Сценарии
классный час

Новогодняя ёлка.

(музыка 1) «В лесу родилась ёлочка»)

Ведущий: Внимание, внимание! Любимые родители.

          Внимание, внимание! Спешим вам сообщить.

                О том, что в нашем зале мы праздник начинаем,

                Чтоб ёлочку красавицу сегодня удивить!

Сегодня праздник новогодний,

Но не простой, а карнавал

И возле елочки сегодня

Устроим мы веселый бал.

                 Ну, что, начинаем?

                 Конечно, пора!

                 И Новому году мы крикнем УРА! (все кричат Ура)

Всё готово для новогодней сказки, нет только её главного героя - Деда Мороза.

Без Дедушки Мороза снежинки не летят,

Без Дедушки Мороза узоры не блестят,

Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,

И нет без Деда Мороза веселья для ребят!

Что тут долго рассуждать?

Надо дедушку позвать!

А чтобы Дедушка нас услышал, давайте так покричим: ДЕДУШКА - кричат мальчики, а МОРОЗ - девочки.

Крикнем громко, крикнем дружно...

 (музыка 2) появляется Снеговик)

Снеговик: Здравствуйте! А вот и я! С Новым годом вас, друзья!

А.П: Здравствуй, Снеговик. Мы конечно рады тебя видеть, но вообще-то мы звали Деда Мороза?!

Снеговик: Прежде чем звать Деда Мороза, нужно подготовиться к его встрече.

А.П: А мы готовы!

          Смотри, нас праздник собрал в этом зале,

          Наш праздник, которого все очень ждали.

          Вот папы! Вот мамы! Вот ёлка и дети!

          Счастливее нет нас сегодня на свете!

Снеговик: Дааа, ёлочка у вас красивая. А научите меня наряжать ёлку?!

А.П: Ну хорошо! Становись с ребятами вокруг ёлочки 

(музыка 3) Игра «Мы повесим шарики…»)

А.П: Молодцы ребята! Молодец Снеговик!

         Возле ёлки ожидают вас сегодня чудеса!

         Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.__________________________________

        (появляется Кузя)        

Домовенок Кузька: Все пропало! Товарищи, все пропало! Катастрофа! Катастрофа!
Снеговик: Ты чего кричишь, гостей пугаешь?
Кузька: Все пропало! Понимаешь? Праздника не будет!
Снеговик: Как это не будет? Ты о чем? У меня все по списку, все почти готово! Вон, смотри, детишки, какие нарядные, а с ними и их родители. А ты говоришь, праздника не будет.
Кузька: Мой шар со сказками похищен – это раз, у Снегурочки похитили сапожки – это два, Деда Мороза украли - три! Говорю же, катастрофа!
Снеговик: Тише ты, не пугай гостей! Расскажи мне, все, что ты знаешь, только тихо. (Домовенок, шепчет на ухо).                                      
Снеговик: Дорогие гости наши, наш праздник придется отложить. Мои извинения, но мы ничего не можем с этим поделать.
Кузька: Как это не можем, а как же мои сказки? Как же чудеса и волшебство? Ты, это, поступай, как хочешь, а я на поиски отправлюсь! Главное, вернуть мое добро, ну Деда Мороза конечно.  Но, мне понадобятся помощники, наверное.
Снеговик: Хочешь, я пойду с тобой?
Кузька: Я думаю, сами мы не справимся, вот если ребята нам помогут...
Снеговик: Поможете ребята?    (Дети отвечают)
Кузька: Начнем поиски с моего сокровища! Сказки — это главное волшебство не только Нового года, но и всего мира. Знаешь, какую они огромную силу имеют!

Снеговик: Но, как мы отыщем твой Шар? Мы же не знаем, кто его украл!
Кузька: А в этом нам помогут ребята! Мой Шар начинает светиться, когда называют сказки, которые он хранит! Чем больше ребята вспомнят сказок, тем ярче будет сияние, и тогда, мы сможем его увидеть!
                                                     (Дети перечисляют названия сказок)
Снеговик: Смотри, там что-то сияет!
Кузька: Мой Шар, моя прелесть!
Снеговик: Похоже твой сундучок на дальних болотах. Я знаю, кто его украл!
                       (музыка 4) появляется Баба Яга, в руках шар)
Кузька: Эй ты, быстро положи мой сундук! А то, я тебе сейчас покажу! (Задирается)

Снеговик: Тише, тише, здесь же дети!
Баба Яга: Не поняла?! А что это здесь за претензии? Здравствуйте, ребята! Вы меня еще не забыли? Ох, а я-то как соскучилась без вас. Да как же вы выросли, совсем большими стали... Это в каком же вы таперича классе? ... А помните, как я от вас в прошлом году Деда Мороза спрятала? ... А в нонешнем году я хорошая, никого от вас не прятала, в гости пришла, да еще вот Шар какой-то нашла, хотела вам показать. 

Кузька: Это мой Шар со сказками! Раз он у тебя, значит, ТЫ у Снегурочки сапоги спрятала и Деда Мороза похитила!

Снеговик: Тише, тише, здесь же дети!

Баба Яга: Чтооо? Да как ты смеешь? Я же говорю: я нонче никого не крала, Снегурочка вчера на московской ёлке так отплясывала, что каблуки на сапожках поломала и в ремонт их сама и сдала, в общем, они с Дедом Морозом как всегда задерживаются, а я как всегда виновата?! Так не честно, меня все время учат- учат, говорят, будь хорошей, доброй, а как тут доброй станешь когда тебя постоянно в чем то подозревают и обвиняют?! Я даже песню приготовила на праздник. А ну ребята, танцуют Все!

(музыка 5) Песня Бабы Яги и танец)

Кузька: Не верьте ей! Не мог Дедушка Мороз самостоятельно опоздать, он бы непременно сообщил нам об этом!

Снеговик: Тише, тише, здесь же дети!

Баба Яга: А вот если бы ты не кричал, то я сказала бы тебе, что я от Деда Мороза вам говорящее письмо принесла. Вы про говорящие письма слыхали? Нет? А вот сейчас мы его и послушаем.

(музыка 6) Письмо деда Мороза)

Кузька: Ой, прости Баба Яга. Просто мы привыкли, что ты злая и вредная.

Снеговик: Так господа, придется нам в сказки отправляться.

Баба Яга: И выполнить разные задания, которые для нас приготовили.  А как же мы попадем в сказки?

Кузька: Как? как? При помощи моего шара конечно.

(дети вокруг елки, вместе с Б.Я. и Снеговиком передают Шар со словами)

Скок-скок-скок-скок!
Ты катись,  катись, снежок.
Не по пням, не по дорожкам.
А по нашим по ладошкам.
Все ладошки сосчитай,
Все улыбки собирай.
Раз-два-три, беги!

(музыка 7) «Золушка» мазурка и бой курантов)

 (Баба Яга читает задания для детей, дети выполняют)

1. Загадки. 

Хороша в своём наряде, Детвора всегда ей рада, На ветвях её иголки, В хоровод зовёт всех... (Ёлка) 
Есть на ёлке новогодней В колпаке смешливый клоун, Серебристые рожки И с картинками... (Флажки) 
Бусы, звёздочки цветные, Чудо-маски расписные, Белки, петушки и хрюшки, Очень звонкие... (Хлопушки) 
С ёлки подмигнёт мартышка, Улыбнётся бурый мишка; Заинька висит из ватки, Леденцы и... (Шоколадки) 
Старичок-боровичок, Рядом с ним снеговичок, Рыжий котенька-пушишка И большая сверху... (Шишка) 
Нету красочней наряда: Разноцветная гирлянда, Позолото мишуры И блестящие... (Шары) 
Яркий из фольги фонарик, Колокольчик и кораблик, Паровозик и машинка, Белоснежная... (Снежинка) 
Ёлка все сюрпризы знает И веселья всем желает; Для счастливой детворы Загораются... (Огни)

2. (музыка 8) Игра «Мы пойдем налево»)
3. Получают призы за конкурс рисунков.

Баба Яга:  Ну, что?! Все задания выполнили. Быстрее отправляемся в следующую сказку.
 (дети вокруг елки, вместе с Б.Я. и Снеговиком передают Шар со словами)

Скок-скок-скок-скок!
Ты катись,  катись, снежок.
Не по пням, не по дорожкам.
А по нашим по ладошкам.
Все ладошки сосчитай,
Все улыбки собирай.
Раз-два-три, беги!

(Читаем письмо, выполняем задания)

1. (музыка 10) Игра «Снежки с месяцами»)
2. (музыка 11) огоньки, зажечь елку) 

Ну – ка, Елка, встрепенись!
Ну – ка, Елка, улыбнись!
Ну – ка, Елка, раз, два, три,
Светом радости гори!

