Не дадим погибнуть птицам!
план-конспект занятия (1 класс)

Тема. Не дадим погибнуть птицам

Цель. Обратить внимание детей на отношение к зимующим птицам, на проблему нехватки корма в зимнее время.

Задачи:

1. Заострить внимание детей на необходимости заботы о птицах зимой.

2. Развивать творчество младших школьников, практические природоохранные умения.

3. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Оборудование: дидактические карточки зимующих птиц, макеты и схемы различных кормушек для птиц, пластиковые бутылки, ножницы, нитки, магнитофон, кассеты с музыкой.

Ход занятия

1. Организационное начало занятия

2. Сообщение темы занятия, задач

3. Беседа

- Зимушка-зима никак не хочет уступить весне. Выйдешь на улицу, вдохнёшь морозный воздух и так и хочется сказать: «Бр-р-р!». А каково сейчас птицам?

- Как мы им сможем помочь?

- Кто из вас делал кормушки?

- Какие зимние птицы прилетали?

Работа по дидактическим карточкам зимующих птиц.

- Главная беда птиц не холод, а голод. Почему?

- Зимняя подкормка спасает многих птиц от гибели. В сильные морозы, особенно после оттепелей, когда деревья и кустарники покрыты ледяной коркой, птицы не успевают за короткий световой день найти достаточно корма.

- Замечали ли вы, что перед морозами синички и снегири держатся поближе к домам?

- Птицы словно ищут защиты. Им нетрудно помочь, даже не выходя из квартиры. Можно устроить за окном простую кормушку. Они бывают самые разные.

Работа по макетам и схемам различных кормушек для птиц.

А) Проволока, на которую нанизывается сало для синиц.

- Почему сало нужно обязательно нанизывать на проволоку?

Б) Мелкая сеточка, наполненная кормовой смесью.

В) Столик.

Г) Подвесной столик.

Д) Кормушка с шатром для певчих птиц.

Е) Оконная кормушка.

- Чем питаются зимующие птицы?

Работа по памятке.

4. Рассказ учителя

Памятка

Чем питаются зимующие птицы

Воробьи – крошки хлеба, крупа, различные семена.

Синицы – кусочки несолёного сала, жира, мяса, творога, маргарина, арбузные, тыквенные семечки.

Щеглы – семена репейника, подсолнечника.

Снегири – плоды рябины, калины, сирени, липы.

Свиристели – сочные плоды рябины, калины, бузины, шиповника.

Дятлы, поползни – семена, дроблёные орехи.

Семечки подсолнуха и крошки белого хлеба едят все птицы.

Нельзя приносить апельсиновые дольки, чёрный хлеб, конфеты и т.п.

- Корм для птиц надо заготавливать осенью. Можно собирать семена трав, кустарников, деревьев, ягоды калины, плоды рябины и др. Хранят запасы в мешочках, коробочках, бумажных пакетах в сухом и прохладном месте. Во время подкормки корма нужно смешивать, птицы сами выберут свою любимую пищу. Место для подкормки должно быть тихое, окружено со всех сторон деревьями, но удобное для наблюдений. Подкармливать птиц необходимо регулярно, без перерывов, тогда птицы будут прилетать «вовремя». Птицы очень быстро привыкают к столовой. Но если в ней в иные дни корма не окажется, то они могут и перестать наведываться к ней. Поэтому следите, чтобы хотя бы немного корма было каждый день. Кормушку следует наполнять каждый день, лучше рано утром. Во время сильных морозов и снегопадов подкормка должна быть обильной. Кормушку следует еженедельно очищать от шелухи, сора, снега. На площадке вокруг кормушек также следует поддерживать чистоту. Немного времени, подручного материала, – и ваши усилия не пропадут даром, ведь вы сможете познакомиться со всеми зимующими птицами, не совершая дальних походов и длительных экскурсий. Птицы сами пожалуют к вам в гости, в свою «столовую». Если не мешать птицам, стоять тихо, неподвижно, можно открыть для себя множество птичьих тайн.

5. Выполнение практической работы

Изготовление кормушек из пластмассовых бутылок.

6. Развешивание кормушек

7. Итог занятия

- Теперь, как только вы принесёте корм (лучше в одно и тоже время), в птичьих столовых начнётся оживление. У такой весёлой кормушки можно с удовольствием наблюдать за птицами и открыть для себя много интересного. И птички будут вам благодарны:

По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья,

И пропоют, чирикая:

- Спасибо вам великое!

Е. Каргановой «Мы хотим, чтоб птицы пели…» (Каждый ученик говорит по одной строчке)

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась,

И была на ягодах роса!

Мы хотим, чтоб солнце грело,

И берёзка зеленела,

И под ёлкой жил смешной колючий ёж,

Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил весёлый дождь.