необходимо иметь каждому человеку для ухода за зубами?

-Щетку надо выбирать с ровной, мягкой щетиной. Регулярно её мыть. Менять раз в 3-4 месяца.

- Давайте поучимся правильно чистить зубы. ( Слайд 6)

-Возьмите зубные щетки, которые вы сегодня принесли на занятие.

-Как еще можно  ухаживать за зубами? ( Слайд 7)

- А зачем нам сейчас стараться, чистить зубки, ведь они у нас еще молочные, все равно выпадут? ( Предположения детей) ( Слайд 8)

- Вот видите, поэтому нужно приучаться чистить зубки с самого раннего возраста, сначала без пасты, а потом со специальной детской зубной пастой ( Слайд 9)

6. Закрепление.

-Какие правила вы запомнили для того, чтобы зубы были здоровыми?

1.  Ешьте фрукты и овощи.

2.   Не злоупотребляйте сахаром и сладостями.

3.  Чистите зубы не менее двух раз в день после завтрака и перед сном.

4.  Меняйте зубную щётку каждые 3 месяца.

5.  Дважды в год посещайте стоматолога, и тогда у вас будет ослепительная улыбка!

-А теперь я проверю, как вы все запомнили:

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.  ( Показывайте зеленый сигнал)

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет. ( Показывайте красный запрещающий сигнал)

Постоянно нужно есть

Для зубов, для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

                                               Не грызите лист капустный,

                                               Он совсем, совсем не вкусный,

                                               Лучше ешьте шоколад,

                                             Вафли, сахар, мармелад.

            Это правильный совет, говорите (Нет, нет, нет!)

Говорила маме Люба:

-Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.

Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба? (Нет!)

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет? Говорите (Нет, нет, нет!)

Ох, неловкая Людмила

На пол щетку уронила.

    С пола щетку поднимает,

     Чистить зубы продолжает.

         Кто даст правильный совет?

   Молодчина Люда? (Нет!)

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Зубы вы почистили

                                                                И идете спать.

                                                                Захватите булочку

 Сладкую в кровать.

      Это правильный совет,

                                                              Говорите… ( нет, нет, нет!)

Запомните совет полезный,

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

                                                            Чтобы зубы укреплять,

                                                            Полезно гвозди пожевать.

                                                            Это правильный совет?

                                                            Говорите…. нет, нет, нет!

7. Рефлексия

-Вспомните, герой какого мультфильма очень пожалел, что никогда не чистил зубы? (Слайд 10)

-Какие выводы вы для себя сделали сегодня? Что нового узнали? Что запомнилось больше всего?( Слайд 11)