Проект Дорого яичко к Христову дню
проект (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа посёлка Гаврилово

Калининградской области

        Тема проекта:

                « Дорого яичко к Христову Дню»

Главный, самый великий

Праздник Православной Церкви –

Светлое Христово Воскресение, Пасха Господня.

Христос воскрес! Христос воскрес!

Пусть эти радостные звуки,

Как пенье ангелов с небес,

Рассеют злобу, скорби, муки!

Соединим все братски руки,

Обнимем всех!

Христос воскрес!

 Авторы проекта:

                                                                    Брекин Максим, Сулейменова Марина, Котович Карина,

 Гиндемит Полина, Геккель Алёна

учащиеся 2 класса

                                                                  Руководитель: Ружьина Н.В.

                                             п. Гаврилово, 2016г.

Оглавление

                                                                                                                        Стр.

1. Аннотация…………………………………………………………….3
2. Актуальность…………………………………………………………4
3. Цели и задачи проекта……………………………………………….5
4. Ожидаемые образовательные результаты…………………………  6
5. Этапы проекта………………………………………………………   7
6. Результат………………………………………………………………8
7. Список используемой литературы…………………………………. 10

                                                  -2-

Аннотация

Христианская Пасха, Светлое Христово Воскресение – великий праздник, посвященный Воскресению Иисуса Христа. Праздник в честь спасения всего рода людского от рабства греха и плена смерти. Значение Воскресения Христа для христианства сделало Пасху не только древнейшим праздником. « Праздник праздников, торжество торжеств», - называет его Церковь.

И, готовясь к нему, думая о нём, мы настраиваем свои сердца и мысли на добрый лад, открывая себя светлому и чистому.

Среди множества украшений, готовящихся  к пасхальному столу, первое место принадлежит яйцу. Яйца красили в разные  цвета, но чаще – в красный. Яйца расписывали цветами, орнаментами.

Сосна означала долголетие и здоровье. Звезда- нравственную чистоту, человеколюбие. Солнце - к урожаю.

Мы все христосуемся на Пасху, обмениваемся яичком, целуемся друг с другом и  говорим:  «Христос воскрес!» - «Воистину воскрес!».

   В России существовала художественная традиция изготовления сахарных, шоколадных, деревянных, стеклянных яиц - и даже золотых и серебряных яиц, украшенных драгоценными камнями.

Пасхальные яйца традиционно окрашивались не только в красный и золотистый цвета, что по своему ритуальному значению одно и то же, но и расписывались всеми цветами радуги растительным или геометрическими орнаментами. Обереги эти везде на Руси называли по-разному:    «крашенками» - окрашенные в один цвет, например, красный, синий, зеленый; «крапанками» - исполненные «в крапинку», пятнами; «писанками» - расписанные узорами.

Орнамент пасхальных яиц был самым разнообразным: геометрическим, растительным, изображающим мир животных и птиц.

Производство раскрашенных, разрисованных яиц является любопытным народным промыслом, который пользуется широкой популярностью.

Учебный предмет: изобразительное искусство.

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий, краткосрочный (1 месяц)                                

                                                        - 3-

Актуальность

Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом.

 Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Пасха самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает, цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах.

Яйцо – это главный символ Пасхи, который означает для христиан новую жизнь и возрождение, олицетворяет идею воскрешения. Наверное, наших предков чрезвычайно удивлял таинственный процесс рождения из яйца живого существа. И это превратилось в символ плодородия и весны, основы новой жизни.

       Любовь к своей отчизне формируется  у ребенка с самого раннего детства, когда он восприимчив к яркому, новому. Через знакомство с историей праздника Пасхи,  сформировать устойчивый интерес к культуре предков и истории нашей страны,  которая несет в себе национальные традиции, школьник соприкасается с жизнью народа, с тем, чем народ живет в прошлом и настоящем.

Наш проект позволит:

• Повысит интерес детей к основам духовно-нравственных традиций России
• У детей и родителей сформировать интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Пасхи.
• Познакомиться  с техникой, росписи пасхальных яиц.

                                                        - 4-

Цель проекта:

• познакомиться с историей возникновения пасхальных яиц
• познакомить с символикой яиц
• нарисовать пасхальные яйца

Задачи проекта:

• развивать познавательную активность, любознательность детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Пасха».
• узнать, чем окрашивают пасхальные яйца.
• изучить узоры, которыми украшали пасхальные яйца.
•  прививать уважение и любовь к православным традициям своего народа.
• изучить технику росписи выбранного сувенира

Формы работы:

• изучение литературы по теме
• беседы
• занятия по теме
• рисование по теме
• изучение продукта детского творчества
• организация выставки работ детей
• презентация

                                                         -5-

Ожидаемые образовательные результаты:

В результате работы ребята должны узнать:
- об обычаях и традициях праздника Пасхи на  Руси,

        - подробнее познакомиться с историей возникновения пасхальных яиц и их росписи,

    -сформировать устойчивый интерес к культуре предков и истории христианского праздника Пасхи.