3. (музыка 12) Хоровод «Пляшет маленький народ»)
4. Получают призы за конкурс Дедов морозов и украшенный класс

Баба Яга:  Ну, что?! Все задания выполнили. Быстрее отправляемся в следующую сказку.
           (дети вокруг елки, вместе с Б.Я. и Снеговиком передают Шар со словами)

Скок-скок-скок-скок!
Ты катись,  катись, снежок.
Не по пням, не по дорожкам.
А по нашим по ладошкам.
Все ладошки сосчитай,
Все улыбки собирай.
Раз-два-три, беги!

 (Читаем письмо, выполняем задания).

1. Игра «Шалунишки»

Все дети располагаются по залу в кружок вокруг елочки. Звучит весёлая, как только музыка стихнет, объявляем: «Пыхтелки!» (дети пыхтят). Затем снова звучит весёлая музыка, дети танцуют. По окончанию музыки объявляют: «Пищалки!» (дети пищат)  и т.д. «Кричалки!» «Визжалки!»; «Смешинки!»; «Хлопотушки»; «Топотушки».

2. (музыка 14) игра «Ёлочки-пенёчки»)

Баба Яга:  Ну, что?! Все задания выполнили. Быстрее отправляемся в следующую сказку.
           (дети вокруг елки, вместе с Б.Я. и Снеговиком передают Шар со словами)

Скок-скок-скок-скок!
Ты катись,  катись, снежок.
Не по пням, не по дорожкам.
А по нашим по ладошкам.
Все ладошки сосчитай,
Все улыбки собирай.
Раз-два-три, беги! 

(музыка 15),  Танец Снежинок и Снегурочки)

Снегурочка: Здравствуйте! А вот и я! С Новым годом вас, друзья!

                        Я – Снегурка-хохотушка, веселушка и резвушка,

                        Прибежала раньше Деда, вот какая непоседа!!!

Баба Яга и Снеговик и Кузька кричат:  Урааа! 

Баба Яга: (обращаясь к Снеговику и Домовенку) Ну что, теперь то видите, что я, не в чем, не виновата?

Снеговик: Это потому что раньше ты была злюка.

Кузька: Это потому что обманывала всегда всех.

Баба Яга: И чтооо??? Всю жизнь мне припоминать будете?

Снегурочка: Хватит, хватит, ругаться!

                        Соберёмся все сегодня

                        Возле ёлки новогодней.

                        Дед Мороз уже идёт,

                        Становитесь в хоровод.

(музыка 16) хоровод «Белые, белые в декабре»)

Снегурочка: А теперь я с вами немного поиграю, отгадайте кто это?
                                            (Игра - кричалка «Дедушка Мороз»)
- Одарил пушистым снегом и намёл большой занос

  Долгожданный  и любимый всеми... 
- В тёплой шубе новогодней, потирая красный нос,

   Детворе  несёт подарки добрый... 
- Есть в подарках шоколадка, мандарин и абрикос

  Постарался  для ребяток славный... 
- Любит песни, хороводы и смешит народ до слёз

   Возле ёлки новогодней чудный... 
- После пляски разудалой, запыхтит, как паровоз,

   Кто, скажите дружно, дети? Это... 
- С шустрым зайцем на рассвете тропкой снежной держит кросс,

   Ну, конечно, ваш спортивный, быстрый... 
- Ходит с посохом по лесу среди сосен и берёз,

   Напевая песнь негромко. Кто же? 
- В праздник дивный новогодний ходит без букета роз,

  В гости к маленьким и взрослым только... 
- Кто на радость вам, ребята, ёлку хвойную принёс?

   Поскорее отвечайте - это... 

(музыка17) Фанфары, выход Деда Мороза)

Дед Мороз: Вижу ёлку, слышу смех,

                     Как же рад я видеть всех!

Здравствуйте все ребятишки,
И девчонки, и мальчишки.
Веселые, забавные,
Детишки очень славные.

Снегурочка.      Нас, ребята, в гости ждали!

                             И по нам они скучали!

                             Хороводы тут водили!

                             И стихи для нас учили!                  

Дед Мороз: Ну что Яга? Подружилась с ребятами? (к детям) Не пакостила Баба Яга нынче?

                     Ну что ж, тогда продолжаем играть и веселиться?!

(музыка 18) Песня деда Мороза)

Дед Мороз: Какие молодцы! А давайте проиграем  

(Игра «Варежка, заморожу»)

Дед Мороз: Ох, устал! Не могу!

Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты садись, отдыхай, а ребята тебе свои костюмы покажут, песни споют, стихи расскажут.

(защита костюмов)

Дед Мороз: Ну, что ж, хорошо повеселились, пора нам, Снегурочка,  собираться в дорогу.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты ничего не забыл?

Дед Мороз:   Посох свой забыл!                      

Снегурочка: Дедушка Мороз, а подарки? Дети подарки ждут!                      

Дед Мороз: Что ж милые мои друзья, для вас я чудо главное припас.

                      Подарки, что готовил вам, сейчас, ребятки, вам отдам.

(раздача подарков)

Дед Мороз: Все подарки получили? А «спасибо» не забыли?

                      Будьте счастливы, ребята!

От души поздравить рад
Я и взрослых, и ребят.
И надеюсь, в этот год,
Всем вам в чем-то повезет.
Снегурочка: Обнимайтесь и шутите,
И обиды все простите.
И тогда вам Новый год,
Только радость принесет!
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора!
Много радости сегодня
Вам желаю, детвора.
Чтобы выросли большими,
Чтоб не знали вы забот.
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернемся через год!
До свидания!

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ – 2019 г.

Вслед за мною бодрым шагом

Направляйтесь-ка, друзья.

К нам на праздник посвященья

Опоздать никак нельзя.

Всем гостям мы очень рады

Праздник постучал в наш дом

Первоклассники, входите!

С нетерпением вас ждем!

 Музыка. Дети заходят в зал, обходят почётный круг и становятся около стульчиков.

Посмотрите-ка, ребята,

Сколько к нам пришло гостей,

Что бы с праздником поздравить        

Вас, талантливых детей!

- Ребята, вот и пролетели первые два месяца с того момента как вы ступили на школьный порог…Вы пришли несмелыми малышами, а сейчас – настоящие школьники. И теперь настало время стать полноправными членами нашей школьной семьи. Именно сегодня мы все разделим с вами такой радостный момент, как посвящение вас в Ученики.

Песня

- Да ребята, учиться нужно всем и это ясно всем, действительно!

Кто-то, где-то сделал парту. Для кого? (Для меня!)

Начертили эту карту. Для кого? (Для меня!)

Карандаш, перо в пенале. Для кого? (Для меня!)

Здесь столовую открыли. Для кого? (Для меня!)

Там звонок на переменке. Для кого? (Для меня!)

Стоят счеты возле стенки. Для кого? (Для меня!)

Окна и полы отмыли. Для кого? (Для меня!)

Все учебники купили. Для кого? (Для меня!)

Значит надо так учиться, значит надо так трудиться, чтобы мамам не стыдиться.

За кого? (За меня!)

И хочу спросить у вас, не тая. Любите в школу ходить как и я?

 (музыка «В траве сидел кухнечик», входит Незнайка. С большой сумкой)

Незнайка. Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пройти, в конце концов!

(Незнайка доходит до доски, сумки на пол, вытирает лоб рукавом.)

Незнайка - Я не опоздал? Здрасьте! Я три дня сюда собирался, устал. А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным.  Где у вас тут в школу записывают?

Н.А. - Прости, Незнайка, но у нас сегодня праздник…

Незнайка - Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

Н.А. - Да ну?

Незнайка - Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на сумки.)

  Н.А. - Что собрал?

  Незнайка. Ну вещи разные… Для учебы. Знаешь, что дома нашел — все принес!

   Н.А. - Все?

  Незнайка - Все!

(заглядывает к Незнайке в сумку и достает оттуда утюг.)

  Н.А.  - А это зачем тебе?

Незнайка -  Это утюг! В школу надо ходить аккуратным. Вдруг брюки помну. А если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так....

О!!! Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это если я устану на уроке и захочу спать. Вот какой я молодец!

Н.А.  -Да уж, «молодец», ничего не скажешь!

(открывает сумку и достает оттуда веник).

 Н.А. - Ну а это-то зачем?

 Незнайка. А это мне знакомый сказал, что если меня будут из школы выметать, то хоть МОИМ веником  — не так обидно будет!

Н.А.  - Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

Незнайка -  Неужели все не нужно?

Н.А. - Тебе даже первоклассники  расскажут, что нужно в школу с собою брать.

_________________________________________________________________________________________

- Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Проводится игра «Собери портфель» (бегать)

 -Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?

 Незнайка. Понял! Выходит, зря я три дня потерял,  собираясь…

 - Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. ... Теперь ты, Незнайка можешь спокойно занять место среди наших ребят и вместе со всеми учиться в школе.

Итак, ребята, как собирать портфель вы знаете, а знаете ли что должна делать я? Тогда подсказывайте.

