Выступление на пед.совете лицея"Модуль- создание предметно-эстетической среды"
материал

Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

При условии грамотной организации окружающей предметно-эстетической среды школы, обогащается внутренний мир ученика, развивается у него чувство вкуса и стиля. Формируется позитивное восприятие ребёнком школы, создается атмосфера психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает стрессовые ситуации. Воспитывающее влияние на ребёнка в МАОУ «Лицей 27» осуществляется через такие формы работы с предметно-эстетической средой школы как: 

∙ оформление интерьера школьных помещений (вестибюля, коридоров, рекреаций, залов, лестничных пролетов и т.п.) и их периодическая переориентация, которая может служить хорошим средством разрушения негативных установок школьников на учебные и внеучебные занятия;  размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций:

1.Сменная тематическая выставка фото- и художественных работ «Технологии будущего»;

2.Фотозоны, отражающие тематическое направление текущих воспитательных и образовательных событий:

-Лицейский балл,  

-День Победы,  

-Сагаалган,

-День Знаний,

-РНПК «Секреты мастеров»

3.Сменные стенды по профилактике негативных явлений «Если хочешь быть здоров…»;

Информационные стенды в обеденной зоне столовой по популяризации здорового питания «Что в твоей тарелке»

∙ творческих работ школьников, позволяющих им реализовать свой творческий потенциал, а также, знакомящих их с работами друг друга; картин определенного художественного стиля, знакомящего школьников с разнообразием эстетического осмысления мира; фотоотчетов об интересных событиях, происходящих в школе (проведенных ключевых делах, интересных экскурсиях, походах, встречах с интересными людьми и т.п.);  озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, тенистых аллей.

1.Сменная тематическая выставка художественных творческих работ «..И зазвучали краски…»,  «Космические дали»,  «Воевали наши деды»;

2.Сменная тематическая выставка фоторабот «Не привыкайте к чудесам -дивитесь им…»

3.Выставка работ по технологии «Город мастеров»;

4.Разработка и реализация проектов : «Мечтаем и делаем территорию детства», «Мой  цветущий город»;  «Мой труд вливается в труд моей республики»

∙ стеллажей свободного книгообмена, на которые желающие дети, родители и педагоги могут выставлять для общего пользования свои книги, а также брать с них для чтения любые другие;  благоустройство классных кабинетов, осуществляемое классными

руководителями вместе со школьниками своих классов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и творческие способности, создающее повод для длительного общения классного руководителя со своими детьми;

1.Создание стеллажей свободного книгообмена и начальной школы в рамках проекта «Читающий лицей», функционирование, в рамках различных тематик, в блоке старшей школы;

2.Оформление и функционирование выставок музея лицея №27 по различным тематическим направлениям;

3.Развитие и функционирование инженерной лаборатории;

4.Функционирование учебного коворкинг-центра),

5. Развитие и функционирование кабинета в рамках реализации  национального проекта  дополнительного образования «Успех каждого ребёнка»

6.Развитие и функционирование Кабинета робототехники

∙ школьных событий (праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих  вечеров, выставок, собраний, конференций и т.п.);  совместная с детьми разработка, создание и популяризация особой предметно-эстетической среды (стенды, плакаты, инсталляции) на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах.

1.Оформление зон об истории и традициях лицея «Через годы в будущее»;

2.  «Кодекс  лицеиста»-права и обязанности школьника.

 ●оборудование спортивных и игровых площадок, доступных и приспособленных для школьников разных возрастных категорий, оздоровительно-рекреационных зон, позволяющих разделить свободное пространство школы на зоны активного и тихого отдыха.

