Урок-путешествие "Светлый праздник весны"
методическая разработка (3 класс)

Урок-путешествие

«Светлый праздник весны»

Цель: узнать историю возникновения праздника «Благовещение Пресвятой Богородицы».

Задачи:

образовательная задача: сформировать у школьников представление о празднике Благовещения Пресвятой Богородицы; рассказать об иконе «Благовещение Пресвятой Богородицы»; познакомить учащихся с народными приметами и обычаями праздника;

воспитательная задача: сформировать познавательный интерес к изучению Православной культуры; привить уважительное отношение к православным праздникам, традициям и обычаям.

Планируемые результаты:

Предметные: создать условия для формирования знаний о празднике Благовещения Пресвятой Богородицы, развивать умение работать с информацией, полученной на уроке.

Метапредметные: содействовать формированию УУД

регулятивных – определять цель учебной деятельности с помощью учителя, учиться высказывать свое предположение, развивать умение работать с полученной информацией;

познавательных – ориентироваться в своей системе знаний – отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания – находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

коммуникативных – выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;

личностные – принимать учебные цели, проявлять желание учиться; формировать нравственные качества учащихся, развивать эстетические чувства детей, формировать внутреннюю позицию учащихся

Оборудование:

-презентация «Светлый праздник весны», аудиозаписи «Благовещенское солнышко», «Благовест», «Ангел»;

- костюмы ангелов, русские народные костюмы, птички на веточках, белые лилии;

- стол, скатерть, подсвечник, чернильница, гусиные перья, этажерка, кресло, ксерокопии рукописей А. С. Пушкина;

- клетка, птицы, солнце, облака, шаблоны птиц, листы белой бумаги для крыльев, жаворонки из теста;

- выставка книг по тематике урока.

Ход урока

1. Организационный момент (звучит «Благовест»)

Учитель:

И мощный звон промчался над землею,

И воздух весь, гудя, затрепетал.

Певучие серебряные звоны

Сказали весть святого торжества!

2. Постановка цели и задач урока

Учитель:

- О каком звоне идет речь в стихотворении? (о колокольном звоне)

- Где и когда можно услышать колокольный звон? (около храмов, в праздники)

-Неслучайно наше мероприятие мы  начали с колокольного звона. Ведь именно колокольный звон предваряет все церковные праздники.

- Какие  главные православные праздники отмечаются весной? (Вербное Воскресение – Вход Господень в Иерусалим, Великая Пасха, Благовещение)

- Послушайте стихотворение и назовите, какому празднику посвящен наш урок?

Священник Сергей Гусельников

Благая весть сошла на землю –

И изменилось все вокруг!

Я Гавриилу сердцем внемлю,

Ловлю с восторгом каждый звук.

Летят из темных клеток птицы

На благовещенский простор…

Исчезли первые границы,

Распался ветхий договор.

Открылась радостная тайна

Великой жертвенной любви!

Она открылась не случайно

В лучах предутренней зари.

В полях зазеленели всходы,

В лесах забили родники…

И пташки, вестницы свободы,

Взмывают ввысь с моей руки.

- Итак, какому же  празднику посвящен наш урок? (Благовещению)

- Давайте сейчас совершим путешествие в прошлое и попробуем узнать историю происхождения праздника Благовещения Пресвятой Богородицы и понять, почему на протяжении стольких веков этот праздник свято чтит народ.

3. Мотивация учебной деятельности

Мальчик в костюме Пушкина ходит и декламирует с листа стих «Птичка»

В чужбине свято наблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны.

Я стал доступен утешенью;

За что на Бога мне роптать,

Когда, хоть одному творенью

Я мог свободу даровать!

Няня занята своим делом, вышивает

4. Актуализация знаний

Няня (учитель):

Выпускать на волю птиц -  традиция праздника Благовещения Пресвятой Богородицы.

Благовещение - это день благой вести о том, что нашлась во всем мире людском Дева, так верующая Богу,  что от Нее может родиться Сын Божий. 

Корни этого обычая уходят в глубокую древность. После первых весенних теплых дней марта иногда случаются и настоящие морозы. Поэтому на Руси повелось, что сердобольные ребятишки заботливо разыскивали озябших птиц, приносили домой, отогревали, кормили, а в день Благовещения выпускали.

 Со временем «детскую» инициативу поддержали и взрослые: они стали специально покупать у ловцов птиц, чтобы выпустить их на волю в этот день. По давней традиции, на Благовещение во многих храмах, после Литургии священники, дети и все желающие выпускают на волю в небо птиц.

