Внеклассное занятие " Семья в моей жизни".
методическая разработка (2, 3 класс)

Внеклассное занятие «Семья в моей жизни»

(для учащихся 8-9 лет)

Цели:

- Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, за свой родной дом;

- привитие детям семейных ценностей.

Подготовка   к занятию:

1.  Подбор детьми пословиц, поговорок о семье.

2. Организация работы в группах (3 группы по выбору ребят):

- оформление фотовыставки «Наша дружная семья»;

- выставка рисунков «Моя семья»;

- сочинения детей о семье «Мой дом», «В кругу моих родных».

Оформление класса: плакаты с пословицами о семье, плакат – рисунок  «Дом», плакат – слово «СЕМЬЯ» (они сначала закрыты), детские рисунки, фотовыставка «Наша дружная семья», сочинения детей о своих родных « В кругу моих родных»; Толковые словари; музыкальное оформление (песня «Взрослые и дети»  слова М. Танича,  муз. В. Шаинского ,  музыка к песне «Голубой вагон»);  для  детей ( для работы в группах) на партах -  жёлтые листочки- «кирпичики», зелёные флажки, разного цвета фигурки человечков.

Конспект занятия.

I.  (Звучит музыка к песне «Голубой вагон».)

-  Прозвучала знакомая, добрая музыка.  Мы начинаем!

 Для каждой группы первое задание: Восстановить пословицу из слов, объяснить её смысл. (Дети восстанавливают пословицы, на доске открываются плакаты с этими пословицами).

*Когда семья вместе, и сердце на месте.

*Не нужен клад, когда в семье лад.

*В гостях хорошо, а дома лучше.

II.    - Давайте назовём тему нашего нашего занятия.  («Семья в моей жизни»)

        -А что такое семья ?  (дети называют слова-понятия: дом, дети, родители, родственники, праздники, традиции, путешествия и др.  На доске  появляются:                            

                                                                                  праздники

родственники                                                                   традиции    

                 родители                                                              путешествия

                                                      дети              дом                                                                                                

        -А что такое хороший дом?   Подумайте и напишите   на листочках - «кирпичиках», а затем прикрепите эти «кирпичики» на наш ДОМ (на доске). Давайте прочитаем, что вы написали.

III.   Звучит стихотворение Л. Сусловой:

…А дом, заставленный добром - ещё не дом.

И даже люстра над столом – ещё не дом.

И на окне с живым цветком – ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладоней до окна

Наполнен дом большим теплом.

       - Кто создаёт в доме это тепло? (родители - мама, папа)

        - Что по-вашему хорошие родители?  Подумайте и напишите на флажках по 1 слову, а затем прикрепите на крыше нашего ДОМА. Прочитаем, что у вас получилось.

Хороший дом – это дом, где есть семейные традиции, семейные праздники. Давайте заглянем в Толковый словарь, узнаем, что означает слово ТРАДИЦИЯ (словари лежат на столах).

       - Какие традиции есть в ваших семьях? Расскажите. (дети рассказывают)

      - А что для вас хороший праздник?  На фигурках человечков напишите свой самый любимый праздник, а затем прикрепите фигурку около нашего ДОМИКА.  И мы потом узнаем ответ на этот вопрос.

IV    Посмотрим на наш получившийся СЕМЕЙНЫЙ ДОМИК. Подведём итог, что же такое СЕМЬЯ.

(Дети читают стихотворение «Семья»

Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это летом поездки на дачу.

Семья-это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья-это труд, друг о друге забота,

Семья-это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья- это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

V.       -А сейчас послушаем   и посмотрим, что вы подготовили заранее, работая в группах:

1 группа - Рисунки «В моей семье»;

2 группа – Фотовыставка «Моя семья»;

3 группа – Сочинения о своей семье.

      - Молодцы, ребята! С любовью и теплотой вы рассказали о своих родных и близких, подобрали самые тёплые и нежные слова.

VI.     Дети читают стихотворение А. Кочергиной «В выходной».

Очень здорово

Когда

Дома

Мама, папа, я.

Вместе можно поиграть,

Песню спеть,

Порисовать.

Вместе выучить урок.

Мамин вкусный съесть пирог.

Можно в парке погулять.

В гости бабушек позвать.

В цирк пойти

Или в кино.

И куда, мне всё равно.

Лишь была бы вместе вся

Наша дружная семья.

VII.   Наше занятие закончим песней.

Исполняется песня «Взрослые и дети» ( сл. М. Танича, муз. В. Шаинского).

Список использованной литературы:

1.Троицкая Н.Б., Королёва Г.А. Библиотека учителя начальной школы - М.: «ДРОФА»,2013

2. Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Группа продлённого дня -М.: «ВАКО»,2016