Статья "Игры на прогулке в группе продленного дня"
статья (1, 2, 3, 4 класс)

                 Игры на прогулке в группе продленного дня

Педагогам, работающим в группах продленного дня, следует расстаться с мифом о том, что прогулка - одна из самых легких педагогических форм. Только поняв сущность прогулки, можно оценить ее огромные воспитательные возможности.

В школе работа группы продленного дня для учащихся начальных классов - необходимая форма организации внеурочного времени. Дети, посещающие группу продленного дня, испытывают дефицит двигательной активности, т.к. находятся в школьных помещениях по 8-9 часов ежедневно. Прогулки и подвижные игры на свежем воздухе являются одним из важнейших средств укрепления здоровья и профилактики заболеваний у воспитанников. Они способствуют снижению заболеваемости, т.к. умеренные физические нагрузки повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды.

Организуя прогулку, как форму работы с воспитанниками, необходимо помнить, что прогулки должны отличаться одна от другой. Существует довольно много видов прогулок, что дает возможность разнообразить их в течение всего года. Каждый вид прогулки обусловлен своей целью и правилами, которым необходимо следовать.

Прогулки со спортивными элементами считаются наиболее любимым детским занятием. Заранее необходимо обеспечить воспитанников спортивным инвентарем: мячами, скакалками, обручами. Спортивная площадка служит отличным местом для организации спортивных игр, эстафет и прочих развлечений. Прогулки проводятся перед самоподготовкой. Обычно длятся 45-60 минут.

         Подвижные игры на свежем воздухе являются одной из форм организации жизни и деятельности детей в школе. Для группы продлённого дня прогулка является обязательным пунктом режима.