 Так постепенно птица становилась одним из символов праздника Благовещения. Птиц выпускали на волю и кричали заклички.

Заклички (читают дети в русских народных костюмах, в руках у них веточки с птичками)

Синички-сестрички,
Тетки-чечетки,
Красногрудые снегири,
Щеглята-молодцы,
Воры-воробьи.

Вы по воле полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите!
За нас Божью Мать молите!

Уж ты пташечка,

Ты залетная!

Ты слетай, возьми

Ключи весенние,

Замкни зиму,

Отомкни лето!

5. Физминутка

Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится,  (прыжки на месте на двух ногах)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку (встали, наклоны головы вправо, влево)

И с дорожки на плетень (прыжки на месте на левой ноге)

Тири-тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

     А. Барто

6. Применение знаний и умений в новой ситуации

Загадки про птиц

- Птицы, которых  выпускали на волю, были разные. Ребята, а каких птиц вы знаете? Давайте сейчас разгадаем загадки и  вспомним, как выглядит птица.

Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это? (воробей)

Он живет в лесу на елке

Воробью он брат-малыш.

Он поет красиво, звонко.

А зовут его все… (чиж)

Пестрая птичка, сама невеличка,

А голос хорош!

Песню на ветке завел

Звонкоголосый… (щегол)

Мы построили вдвоем

Для гостей весенних дом,

А верней сказать – дворец.

Прилетай сюда… (скворец)

Символ мира – это он.
И отличный почтальон.
А ещё и в дождь и в холод
Путь домой отыщет … (голубь)  

- Кроме того, летящие на Благовещение в небо голуби олицетворяют благую весть о рождении Спасителя, которую архангел Гавриил принес Богородице.

Исполнение танца под песню «Ангел» (девочки в костюмах Ангелов с лилиями в руках)

7. Первичное усвоение новых знаний

Учитель:

7 апреля Церковь вспоминает, как Архангел Божий Гавриил принес Пречистой Деве Марии весть о том, что Она станет Матерью Сына Божия.

В великий праздник Благовещения храм украшают, а священники надевают голубые ризы. В центре храма – праздничная икона.

Давайте внимательно ее рассмотрим. Перед появлением Архангела Гавриила Пресвятая Богородица была занята работой. И вдруг перед Ней появляется Небесный Вестник – Архангел Гавриил. Как же иконописцу показать, что Гавриил только что спустился с Небес?

А вот посмотрите: складки плаща Гавриила еще как бы колышутся от быстрого движения. И на землю он ступил лишь одной ногой, а второй только слегка касается земли. Одно крыло Архангела простёрто за спиной, а другое поднято в знак приветствия Марии. В руке он держит веточку белой лилии, которая символизирует чистоту и целомудрие.

Когда Архангел Гавриил явился Богородице, он обратился к Ней со словами: «Радуйся, Благодатная! Господь с Тобою, благословенна Ты между женами». Эти слова смутили Пречистую Деву. Как изображена Ее фигура?

 Мария склонилась в размышлении: что бы значили эти слова? Как бы в раздумье, поднесла Она к лицу правую руку и опустила глаза.

Именно в этот миг происходит таинственное событие. Решается судьба всего человеческого рода. Дух Святой сходит на Пресвятую  Богородицу и сила Всевышнего Бога осеняет Её. Это изображено в виде стремительного луча из Небесной сферы, направленного к Богородице.

Вот, дорогие друзья, о каком великом событии рассказывает нам эта икона.

Инсценировка стихотворения «Благовещение»

1 Чтец:

Прошли уже века, но также,  как и прежде,
Повсюду этот день — день радости людской —
Встречает целый мир в живительной надежде,
Что сердцу он несет отраду и покой.

2 Чтец:

Ты была единая от нас,
Днем  Твоей мечтой владела пряжа,
Но к Тебе, святой, в вечерний час
Приступила ангельская стража.

О, царица, всех мирских цариц,
Дева, предреченная пророком.
Гавриил, войдя, склонился ниц
Пред Тобой в смирении глубоком.

3 Чтец:

Скрещены на персях руки, 
В сердце сдержан тихий вздох, 
Робкий слух приемлет звуки: 
«Дева, Сын Твой будет Бог». 

3 Чтец:

Внемля непостижное уму,
Ты покорно опустила очи.

Буди Мне по слову твоему,
Свят! Свят! Свят! твой голос, о пророче.

Тропарь (видематериал)

Учитель:

- Что сейчас прозвучало? (молитва)

- Это праздничное краткое песнопение, которое называется тропарь.