• Звенит звонок, учительница входит в класс. Правильно?
• Говорит: «Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста!» верно?
• А потом залезает с ногами на стул, да?
• На стол?
• На тумбочку?
• Вообще никуда не залезает?
• Подходит к доске, правильно?
• Пишет: «Третье ноября. Прикольная работа» Так?
• Крамольная работа?
• Подпольная работа?
• А – а-а! Классная работа?
• Раздает тетради. Правильно?
• Сначала просит вас подумать, верно?
• А потом заставляет бегать?
• Покорчить рожицы?
• Посчитать примеры?
• А пока дети пишут, она садится под стол?
• На стол?
• За стол?
• И решает кроссворд?
• Читает детектив?
• Рассказывает анекдоты?
• Заполняет журнал!
• Затем собирает тетради, верно?
• Говорит всем: «Спасибо. Урок окончен», так?

- Молодцы, все знаете и про себя и про меня…

(звучит музыка «Никогда не поздно…», входит Двойка)

Двойка:

Я живу и не скучаю,

Потому что нет и дня,

Чтобы школьные лентяи

Позабыли про меня!

Н.А - Нет, Двойка, среди наших ребят нет твоих товарищей. Правда, ребята?...

Двойка – Неверююю!!!  Прямо вы все хотите учиться?

Н.А. - Ребята, докажем? (Да!)

Двойка: Сейчас проверим… Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны с моим утверждением, отвечать  дружно и громко: «Я!» Понятно?

Зрители: Да!

Игра на внимание с Двойкой

Двойка: Тогда начинаем!

-  Кто здесь добрый и красивый?

- Умный, милый, справедливый?
— Кто считает и читает?
— Малышей не обижает?
— Бабусям место уступает?
— А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)

Двойка: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники!

— Кто утром делает зарядку?
— Кто считает по порядку?
— Кто здесь сказки любит слушать?
— Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)

Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!

- Кто маме дома помогает?
— Кто с друзьями отдыхает?
— Любит утром умываться?
— Кто любители подраться?

(если кто то  кричит «Я!»)

Двойка: Ага! Попались: уши не моете, математику не любите, еще и подраться любите! Все! Остаюсь с вами навечно!

Н.А. - Нет, нет, Двойка. Дай нам ещё один шанс. Ребята,  давайте расскажем  Двойке и всем гостям нашего праздника про свою школьную жизнь.

Интерактивные задания

- Дорогие друзья, хоть наши ученики проучились совсем немного, но уже могут продемонстрировать вам свои успехи. И уж они точно не будут дружить с тобой Двойка:

Урок интересный, на нём мы считаем,

Все вместе примеры, задачи решаем.

Линейка, всё точно - без всякой романтики.

Ну, что за урок? То урок... математики!!

1. Мы научились считать до десяти обратно, умеем немного складывать и вычитать, сравнивать числа. Давайте покажем….
2. Буквы мы еще не все выучили, но и здесь нам есть что вам показать…. 
3. И еще один предмет….
4. А еще мы умеем отдыхать и веселиться! (физминутка)

- Ну что Двойка? Убедилась что ребята не лентяи и они н будут дружить с двойками?

Двойка  -  Лааадно, ухожу в другую школу,  там меня точно ждут!

Н.А. - Ну и правильно - уходи, не нужна нам такая оценка. 

(Звучит музыка «Первый раз в первый класс…»)

(Выходит жрица  Наук. В руках у неё свёрток-грамота)

- Я - жрица Наук. Считаю, что, проучившись в школе 9 лет,  имею полное право совершить обряд посвящения наших малышей в Первоклассники.

– К совершению обряда “Посвящения в Первоклассники” приготовиться 2 детям, которые переступили          впервые школьный порог Хантайской основной общеобразовательной школы № 10    1 сентября 2019 года.

(барабанная дробь)

- Матвей и Арина, сейчас вы совершите обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники.

(барабанная дробь)

- Итак…. Первое! наступите легонько по 1 разу друг другу на ногу, вот так (показывает, наступает и Арине и Матвею потихоньку). Это позволит вам 4 года избегать ссор и конфликтов.

(барабанная дробь)

– Второе! Открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (под звуки барабанной дроби   каждому первокласснику ложечкой из стакана, на котором написано “эликсир внимания и памяти” дают капельку сока)

(барабанная дробь)

 – Третье! Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (под звуки барабана  наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями).  Трем усердно!!!

(барабанная дробь)

– Четвертое! Пусть выйдут сюда те, кто 1 сентября 2019 года привёл в эту школу хотя бы одного первоклассника, т.е. родители. (им) Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша!

(барабанная дробь)

-  Пятое! Остался у нас ещё один обряд. В старину существовал обычай - называть одноклассниками тех, кто вместе поел каши. Говорили - однокашники, т.е.  - одноклассники.

Теперь Арина и Матвей одноклассника, а вы родители одноклассников, поэтому обряд должны совершить Все без исключения! (кормят кашей).

(барабанная дробь)

- Итак, теперь вы не просто дети. С сегодняшнего дня вы – настоящие ученики.  Гордитесь этим званием. Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Здесь вы будете каждый день получать подарки. Но это будут не конфеты, не пирожные, а — Знания!

(барабанная дробь)

 – Каждый, кто хочет избежать неудач, да пусть услышит наказ, то, что считает нужным, пусть запомнит раз и навсегда, а остальное пусть в одно ухо влетит, а в другое тут же вылетит!  Наказ от 4 класса.

 (Первоклассникам вручают медали, дипломы, подарки)

Сценарий выпускного в 4 классе по мотивам выпуска новостей

На экране заставка "Новости". Ведущий, подходит к столу, раскладывает бумаги, садится.

Ведущий: Добрый день! Мы приветствуем вас на телеканале «Хантайское +». В эфире "Новости". В студии Александр Прошкин.  И в начале выпуска о главной новости дня! Сегодня в Хантайской школе состоится премьера праздника «Прощай, прощай и еще раз прощай школа!» Поприветствуем аплодисментами выпускников 4 класса! 

                                                     Выход 4 класс.

В первый класс пришли, ребята,

Мы в начале сентября.

И взрослеть мы начинали

По страничкам Букваря.

Буквы, палочки, крючочки-

Это была так давно.

С младшей школой расстаемся,

Настроенье наше — во!

Ждут нас физика, история,

Биология и труд.

А старанье и терпенье

Нам всегда помогут тут!

По ступенькам выше, выше —

И придем в последний класс,

Обещаем: все услышат

В скором времени о нас!

Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Все вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс (Все)

Ведущий: Учёные всего мира не могут найти ответ на вопрос: «Куда уходит детство?» Незабываемый, волнующий момент в жизни каждого человека – окончание школы. Встречаем выпускников 9 класса.

                                                                                      Выход 9 класс.

Под дождем или в зной,

Но в положенный срок

Каждой новой весной

Есть последний звонок.

Он экзамена вроде,

Он как новый рассвет,

Он итоги подводит

Школьных прожитых лет.

Он проводит у входа

В беспредельность дорог,

Он в любую погоду

Позовет за порог.

Он прекрасен, отчаян,

Стать трамплином готов,

Он сигналит к началу

Главных в жизни шагов.

Сколько в нем обещаний!

Вдаль зовет этот звон.

В нем и горечь прощаний,

И надежд миллион.

Ведущий: Уважаемые зрители,  сейчас мы находимся в самой гуще событий. У нас в прямом эфире директор школы Крылов Владимир Александрович.

(музыка из Новостей)

(приказ о переводе в 5 класс и допуске к экзаменам)

Ведущий: Внимание! Прямое включение с места событий. В студии самые неординарные выпускники Хантайской школы, они готовы рассказать всю правду о себе…

1. Выпускник: Мы активные, спортивные, в меру агрессивные и прогрессивные.
2. Выпускник: Мы смеёмся тогда, когда в пору плакать.
3. Выпускник: Мы смеёмся над чужими, заметьте,  над чужими, а не своими оплошностями.
4. Выпускник: Мы рады тому, что учитель заболел, хотя - нет, не так. Мы рады тому, что нет урока, не понимая, что теряем часть информации, которую потом тяжело восполнить.
5. Выпускник: На уроках впадаем в длительную спячку, или предаемся глубоким размышлениям.
6. Выпускник: Возможно из нас, выйдут великие изобретатели, поскольку давно известно, что лень - главный двигатель научно-технического прогресса.
7. Выпускник: Мы смеёмся, смеёмся и над собой, и это, наверно, хорошо.
8. Выпускник: Мы молоды, мы научимся воспринимать хорошее и отвергать плохое.
9. Выпускник: Но не дай нам Бог разучиться смеяться.
10. Выпускник: Так взгрустнём же и посмеёмся вместе.

Мы сегодня вам расскажем

Про учебу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Хором: Классно учат!

Про уроки физкультуры,

Математику и хор.

Мы ребята удалые –

Молодцы, как на подбор! 

Четвертый класс – чемпион!

Девятый класс – супер!

Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Все склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем!

Как Лев Толстой!

Географию мы учим,

Учим Африку и Нил.

Я бы съездил на Канары,

Всё б наглядно изучил.

