Конспект занятия "День спасателя Кубани"
план-конспект занятия (4 класс)

Тема: «День спасателя Кубани».

Ход занятия

І. Организационный момент.

ІІ. Основная часть.

Воспитатель:

Но лишь замок заклинил – и дети взаперти,

К кому нам обратиться помочь детей спасти?

Кто ищет под завалом последний жизни вздох,

И даст из фляги пыльной воды один глоток?

В пургу, жару и слякоть им некогда присесть -

Спешат скорей на помощь туда, где горе есть.

Успеть спасти зажатых в искорёженный металл

И вывести на плато с остроконечных скал.

В огонь – так с головою, в пучину – так нырнуть,

Ушедшего под льдину  в семью – к родным вернуть.

Дать жизнь всем и спасенье, подставив грудь свою,

Потом домой вернуться, сказать жене: «Люблю».

Воспитатель:

Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти всё, что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью, кто поможет?

  Ежегодно наша страна чествует людей, которых называют словом   «спасатели». Кто эти люди? Какие они?

- Посмотрите на карту России. Наша страна огромна. Она расположена в различных климатических поясах, на территории страны есть непроходимые  леса и высокие горы, ущелья и моря.

- В разных частях нашей страны построены заводы, хозяйственные комплексы, имеющие опасные производства. Именно здесь могут быть различного рода аварии  и катастрофы.

- Именно поэтому в нашей стране была создана специальная структура – Министерство по делам  гражданской обороны , чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Спасатели всегда первые там, где людям нужна помощь, они постоянно несут службу, оперативно реагируют на любые сигналы о необходимости оказания помощи людям, попавшим в беду. Среди спасателей нет случайных людей.

 Группа №1

Задание: Назовите представителей профессий, которые трудятся в рядах спасателей.

Группа №2

Задание: Каким человеком должен быть спасатель?

2.Выступление представителей групп №1 и №2.

Воспитатель:

- О работе спасателей мы узнаём с экранов телевизора, из статей газет и журналов, много информации можем получить в интернете. В интернете есть детский сайт SPAS – Экстрим, где содержится много полезной информации. Эти истории говорят о том, что спасатели - не только профессионалы, но и очень хорошие и добрые люди.

Воспитатель:

- Служба спасения приходит на помощь  всем людям.

Единый телефон Службы спасения -01.

Но в первые минуты после происшествия каждый человек может сам для себя стать спасателем. А если человек может спасти себя, то он может помочь и другим людям.

Работа в группах (обсуждение и обыгрывание ситуации). Каждая группа открывает конверт с заданием №2.

1 группа

Задание: Вы смотрите телевизор в своей квартире на 9 этаже. Сестрёнка спит в соседней комнате. Внезапно телевизор взрывается и начинает сильно дымиться. Комната наполняется дымом. Ваши действия.

(выключить телевизор из розетки; набросить на него плотное одеяло; намочить платок и дышать через него, забрать сестрёнку, покинуть помещение, плотно закрыть дверь, вызвать пожарных).

Вопросы:

- Можно ли залить горящий телевизор водой?

- А можно тушить пожар самому?

- Что делать, если глаза разъедает дымом?

2 группа

Задание

Вы сидите в комнате и чувствуете запах газа. Ваши действия.(открыть все окна и двери в квартире, закрыть газовый кран, выключить плиту, закрыть рот влажным платком, не включать электрические приборы, позвонить в аварийную службу газа -04 или 01, покинуть помещение).

Воспитатель:

- Только знающий человек может выжить в экстремальной ситуации. Помочь себе и прийти на помощь другим. Сегодня мы много говорили о спасателях, о людях, для которых не существует чужого горя. Они заслуживают нашей всеобщей благодарности за свою самоотверженность, бесстрашие и бескорыстие.