1.Зона активного отдыха (начальная школа)с развивающими модульными комплексами;

2.Комната отдыха и релаксации

∙ школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, логотип, элементы школьного костюма и т.п.), используемой как в школьной повседневности, так и в торжественные моменты жизни образовательной организации – во время праздников, торжественных церемоний, ключевых общешкольных дел и иных происходящих в жизни школы знаковых событий;  

Оформление входной группы школьного вестибюля «Лицейское братство» (гимн, герб, флаг, фотографии   администрации лицея и актива самоуправления )

●Оформление интерьера школьных помещений (вестибюля, коридоров, рекреаций, залов, лестничных пролетов и т.п.) и их периодическая переориентация, которая может служить хорошим средством разрушения негативных установок школьников на учебные и внеучебные занятия;  размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций:

1.Сменная тематическая выставка фото- и художественных работ «Технологии будущего»;

2.Фотозоны, отражающие тематическое направление текущих воспитательных и образовательных событий:

-Лицейский балл,  

-День Победы,  

-Сагаалган,

-День Знаний,

-РНПК «Секреты мастеров»

3.Сменные стенды по профилактике негативных явлений «Если хочешь быть здоров…»;

Информационные стенды в обеденной зоне столовой по популяризации здорового питания «Что в твоей тарелке»

∙ творческих работ школьников, позволяющих им реализовать свой творческий потенциал, а также, знакомящих их с работами друг друга; картин определенного художественного стиля, знакомящего школьников с разнообразием эстетического осмысления мира; фотоотчетов об интересных событиях, происходящих в школе (проведенных ключевых делах, интересных экскурсиях, походах, встречах с интересными людьми и т.п.);  озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, тенистых аллей.

1.Сменная тематическая выставка художественных творческих работ «..И зазвучали краски…»,  «Космические дали»,  «Воевали наши деды»;

2.Сменная тематическая выставка фоторабот «Не привыкайте к чудесам -дивитесь им…»

3.Выставка работ по технологии «Город мастеров»;

4.Разработка и реализация проектов : «Мечтаем и делаем территорию детства», «Мой  цветущий город»;  «Мой труд вливается в труд моей республики»

∙ стеллажей свободного книгообмена, на которые желающие дети, родители и педагоги могут выставлять для общего пользования свои книги, а также брать с них для чтения любые другие;  благоустройство классных кабинетов, осуществляемое классными

руководителями вместе со школьниками своих классов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и творческие способности, создающее повод для длительного общения классного руководителя со своими детьми;

1.Создание стеллажей свободного книгообмена и начальной школы в рамках проекта «Читающий лицей», функционирование, в рамках различных тематик, в блоке старшей школы;

2.Оформление и функционирование выставок музея лицея №27 по различным тематическим направлениям;

3.Развитие и функционирование инженерной лаборатории;

4.Функционирование учебного коворкинг-центра),

5. Развитие и функционирование кабинета в рамках реализации  национального проекта  дополнительного образования «Успех каждого ребёнка»

6.Развитие и функционирование Кабинета робототехники

∙ школьных событий (праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих  вечеров, выставок, собраний, конференций и т.п.);  совместная с детьми разработка, создание и популяризация особой предметно-эстетической среды (стенды, плакаты, инсталляции) на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах.

1.Оформление зон об истории и традициях лицея «Через годы в будущее»;

2.  «Кодекс  лицеиста»-права и обязанности школьника.

 ●оборудование спортивных и игровых площадок, доступных и приспособленных для школьников разных возрастных категорий, оздоровительно-рекреационных зон, позволяющих разделить свободное пространство школы на зоны активного и тихого отдыха.

Организация и реализация проекта по созданию зоны  активного отдыха (начальная школа)с развивающими модульными комплексами; комната отдыха и релаксации

∙ школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, логотип, элементы школьного костюма и т.п.), используемой как в школьной повседневности, так и в торжественные моменты жизни образовательной организации – во время праздников, торжественных церемоний, ключевых общешкольных дел и иных происходящих в жизни школы знаковых событий;  

Оформление входной группы школьного вестибюля «Лицейское братство» (гимн, герб, флаг, фотографии   администрации лицея и актива самоуправления )