Жалко, денег нет!

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой.

Если что присочинили,

Виноваты мы с тобой.

А не Пушкин!

Знают нас учителя,

Мы учиться можем.

Мы уверены в себе:

Учится все продолжим! 

 Обязательно!

Ведущий: Выпускники выглядят счастливыми, уверенно держаться… Молодцы! Далее в выпуске "Новостей" прогноз погоды.

(2 видеоролик) «Прогноз погоды»

Ведущий: Спасибо нашим синоптикам. А в студии накал страстей, выпускники вспоминают свои учебные деньки…

Заставка из Ералаша* * *

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Наташа. Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Наташа направляется к двери) Наташа, ты куда?!

- Домой побежала конфеты есть!

Заставка из Ералаша* * *

Учитель: Диана, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у сестры ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

-  Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, это Вы не знаете мою сестру! 

Заставка из Ералаша* * *

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Яша тянет руку.

Учитель: Отвечай, Яша.

-  Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Заставка из Ералаша* * *

Вольдемар тянет руку.

Учитель: Что тебе, Вольдемар? Что-то хочешь спросить?

- Правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

- То-то я смотрю: обезьян так мало стало! 

Заставка из Ералаша* * *

Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

Заставка из Ералаша* * *

Девятиклассник: Да, скоро  экзамены.

Девятиклассник:  И потом  разойдемся  все в разные  стороны.

Девятиклассник: Кто в  10 й класс,  к то в техникум,  кто в колледж…

Девятиклассник: И не вспомним  друг  друга….

Четвероклассник: Да как не вспомните,  вы ведь  9  лет  вместе.

Четвероклассник: И  школу  вспомните,  и  класс…

Четвероклассник: И  расписание…

Четвероклассник: И столовую…

Девятиклассник: И  ковер…

Четвероклассник: Какой   ковер?

Девятиклассник: В кабинете у директора….

Девятиклассник:  Да…эх и ковер  был, всем коврам  ковер…..

Девятиклассник: Как в футбол  играли…

Девятиклассник: А как дежурили  по  школе….

Девятиклассник: И по столовой….

Четвероклассник: Опять ты  про столовую….

Девятиклассники (хором): Это они терпят нас на переменах и отдыхают от нас когда идет урок…

                                                 Это они жалуются на нас когда мы бегаем по рабочему коридору…

                                                 Это они прикладывают все усилия для того чтобы мы получали знания на

                                                 уроках и не думали о лишнем

Спасибо всем работникам школы: завхозу, рабочим, дворникам, уборщикам и…  

                                                 Спасибо нашим поварам, за то что вкусно варят нам!!!!

(танец)

Ведущий: Даа, дети остаются детьми и в 4 и в 9 классе……. А у нас в специальной студии находятся люди, которые расскажут нам о том чего ожидать и о том чего следует опасаться. Гороскоп для выпускников. Слушаем и смотрим…

(3 видеоролик)

Четвероклассник: Эх, везет девятиклассникам, девять лет отучились…

                                  Вот бы нам так, раз, и окончили школу…

Девятиклассник: - Успеете еще,

                                - Сначала поживите с наше.  

                                - Ага, нос не дорос.

Четвероклассник: Ну тогда про учителей нам расскажете?  Вы то уйдете, а нам еще учиться…

(частушки про учителей)

- За 4 года было проведено 3400 уроков.

- На них перелистали по 5796 страниц учебников.

- 2836 часов провели за партой, и это не считая времени, затраченного на домашние задания.

- 340 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

- Мы исписали и изгрызли 640 с половиной ручек,

- Потеряли дюжину ластиков,

- Съели 6 тонн булочек,

- Выпили 90 бочек воды

- Подросли на 80 см,

- Потолстели на 120 кг.

-  А ещё мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.

- А когда мы поем, то добрая энергия песен может заменить по мощности Хантайскую дизельную электростанцию.

(песня 4 класс)

Ведущий: А у нас приятный сюрприз для выпускников 4 класса. С нами на связи Юлиана Станиславовна.

(видеоролик, ленты)

Н.А. – Ну что ж ребята, Юлиана Станиславовна с легкой грустью, но большой верой в Вас отрезала вас от себя. Теперь вы старшеклассники! И вас ждут удивительные и необычные встречи и открытия!

Вручение дипломов и медалей 4 классу!!!

(уходят под музыку)

1. Выпускник: Всё когда-то заканчивается. Мы выросли и должны идти дальше.
2. Выпускник: Но каждый верит, что рядом всегда будет ласковый взгляд мамы и мудрый совет отца.
3. Выпускница:  Мама, посмотри, как я выросла,

                               за плечами уж 9 классов,

                               Но к тебе за советом и помощью

                               Я, как в детстве идти готова.

4. Выпускник:

Мама, посмотри, как я вырос,

Я все реже с тобой бываю,

Письма первые шлю девчонке,

О тебе иногда забываю.

5. Выпускник:

Мама, посмотри, как я вырос,

Я бываю резок и вспыльчив,

Но в душе я по-прежнему

И раним и очень обидчив.

6. Выпускник:

Мама, посмотри, как я выросла,

Но к тебе я все так же привязана

И всем лучшим, что есть в моем сердце,

Лишь тебе я, родная, обязана.

7. Выпускница:

Мама, посмотри, как я вырос,

Стал выше, сильнее, и даже мудрее.

Но все так же в минуты трудные

В твою помощь, мама, я верю.

8. Выпускница:

Мы бываем порой невнимательны,

Непростительно равнодушны,

Независимость мы отстаиваем

И никак не хотим быть послушными.

9. Выпускник:

Но поверьте, все это бравада.

Нет для нас никого дороже.

Мы вас любим, мы очень вас любим,

И без вас ни минуты не можем.  

Ведущий:  Дорогие выпускники, в эфире ваши любимые родители!

(видеоролик)

Ведущий:  Мне только что стало известно о твердой решимости выпускников спеть прощальную песню. Что ж... Что может быть искренней и проникновенней песни? Слушаем, друзья!

(песня 9 класс)

Ведущий: Каким бы долгим не был бы этот путь, какой бы длинной не казалась эта дорога от первого звонка, но очень быстро пролетают 4 года, а потом и все 9 лет. 

Притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезы тихонечко мамы...

Разные в жизни бывают звонки,

А сейчас прозвенит самый главный.

И вот он, в прямом эфире, – ПОСЛЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК!
                                                                                    (звенит звонок)

Ведущий: Специальный праздничный выпуск программы «Новости» на телеканале «Хантайское +» подошёл к концу.  Всего доброго, друзья! До новых встреч! 

Фильм о школе, отсчет…

К.Б.     Привет вам шлет страна чудес!

 Вот-вот откроются ворота,

 Под звуки вальса, под оркестр

 Войдут сюда…..

Н.А.     Мы ждем кого-то?

К.Б.    Вы что забыли? Да как же можно

            Сегодня праздник детворы,

            Кто год за годом (эх, и сложно!)

            Снимал учения плоды!

 Н.А.    Еще минута – и появятся

  Слегка взволнованны и смущены,

  Герои вечера, принцессы праздника,

  Им здесь в сердцах звезду зажгли.

                                                 Танец 4 класса. Выходят становятся в ряд.

Саша. Сегодня день у нас такой:
             И грустный, и веселый.
             Ведь мы прощаемся с родной
             Своей начальной школой.                                                                                                                                      

Аделина.  Четыре года пролетели как четыре дня.
                     И вот настал день расставания.
                     Но жизнь-дорога, у которой нет конца,
                     И мир познаний в ней неисчерпаем.
Виталий.  Из года в год, из класса в класс
                     Ведет неслышно время нас,
                     И час за часом, день за днем
                     Так незаметно мы растем.

Дарина.    Школы начальной  я выпускник!
                    В тайны наук самых первых проник.
                    Много трудов у меня позади -
                    Но больше их будет,  увы, впереди!

Н.А.       Дорогие ребята! Уважаемые учителя и родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день прощания с начальной школой, прощание с первой и очень серьёзной ступенью образования, которая даёт старт ученикам в обучении в старших классах. Четыре года мы вместе с вами поднимались трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились считать, писать, читать, спорить, доказывать, помогать друг другу. Учились дружить. Учились жить по правилам  родного школьного дома. Да, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.

К.Б.      -  Дорогие выпускники начальной школы! Уважаемые учителя!

Дорогие мамы и папы! Уважаемые гости! Мы рады видеть вас в этом зале на самом прекрасном и вместе с тем самом волнительным празднике Последнего звонка.  

(к 4 классу) Ребята, желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

Но не забывайте о главных виновниках нашего торжества – выпускниках 9 класса.

                            Звучит мелодия «Школьного вальса». появляются выпускники:

9класс. Солнце над партою, лето у ног.

       Сколько он длится, последний звонок?

9класс. В окнах вселенная не умещается,

       Школа глядит, а сама уменьшается.