       -  навыки в декоративно-прикладном искусстве.

-оформление альбома с иллюстрациями «Святая Пасха».

Родители:

- получили новые знания по теме проекта;

- расширили возможности сотрудничества со своими детьми в ходе выполнения совместных творческих работ

                                                    -6-

Этапы проекта.

Подготовительный этап.

• Тему проекта предложили дети. Они заинтересовались легендой о Воскресении Христа. Задались целью: самим узнать и рассказать другим о Пасхе Христовой, изучить узоры, которыми украшали пасхальные яйца .
• Подбор детской литературы, методической литературы, дидактических пособий, атрибутов;
• Определение цели, задач проекта, его связи с программным материалом по развитию речи, знакомству с окружающим, музыке, изобразительной деятельности. Связь темы проекта с историей.
• Беседа с  родителями и детьми по участию в проекте.
• Разработка этапов проекта, его методического обеспечения (отбор содержания, методов и форм реализации проекта) .
• Определение конечного продукта ( в виде альбома с рисунками)

Основной этап.

• Проведение цикла бесед с детьми  о Пасхе
• Познакомить с символикой праздника
• Изготовить пасхальные яйца в разной технике
• Рассматривание иллюстраций, фотографий, чтение художественной литературы,
• Оформление выставки детских работ

Проведение бесед по темам:

 - история возникновения пасхальных яиц.

 - что символизирует яйцо

 -какие узоры украшают пасхальные яйца

 - чем  окрашивают пасхальные яйца

Заключительный этап.

• Презентация проекта на заседании творческой группы.
• Выставка работ детей
• Создание альбома для рассматривания

                                       -7-

Результат.

Интерес к данной форме работы оказался высоким. Дети в непринужденной, свободной обстановке значительно расширили свой кругозор, узнали много интересного и познавательного о росписи и символике яиц, поделились своими знаниями с родителями; у детей появился интерес к традициям русского народа, к народному творчеству.

Проект « Дорого яичко к Христову Дню» сформировал представления у детей о православном празднике «Светлое Воскресение Христово», его историей, обычаями и обрядами. разрешил проблему, реализовал поставленные задачи.         Расширил кругозор детей. Многие родители с огромным желанием приняли участие в поиске материала, создании  выставки,  заинтересовались русскими традициями, выразили желание принять участие в оформлении  с детьми выставки «Пасхальное яйцо».

Крашенка.

Крашенка – всем известное яичко, которое варится и окрашивается в разные цвета, например, красный, синий, зеленый после чего они считались святым подарком..
С крашенкой связано не мало легенд и обрядов. Считается, если утром в Светлое воскресенье, девушка положит в воду красное яичко, и умоется этой водой, то красивой весь год будет. На праздник Красная Горка парни и девицы крашенки с горы скатывают.

Крапанка.

Яйцо окрашивалось в какой-то цвет. А дальше зажигали восковую свечку, и капали на яичко воск. Он застывал, и яйцо окунали в другой цвет. Цветов могло быть сколько угодно. Главное помнить – тот цвет краски, в которую вы окунали последний раз яичко, и будет основным цветом. Крапанки чаще всего делали дети в стародавние времена.

Драпанка.

Это яичко, которое царапают, таким образом, по одноцветной краске нанося орнамент. Царапают обычно с помощью какого-то металлического острия. Есть еще и так называемая “прорезная роспись” — это когда из цельной скорлупы вырезают ажурное изделие.

Малёванка.

                                                     В этой технике используется тоже воск и специальные кистки. Или же просто кисточки, которыми разрисовывалось яичко. Женщина или дети (что тоже часто бывало) рисовали на яичке все, что захочется.

                                                 -8-

Писанка.

Самый сложный и самый древний вид росписи. Узоры и орнаменты строго передавались из поколения в поколение. Основные цвета орнамента писанок – белый, желтый, красный и черный.

                                                        -9-

Список используемой литературы:

1. «Пасха Господня»- книга – подарок.   Редакция православной литературы «Спаси и сохрани».
2. «Дорога к Пасхе»  Казань.  2003г. Издательство «Русич».
3. М. Гусаров.  «Праздничные загадалки»  г. Чехов.  «Полиграфический комбинат».
4. Журналы «Начальная школа»  № 3- 2000; № 11- 2006; № 4 – 2004;№ 2-2004; № 3- 2004; № 12- 1999; № 4- 1994

                                                       -10-