9класс. Взгляды летят над далеким штурвалом,

       Острым ланцетом, могучим станком,

9класс. А над страной, как над актовым залом,

       День заливается синим и алым

       Школьным, прощальным хрустальным звонком...

Учитель (Я).  Дорогие выпускники, родители, гости!

Позвольте первое приветственное слово предоставить директору.

 (зачитывается приказ о допуске девятиклассников к выпускным экзаменам).

1 ученик. Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам. За эти годы у нас было 12 тысяч уроков, более 120 учебников, а в них — более 25 тысяч страниц. В среднем от дома до школы и обратно за эти годы мы проделали путь, равный 35000 километрам, для нас прозвенело 25 тысяч звонков, а сегодня для кого - то прозвенит последний в нашей жизни звонок.

2 ученик. Наш путь никогда не был усыпан розами, потому что для них там не оставалось места. Это место было занято: исканиями Печорина и страданиями Татьяны, синтаксисом и пунктуацией, математическими  уравнениями и треугольниками имени Пифагора.

3 ученик. Таблицей Менделеева и тем счастливым яблоком, что упало на голову мыслящему Ньютону. А также материками и океанами, битвами и сражениями, кроссами и забегами.

4 ученик. Нашей основной задачей было все эти годы вкусить от древа познания. Мы старались разрушить гранитное основание науки и в результате совместными усилиями прогрызли в нем огромную дыру.

5 ученик. И, несмотря на все это, мы по-прежнему такие же бодрые и веселые, как и 9 лет назад. В эти 9 лет уместилась целая жизнь… Давайте же вспомним все вместе, заглянем в наш школьный альбом.

                                                      (песня «Семейный альбом»)

1.Кто помнит, как все начиналось?

   Все было тогда в первый раз…

   Нас папа с мамой за руку взяли

   И повели прямо в класс.

2. Вы помните жёлтую осень?

    Когда вы пришли в 1 класс

    И первый звонок -  колокольчик волшебный –

    Для нас прозвенел в первый раз.

3. Мы помним тот звонок веселый

    Что прозвенел нам в первый раз

    Когда пришли с цветами в школу

    В свой самый лучший 1 класс

4. Нам мамы банты поправляли

    Слезинки роняя из глаз,

    А мы на «отлично» учиться мечтали,

    Чтобы порадовать вас.

5. Я на уроке первый раз,

    Теперь я ученица.

    За партой правильно сижу,

    Хотя мне не сидится!

6. Самый трудный – первый класс, 

    Всех труднее первый класс,

    Потому что первый раз! ( хор)

Н.А.  Дорогие выпускники! Сегодня вас пришли поздравить первоклассники. Они уже закончили свой первый учебный год, знают толк в учебе!

Руслан.Мы тоже девять лет пройдем,

              Освоим свой урок.

              На смену вам мы все придем,

              Услышим свой звонок.

Выпускник: И вот такими же шалунами
                           Мы когда-то были с вам

                            И порой не понимали
                           Что же происходит с нами.

Хором: Бегите, дорогие, у вас все еще впереди!

1. А потом 2-й был класс,  
   Не узнаете вы нас:
   Подросли и поумнели,
   Хоть того и не хотели.

2.  3-й класс… Считай, мы все   
    Академики уже.

3. Не скоро всё кончается-

    Учёба продолжается,

    Четвертый класс – последний

    Сегодня и к вам подошел.

4. Сегодня мы подстрижены,

     Причесаны, прилизаны.

     Должны переступить порог.

     Как трудно! Кто б подумать мог!

5.  Опять в смятенье мамы,

     Опять в волненье папы!

     Кем вырастут их чада?

     Кто будет их учить?

9 класс.  А давайте мы вас  с ними познакомим.

9 класс – презентация учителей.

9 класс – стихи

4 класс – песня «Озера доброты»

Дарина.  А знаете, о чем я сейчас подумала? Пройдет 10-15 лет, мы станем взрослыми, будем самостоятельно строить взрослую жизнь, воспитывать детей, затем внуков. Мы будем показывать им фотографии из своего детства, из своей школьной жизни. И начнем в назидание приводить в пример своих одноклассников.

Саша.  Да, я, например, своей непоседливой внучке буду говорить: «Какая же ты егоза! Вот когда я был учеником, со мной в одном классе училась девочка Дарина. Она была примерной ученицей, слушала маму, папу, учителей. А когда выросла, стала очень успешной и знаменитой».

Аделина. Виталий, а если твоя внучка спросит: «Дедушка, а ты тоже был примерным учеником?» что ты ответишь?

Виталий.  Сочиню что-нибудь. Я люблю писать сочинения.

1сценка.

-  Вы слыхали? Учитель поставила кляксу  в журнале ! На самую главную страницу! Я сама видела!

- Вот бы на мою единицу!

- Вот бы на мою двойку!

- Ой, только бы не на мою троечку!

2 сценка

- Папа, поздравляю тебя!

- С чем, сынок?

- Тебе не придётся тратиться на новые учебники. Я остался на второй год.

3 сценка

- Серёжа, что ты натворил в школе?  Меня вызывает учительница.

- А что я мог натворить? Меня вообще сегодня в школе не было.

4 сценка

- Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

- Как это – ничего не делал? А Ленку кто толкал.

5 сценка

- Толя, ты подсказываешь Павлу. За подсказку « 2» тебе поставлю !

- «2»?! Но я подсказывал и Кире. Может быть поставите «4»?

Н.А.  Мы не добились бы таких успехов в учебе, если бы вы дорогие   родители, бабушки, старшие братья и сестры не помогали. Я знаю, что   вместе вы еще раз прошли программу начальной школы. Большое  вам спасибо за помощь. Вам мы посвящаем эти строки.

9 класс - стихи

Песня «Рано утром просыпаюсь я от рук глаз твоих»

Песня «Не волнуйся папа»

Н.А. – Слово предоставляется родителям наших выпускников.

Ответное слово родителей.

Н.А. Наступил самый торжественный, и я думаю, самый волнующий момент. ВЫ закончили  начальную школу! И как результат наших  трудов

Мы хотим сообщить, что все наши дети и их родители переведены в 5 класс.

1. Сегодня закончен последний урок,
       Последний звенит в коридоре звонок.
       Мы сумки под мышку.
       И мчимся вприпрыжку.
       И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там за порогом, листвой шевеля,
       Качаются клены, шумят тополя.
       И значит все это, что начато лето.
       Что нас ожидают леса и поля.
3. Но где бы я ни был, куда бы ни шел.
       Каких бы я новых друзей ни нашел,
       На речке и в поле я помню о школе,
       Я помню, что в 5-й я класс перешел.

4. В 5 КЛАСС! В 5 КЛАСС!

     Принимает школа нас!

     До свиданья, наш  четвертый,

     Мы прощаемся с тобой.

     Мы прощаемся и пляшем,

     Мы не плачем, а поём,

     Потому что неудачи

     Оставляем за спиной !

(песня от 4 класса  для 9 класса «Ты человек») ; 4 класс уходит.

К.Б. –Вот таким было пожелание от ребят. Давайте узнаем что желают выпускникам остальные  ученики нашей школы.

Видео «Пожелания выпускникам»

Мы смотрим тревожным и радостным взглядом
В предчувствии новых путей и дорог.
Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Веселый и грустный последний звонок.

От этих минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И, значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас вместе с этим звонком.

Как елочный праздник, кончаются сказки,
Как лента в кино, обрываются сны,
Увы, не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.

Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.

Звени же над прошлым и настоящим,
Над всем, что берег я и что не берег.
Звени же над детством моим уходящим
Веселый и грустный последний звонок

Песня от 9 класса.

Вальс выпускников.

К.Б. Внимание! Наступает самая торжественная минута сегодняшнего праздника. Дорогие выпускники! Сейчас для вас прозвенит особенный звонок, не похожий ни на один, ранее звучащий. Он — как рубеж между детством и взрослой жизнью. Это последний звонок. Прошу всех встать.

Н.А. Право дать последний звонок для наших выпускников предоставляется Перепрыгину Василию и Катыгинской Наташе.

                           Звенит последний звонок.

1. Звучат фанфары
2. Стихотворение (аудио)

Вед. – Здравствуйте все – любимые учителя, дорогие ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы, со всей огромной Российской Державой встречаем первый день Нового учебного года!

              Этот день не просто дата в календаре, это долгожданный день для нас всех. Ведь именно сегодня распахиваются двери в бескрайнюю и удивительную страну Знаний.

            Конечно, для каждого из присутствующих на нашем сегодняшнем празднике этот день по- своему восхитителен и хорош, но есть те, для кого он отмечен особой радостью и особой грустью. Это наши дорогие первоклассники и выпускники.

Для одних – последняя линейка

Для других все будет в первый раз.

С волненьем, трепетом, любовью

Сегодня мы приветствуем всех вас!

3. Выход 1 и 9 класса (поднимаются на сцену).

Вед. – Торжественную линейку, посвященную Первому дню 2019-2020 учебного года, объявляю открытой.

Школа! Внимание! Под государственный Гимн Российской Федерации смирно!

4. Звучит Гимн

Вед. - Школа – это особый мир! Школа – это неповторимое государство! Школа – это радость и печали. Школа – это чудеса и традиции.  По традиции слово для поздравления с началом учебного года предоставляется директору школы  Крылову Владимиру Александровичу.

5. Выступление директора

Вед. - Слово для зачтения приказа о зачислении  учащихся в 1  класс предоставляется зам. директора по УВР  Поротовой Майе Ивановне.

6. Выступление зам. директора по УВР

Вед. – Главные герои сегодняшнего дня –наши первоклассники. Посмотрите на них, какие они нарядные, непривычно серьезные, разом повзрослевшие. Это наша смена и наша опора, это те, кому предстоит творить наш завтрашний день.

Пожалуйста, ваше слово – первоклассники!

7. Выступление первоклассников

Вед. – Дорогие первоклассники, сегодня ваш день, сегодня вы в центре внимания. В эту трогательную минуту рядом с вами самые близкие люди – мамы, папы, бабушки. И прямо сейчас предоставим слово для поздравления родителям.

8. Звучат фанфары из песни «Детство»

Вед. – Настал торжественный момент когда будет произнесена клятва первоклассников, после которой они станут членами нашей большой и дружной школьной семьи.

-  Для произнесения клятвы всем первоклассникам встать и громко повторять за мной!

Мы - первоклассники,

Девочка и мальчик.

Клянемся! Быть послушными,

Веселыми, нескучными,

Маме с папой помогать,

Малышей не обижать,

Быть всегда прилежными

И нашей дружбе верными,

Мир знаний для себя открыть,

На благо родине служить.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Вед. – Вы только начинаете дорогу

По школьным коридорам, а пока

Вы ждете с нетерпением и радостью

Уроков, перемен и первого звонка.

Мы вам желаем что бы школа домом стала

Где б интересно, весело жилось,

Где стоящих друзей вы встретили б немало

Где вам учение легко б далось.

- Право вручить медали первоклассников предоставляется выпускникам начальной школы, нашим четвероклассникам.

9. Вручение медалей.

Вед. – На торжественной линейке, как полноправным хозяевам нашей школы, самым старшим ученикам, предоставляется право поздравить наших новых жителей – первоклассников. Поздравительное слово от ребят 9 класса ребятам 1 класса.

Сегодня школа в первый раз

Вас поведет дорогой знаний.

Примите поздравления от нас

И много добрых пожеланий.

Здесь вас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать.

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

И каждый за собой следить научится:

Портфель собрать, косички заплести!

Мы очень верим: все у вас получится!

Так в добрый час!

Счастливого пути!

10. Вручают подарки первоклассникам

Вед - Учебный год открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая,
Всех, пришедших на первый урок.

За ученье пора, торопись детвора!
Впереди много ясных дорог!
Так звени веселей для счастливых детей,
Наш серебряный, школьный звонок!

- Право дать первый  звонок 2019-2020 учебного года предоставляется первокласснице __________________________ и ученице 9 класса Катыгинской Ирине.

11. Звонок

Вед - Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний, объявляется закрытой, но праздник не заканчивается. Вас ждут интересные путешествия в мир знаний…

Просим пройти в зал  наших первоклассников и выпускников. Уверенно шагайте в страну Знаний!!! А мы все  проводим  их бурными аплодисментами….

Сценарий театрализованного представления,

посвященного Дню учителя

«Лайнер мечты»

Звучит музыка морской тематики.  В зале учителей встречает и рассаживает антуражная группа. Каждый педагог получает в подарок гавайские бусы.  

Параллельно звучит голос диктора: «Внимание! Внимание! Происходит посадка на лайнер «Мечта». Просим всех пассажиров подняться на борт лайнера»

Слайды - заставка

Фанфарная музыка

Музыкальная заставка - звуки моря

На сцене ведущие – гиды

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие, любимые наши учителя!

Ведущий 2: Мы приветствуем Вас на борту лайнера « Мечта», встречая прекрасный праздник    - Деньучителя! Аплодисменты

Ведущий 2: Вы, наверное, спросите, а что мы, собственно говоря, делаем на борту лайнера «Мечта».

Ведущий 1: Ответ очень простой! В связи с напряженным открытием нового учебного года...

Ведущий 2:... где одни бумаги да бумаги, что можно просто утонуть,

Ведущий 1: общим решением всего ученического коллектива хантайской  школы было принято решение премировать всех учителей путевкой в круизное путешествие на лайнере «Мечта».

Ведущий 2: Здесь вам предлагается, как следует расслабиться и просто наслаждаться отдыхом.

Ведущий 1: Я думаю, что пора отчаливать от причала. Уважаемые отдыхающие! Желаем всем приятного отдыха и незабываемых впечатлений.

Ведущий 2: Мне кажется, дать старт нашему путешествию должен капитан корабля!

Ведущий 1: Ты прав, дорогие учителя! Примите самые искренние поздравления с праздником от директора школы.

Музыкальная заставка

Выступление директора

Слайды – администрация

Ведущий 1: А мы присоединяемся к словам нашего капитана и говорим:

Хором: С Днем Учителя!

4 класс с песней «С Днем учителя»

Ведущий 2: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа - корабль, директор - капитан», то кем тогда будет завуч?

Ведущий 1: Как кем? Ну, конечно, боцманом! «Свистать всех наверх!»

Ведущий 2: Нет, Майя Ивановна совсем не похожа на боцмана. Скорее она штурман, которая прокладывает курс школьного корабля по самым современным методическим картам.

Ведущий 1: Штурман очень знающий, трудолюбивый и ответственный!

Ведущий 2: Она отвечает за все!

Ведущий 1: За дисциплину!

Ведущий 2: За уроки!

Ведущий 1: За каждого из нас!

Ведущий 1: Дорогие наши капитан корабля и штурман, желаем вам всего самого доброго!

3 класс с песней «Азбука добра»

Слайды - заставка

Звучит музыкальная заставка

Ведущий 1: Дорогие учителя! Сегодня на нашем лайнере мы предлагаем вам, совершенно бесплатно,  прохладительные напитки.

Музыка.

Входят «официанты» с напитками, раздают бокалы учителям.

Ведущий 1:Татьяна Васильевна, Наталья Анатольевна, Юлиана Станиславовна, Майя Ивановна – поздравляем вас!

Слайды-учителей начальной школы

Ведущий 2: "Волшебникам детства" адресован этот музыкальный подарок. Не зря гласит пословица «Нет мастерства без волшебства". Встречайте самых юных артистов.

1 класс с песней «Первый раз в 1 класс».

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Наш туристический лайнер совершит заход в порт европейской страны Великобритании. А что Вы о ней знаете?

Ведущий 2: Много может рассказать об истории стран учитель, связавший свою жизнь с датами, событиями прошлого и настоящего.

Слайд-учитель истории

Ведущий 2: С нами связались наши друзья из Великобритании, внимание на экран!

Видеопоздравление

(видеоролик - живая поздравительная открытка от «англичан»)

Ведущий 1: это поздравление подготовила с детьми учитель иностранного языка

Слайд - учителя иностранного языка

Слайд заставка

Музыкальная заставка

Ведущий 1: Наш лайнер продолжает своё путешествие и прямо по курсу Америка.

Ведущий 2: Чем тебе нравится эта страна?

Ведущий 1: Как же! Какие фильмы снимаются здесь, со спецэффектами и в 3D! Вот мой любимый: « Человек паук». Я тебе сейчас о нём расскажу. В общем, там в него стреляют ...А потом бац - паутина! И он всех победил!

Ведущий 2: Ничего не понял. Ты наверно, в школе уроки литературы прогуливал, если так рассказываешь? Вот послушай, как бы об этом фильме рассказала бы Ксения Борисовна, учитель литературы: образ Человека-паука занимает в американской мультипликации конца XX века особое место. Вольготную жизнь Нью-йоркских негодяев прерывает классическая фраза: «К нам едет Человек-паук!» Силы зла становятся в оппозицию к нашему герою. Kpoмe того, что Человек- паук разночинец, он мутант до мозга костей, которых у него, кстати говоря, и нет! Критики определяют характер Человека-паука как «решительный, цельный, американский»! В отличие от драмы Чуковского, наш Паук - с человеческим лицом, и ни что человеческое, как и ни что паучье, ему не чуждо! Это и заставляет его плеваться паутиной и с легкостью вскарабкиваться на небоскребы, где возвышаясь над суетой мегаполиса, герой сам себе задает вопрос «Тварь я дражайшая, или человек, способный любить и прощать?!!»

Ведущий 1: Вот это да……… Низкий поклон за великий труд учителям русского языка и литературы Ксении Борисовне и Владимиру Александровичу!

Слайды учителей русского языка и литературы,

истории, английского языка

Ведущий 2: Для вас этот мини-спектакль «Сказка о мечте»

Мини спектакль «Сказка о мечте».

Слайд заставка

Музыкальная заставка

Ведущий 1: Хочу заметить, что наш круиз помогает не только отдохнуть и расслабиться, но еще и укрепить свое здоровье!

Ведущий 2: На борт  нашего лайнера, к сожалению, опоздал Александр Петрович, человек, который разработал уникальный укрепляющий комплекс упражнений. Но он обучил группу учеников, и сегодня вместо него ребята  проведут спортивное занятие с вами.

Ведущий 1: Встречайте спортивную группу и укрепляйте свое здоровье!

Физминутка

Слайд - заставка

Ведущий 1: Наш лайнер совершает путешествие по Атлантическому океану.

Ведущий 2: А ты знаешь, что в Атлантическом океане есть Бермудский треугольник, место, где исчезло множество кораблей и самолетов. Мы в него не попадём?

Ведущий 1: Не бойся, на нашем лайнере присутствует мастер вычисления и знаток физических законов, ему все задачи по плечу!

Ведущий 2: Прямо все задачи?

Ведущий 1: Не веришь? Давай проверим! Владислав Валентинович, вам задание: как правильно сказать: "9 и 7 будет 15" или "9 плюс 7 равно 15"? Ответ 9+7=16,

Ведущий 2: Шестнадцать?

Слайд учителя математики и физики

Ведущий 2: Теперь я спокоен, с таким знатоком нам ничего не страшно. Владислав Валентинович, желаем вам:

Свои силы удвоить,

Объём знаний возвести в 3-ю степень,

Молодость души вашей оставить величиной постоянной.

Пусть ваши возможности будут равновелики вашим пожеланиям.

Счастья до бесконечности.

Ведущий 1: Уважаемые отдыхающие, на борту лайнера « Мечта» работает библиотека.

Слайд библиотекарь

Ведущий 2: Читайте книги, и вы откроете океаны знаний! Уважаемая Альбина Дмитриевна!

Царицу мира книжного

сегодня поздравляем,

Желаем счастья и любви,

и радости желаем.

Ведущий 1: Мы продолжаем наш круиз, впереди нас ждет Африка - самая жаркая страна, поэтому там даже можно ходить без одежды.

Ведущий 2: Ну, ты совсем преувеличил, просто именно так, по традиции и обрядам, там выглядят люди.

Слайды - заставка

Ведущий 1: Я думаю, что именно учителю естественно - географического цикла очень приятно изучать эти страны

Ведущий 2: Это почему же?

Ведущий 1: Потому что смотреть на красивую природу и экзотических животных - это одно удовольствие.

Слайд- Ольга Григорьевна, Математик, библиотекарь

Танец 2 класс

Слайды - заставка

Ведущий 1: К сожалению, наше праздничное путешествие подходит к концу.

Ведущий 2: Уже через несколько минут наш лайнер «Мечта» причалит к берегу.

Ведущий 1: Но самое главное в том, что у каждого всегда должна быть мечта и она обязательно сбудется.

6 класс Песня  «Господа, с Днем учителя Вас!»

Ведущий 1. Дорогие туристы, наш лайнер причалил к берегу, просим всех сойти с борта.

Ведущий 2: Желаем всем прекрасного настроения в этот праздничный день, а также еще не один раз отправиться в путешествие.

Вместе: До свидания!

Сценарий

(звучит музыка)

Эльмира:  Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником - Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки, бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя - всенародный праздник!

1. (звучит музыка, сценка 6-7 кл.)
2. (сразу выходит д/сад)

О.Г. 

– Говорят, что учитель – это скульптор, но творения рук его никто не видит.

– Учитель – это актёр, но не каждый урок его ждут овации.

– Учитель – это врач, но на приём к нему не торопятся.

– Учителя – это родители, но вряд ли кто-то из детей любит их больше, чем своих собственных.

– Школа – это светлый островок детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться. И только учитель, только настоящий учитель имеет на этом острове постоянную прописку!

   Сегодня мы приглашаем всех педагогов принять участие в игре «100 к 1». Делимся на 2 команды, занимаем свои места. Выбираем капитана и придумываем название командам…..

- Итак, у нас 2 команды:…………………..

- Капитаны, представьте своих игроков креативно и интересно!

- Объясняю правила игры, они довольно просты. Мы провели опрос среди учеников нашей школы, вам необходимо угадать, как отвечали дети на вопросы чаще всего. Самые популярные ответы на верхней строке, менее популярные - на нижней.

- Готовы? Тогда прошу выйти сюда капитанов, они и начнут Простую игру.

(капитаны вышли)

Я задам вопрос, вам необходимо поднять сигнальную каточку вверх. Кто первый, тот и отвечает, если это верхняя строка, я играю с командой, если нет, может ответить другой. Все ясно?

- Итак, первый вопрос….

1 . Учитель недоволен… Почему? (играем)

_______________________________________________________________________________________

4 класс

Выстраиваются   в  линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

1. -  Наши дорогие!

2. -  Любимые!

3. -  Уважаемые!

4. -  Почитаемые!

5. -  Обожаемые!

Восторженный (продолжает). Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...

1. Что ты несешь? Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

2 -  Наши дорогие учителя!

3 -  Мы вас любим!

4 -  Уважаем!

5 -  Почитаем!

1-  Обожаем!

Восторженный Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...

1. Может хватит подхалимничать?

Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!

-  Да! Понимаем, как вам трудно!

-  С нами, непутевыми!

-  Несобранными!

-  Невежливыми!

-  Невнимательными!

Восторженный (перебивает   и   продолжает  один).

Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми...

1. Ну, надоел!

 (продолжает). Мы понимаем вас, для вас танец!

Танец

Когда на всю включаю рок, мне говорят: "Ты ж педагог!"
Надену модный свитерок, вновь говорят: "Ты ж педагог!
Поставлю класс на анекдот: "Ну, как могла? Ты ж педагог!"
Коль в слове букву пропущу, иль второпях не то скажу
Вновь возмущенный шепоток: "Ну как же так? Ты ж педагог!»
Никто не скажет мне в ответ: "Расслабься, ты же человек!"

_______________________________________________________________________________________

- Спасибо ученикам за танец, а нас ждет Двойная игра. Правила те же, но баллы умножаются вдвое.

- Приглашаю следующих игроков.

- Внимание, вопрос: Ты не готов к уроку. Реакция учителя? (играем)

_______________________________________________________________________________________

3 класс Песня

______________________________________________________________________________________

- Спасибо ученикам за поздравления, а нас ждет Тройная игра. Правила те же, но баллы умножаются на 3.

- Приглашаю следующих игроков.

- Как отвечали ученики на вопрос: Я не сделал домашнее задание. Почему?  (играем)

_______________________________________________________________________________________

Танец «Бразильский»

_______________________________________________________________________________________

- Настроение девочки нам подняли, а нас ждет ИГРА НАОБОРОТ. Правила те же, но вам нужно угадать самый редкий вопрос. Именно он находится на верхней строчке. Ответ на вопрос вы будете обсуждать коллективно, на обсуждение 1 минута и даете 1 ответ. Кто откроет самый редкий ответ, тот и побеждает в этой игре.

- Внимание, вопрос: Чего нельзя делать на уроке, а очень хочется? (играем)

_______________________________________________________________________________________

- Так как была игра наоборот, то и следующий подарок, тоже перевертыш.

2 класс (в масках)

_______________________________________________________________________________________

- Итак, победителем становится команда…………………………….

- И они играют со мной в Большую игру.

- Объясняю правила: от команды делегируются 2 игрока (выбирают).

- Я задам 5 вопросов поочередно каждому игроку. Нужно отвечать на них быстро. Пока один играет, другой послушает музыку, потом и ему задаем эти же вопросы. Сложность в том, что второй игрок не должен повторяться. Если вдруг ответил так же, я говорю БЫЛО, вы выбираете другой вариант ответа на данный вопрос.

- Кто играет первым? (один уходит, надевает наушники). ИГРАЕМ

Итак, вам удалось набрать …………. Баллов.

______________________________________________________________________________________

- Для всех игроков в подарок танец от Ирины Васильевны.

- А сейчас слово предоставляется Надежде Денисовне.

-А всем игрокам небольшие призы, от учеников!

- Но это еще не все: Учителем Дня сегодня становится ученик ___ класса _______________ (подарок), а учеником дня _______________________. У нее (него) в дневнике самые хорошие отметки (подарок).

(Песня 9 класс)

- Спасибо всем за внимание, еще раз с праздником!!!

Сценка «Бедные учителя»

1. Наши учителя такие хорошие! Мне их так жалко, они так устают!

ВСЕ: Да…

2. Особенно на 5-м и 6-м уроке! Если бы я был министром, я бы сделал в школе только по 3 урока, чтобы учителя не уставали!

ВСЕ: Правильно!

3. А я вообще стараюсь на первый урок не приходить! Прихожу ко второму, а иногда и к третьему!

ВСЕ: Почему?!

3. Ну, представьте себе – утро, может, учитель не выспался, а тут с утра сразу – бах, такая куча учеников в классе! Это же тяжело! Нет, я наших учителей берегу!

ВСЕ: Молодец!..

4. Да вообще никого не волнует, что у учителя ещё и семья есть! Попробуй вечером успеть постирай, убери, приготовь, да ещё к урокам приготовься! А в 8.30 – уже занятия начинаются!.. Нет, я считаю, что хотя бы в 10 утра – это было бы нормально!

ВСЕ: Точно!

5. А уроки какие длинные! 40 минут! Это ж с ума сойти можно!!! У учителей голова раскалывается! По-моему, 20 минут было бы вполне достаточно!

ВСЕ: Хватило бы!

6. Правильно, а в праздничные дни – 10 минут и всё, потому что учителей нужно беречь!

ВСЕ: Вот именно!

7. А перемены нужно сделать подлиннее – а то бедным учителям даже в гости друг к другу зайти некогда, последние новости обсудить! С урока на урок – кошмар!!!

ВСЕ: Да… подлиннее!

8. А совещания у них как поздно начинаются! А все уже уставшие! Надо им сказать, чтобы не волновались, во время уроков проводили совещания и сидели спокойно, не торопились, хоть 3 урока. Ведь мы же не обидимся, правда?

ВСЕ: Нет, конечно!

1. Правильно, надо, чтобы учитель утром, не спеша, зашёл в парикмахерскую, сделал себе причёску нормальную, маникюр, а потом уже потихонечку в школу! А то всё на бегу, всё на бегу!

ВСЕ: Здорово!

2. А зарплата у наших учителей какая маленькая! Им на себя вообще никогда не хватает!

ВСЕ: Не хватает!...

3. Если бы я была министром финансов, я бы учителям такую зарплату сделала, чтобы они по 4 раза в год целый месяц на Канарских островах отдыхали!

ВСЕ: Классно!

4. А писанины у бедных учителей сколько!!! В журнал оценку поставь, а потом ещё и в дневник! Надо вообще отменить всю эту бюрократию!

ВСЕ: Давно пора!

5. Да труд учителя вообще самый тяжёлый! Им надо года за два считать!

ВСЕ: Это как?

5. А вот так – пришли ученики в школу в 1-й класс, потом сразу в 3-й, а потом – в 5-й!

ВСЕ: Да-а… Хорошо бы!

6. А я б на месте директора вообще сделала учителям 5 выходных в неделю!

7. Надо все наши предложения записать и письмо президенту отправить!

ВСЕ: Правильно!!!

8. Побежали, запишем, пока не забыли!

ВСЕ: Побежали!

Прошу каждого по очереди продолжить фразу: «Я – учитель, и я счастлива (счастлив) потому, что…»

Осенний бал «Королева Осень».

Королева Осень: Ох, как нелегко быть королевой.
Придворный министр: Ваше высочество королева Осень, что пожелаете.
Королева Осень: Желаю, чтобы тучки хмурилось, чтобы листья желтели. Я пришла! Всем сонное настроение срочно!
Придворный министр: Ваше высочество, как вы умеете создать осенний уют, всего за несколько секунд.
Королева Осень: Во-о-от! Моло-о-олодец! Я люблю когда мне льстят, я от этого улыбаюсь и меньше хмурюсь!

(Песня 1 и 2 класса «Осень очень хороша»)

Королева Осень:  Господин придворный министр, доложите как у нас дела с погодой и осенним климатом?
Придворный министр: …холодина! …сырость!
Королева Осень:  А с листьями? Как обстоят дела с листопадом?
Придворный министр: Все по плану, листья желтеют по графику.
Королева Осень:  Что-то в сон меня клонит, господин придворный министр – развеселите меня.
Придворный министр: Анекдот могу рассказать, осенний.
Королева Осень:  Ох, рассказывайте.
Придворный министр: Встречается баба яга и серый волк…
Королева Осень:  И что?
Придворный министр:  Да пока никто никого не съел…
Королева Осень:  Ну, скажем неплохо для начала, а что вы еще знаете?
                                                                     (выступление)
Королева Осень:  Вам нравится мой новый зонтик?
Королева Осень:  Покручу зонтиков вправо – идет дождик, покручу влево туман, уберу зонтик – солнышко выглянет.
Придворный министр:  Гламурно, дождика хочется, давно не было…
Королева Осень:  Ах, не терзайте мне душу, я от дождя засыпаю, характер у меня портится, придворные и без того сонные и вялые как валенки.
Придворный министр:  Ваше высочество, а вы чуть-чуть, чтобы только небо похмурилось?

Королева Осень: Ну, хорошо, а ты прикажи, чтобы мои придворные меня развеселили…

(Физминутка под песню «Злую тучку наказали…»)

Королева Осень:  А знаете, господин придворный министр, я Вас, наверное, уволю…
Придворный министр:  Почему?
Королева Осень:  Посудите сами, осень – всего три месяца.
Придворный министр:   Да.
Королева Осень:  Королева Осени - Я, а служишь ты мне всего три месяца – зачем же мне придворный министр все остальное время?
Придворный министр:  Ваше высочество, я всю зиму ваши покой охраняю, представьте, что может случиться в замке осени, без хозяйки?
Королева Осень:  И весной охраняете?
Придворный министр:  Все время за порядком слежу, чтобы охрана не зевала, чтобы сосульки не висли, чтобы зелень замок не заплела, а паутинки не разлетелись…
Королева Осень:  Ну что ж, тогда я вас уволю всего на один день или час, или минуту, хотя кто же будет мне рассказывать небылицы?...

                                                                   (выступление)
Королева Осень:  Господин придворный министр, ну не обижайтесь… я пошутила.
Придворный министр:  Ваше высочество, вот всегда вы так и с погодой у вас так, зальете все вокруг, тучками небо затянете, а потом одумаетесь, и опять солнышко, уж больно у вас неустойчивый нрав.
Королева Осень:  Придворные должны любить свою королеву такой, какая она есть, такой меня природа создала.
Придворный министр:  Мы вас любим, только будьте немного спокойнее.
Королева Осень:  Не обещаю.

                                                                      (выступление)
Придворный министр: Придворные интересуются…
Королева Осень:  Да, господин придворный министр.
Придворный министр: Как будут дела обстоять с погодой осенью?
Королева Осень:  Вы знаете, господин придворный министр, в каждом времени года есть своя загадка, какой я буду в этом году, покажет время, а на сегодня я устала.
Придворный министр: Ну а зрители устали?
Придворный министр: Нет?
Придворный министр: Все кто устал, могут идти спать, а у нас королевская осенняя дискотека!

Грибы

Двум игрокам вручают по длинной палке. Каждый из них должен легонько коснуться этой палкой участника (гриба), после чего тот присоединяется к его связке, то есть берется за край его одежды и везде следует за ним. Каждый следующий «гриб» держится за край одежды предыдущего. Побеждает грибник, собравший более длинную связку грибов-участников.

Дожди

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Клен ты мой опавший

Участники соревнуются по двое. На полу, вокруг каждого из них разбрасывают осенние листья, настоящие или вырезанные из бумаги. За одну минуту необходимо с помощью предоставленных ведущим обычных булавок прикрепить себе на одежду как можно больше листочков. Побеждает самый «облиственный» клен.

Ежики

В одной части зала ставят корзину с яблоками, а в другой — две пустых корзины. Участники («ежики») соревнуются по двое. Каждому из них необходимо принести в свою корзину за один раз большее количество яблок. Можно использовать для этого свою одежду, но снимать ее с себя нельзя. Выпавшие из рук или из одежды яблоки при подсчете не учитываются. Побеждает самый проворный «ежик».

«Листопад»

Эту игру можно провести и с дошкольниками.
Для игры дети должны сидеть по кругу на стульях, но могут просто встать в круг. У каждого в руках лист дерева. Достаточно взять 4-5 видов, например, листья дуба, клёна, берёзы, ивы. Один ребёнок без листика в руках стоит в центре круга. Ведущий говорит: «Падают листья клёна». Все ребята с листиками клёна должны быстро поменяться местами, а ребёнок в центре круга должен занять чьё-то место. Ребёнок, который не успел встать или сесть в круг, отдаёт ему свой листик и встаёт в центр круга, игра продолжается. Можно усложнить игру, меняя движения. Например, листики должны поменяться местами, прыгая на одной ноге, шагая на пятках и т.д.
Эту игру можно проводить и на прогулке, просто листики для этого должны быть покрыты скотчем.

Займи лист. 

Ведущий вызывает несколько пар. Пар должно быть на одну больше, чем листьев, лежащих по кругу на полу. Звучит медленный танец. Пары танцуют. Музыка обрывается, пары стремятся занять листья. Чья пара осталась без листа - выбывает из игры. Затем снова звучит мелодия и снова обрывается и т. д. Каждый раз убирается лист. Победившей паре - приз.