- Благовещение Пресвятой Богородицы изображено на многих иконах, картинах, описано в стихах,  литературных произведениях.

- Послушайте отрывок из повести Ивана Шмелева «Лето Господне» (читает учитель)

- А какое замечательное стихотворение написала Татьяна Шорыгина.

Татьяна Шорыгина

Благовещение

С крыши льется звонкая капель,
Блеском солнца сад обрызган весь,
Не случайно избран был апрель,
Чтобы принести Благую весть!

Вся природа эту весть ждала,
Жаждал мир любви и возрожденья,
И потоки света и тепла
Жизнь земную привели в движенье.

Вешний воздух над землей царил,
Зеленели тонко луговины –
Весть принес Архангел Гавриил
О зачатии Спасителя и Сына.

- А вот строки еще одного стихотворения, напечатанного более ста лет назад в детском журнале «Незабудка».

В день Благовещения

Радуйся, Чистая!
Радуйся, Чудная!
Вечного Света Заря!

Лилия райская,
Дева всепетая,
Мать Неземного Царя!

Слово Архангела
С детским смирением
Скрывшая в сердце Своем. 

Песням и нашим
Внемли, Благодатная,
Мы Тебе славу поем! 

8. Первичная проверка понимания (вопросы)

1. Кто явился к Деве Марии со словами: «Радуйся, Благодатная! Господь с Тобою, благословенна Ты между женами...»:

2. Какой цветок в руках у Архангела Гавриила?

3. С какой благой вестью  для всех людей, живущих на земле, явился Архангел Гавриил?

4. Когда мы празднуем Благовещение?

5. Назовите автора стихотворения «В чужбине свято наблюдаю родной обычай старины…»

9. Резерв (дополнительный материал)

Благовещение - традиции и обычаи (рассказывают учащиеся в русских народных костюмах)

Праздник Благовещения сопровождается многочисленными народными наставлениями.

Говорят, что в Благовещение «птица гнезда не вьет, девица косы не плетет», то есть всякая работа считается грехом.

По верованиям, нельзя стричься, красить волосы и плести косы.

Считалось, если в этот день вы посадить рассаду, то она не взойдет. Вообще в этот день лучше не начинать никаких новых дел.

Чтобы год был спокойным и удачным, здоровье не подводило, семья была рядом, нужно обязательно съесть просфору. Крошки этого церковного хлеба даже смешивали с семенами для получения лучшего урожая.

Также знающие люди 7 апреля заготавливали особую Благовещенскую соль. Каждый из членов семьи должен был взять щепотку соли и ссыпать ее в мешочек, после чего хозяйка дома ее прокаливала на огне и берегла для особых случаев. По народным поверьям считается, что Благовещенская соль способна излечить даже самого безнадежного больного. 

В день благой вести принято  творить хорошие и милосердные дела - посещать детские дома и приюты, заниматься благотворительностью. На улицах можно раздать милостыню.

Игра «Собери приметы» (дети составляют приметы, каждая примета на двух листах одного цвета)

Солнце в праздник Благовещения - к урожаю пшеницы.

Дождь - к хорошей рыбалке, засушливому лету и к грибной осени.

Если в праздник прогремела гроза - можно ждать теплого лета и готовить корзины на орехи.

Но и мороз в этот день мог принести хорошие прогнозы на урожай огурцов.

На чье поле первое в день праздника опустятся жаворонки, тому сулили удачу и урожай.

 10. Изготовление птиц из белой бумаги 

- Еще специально к этому дню пекли из теста жаворонков. Этот старинный обычай жив и сегодня. Таких жаворонков мы с вами сделаем из соленого теста на уроке технологии.

- Некоторые мастерят бумажных птиц и развешивают их в разных уголках дома и даже на деревьях.

- Мы сегодня с вами сделаем белокрылых птиц. Белоснежные крылья – это символ чистоты Пресвятой Богородицы.

- Вам раздадут листы белой бумаги, из которых вы сложите гармошку. Это будут крылья нашей птички. Крылья необходимо вставить в прорезь на птичке.

 - А теперь возьмите своих птичек в руки, положите их на ладошки, закройте глаза и мысленно пошлите птичек в полёт. И пошлите добрые пожелания своим близким.

-        Этих птиц вы оставите себе на память о нашем уроке.

- Поднимите вверх птичек, покажите друг другу и гостям. Как красиво!

11. Рефлексия учебной деятельности, подведение итогов

-Что больше всего запомнилось, понравилось на сегодняшнем уроке?

- Что нового узнали из нашего путешествия?

- Начните свои ответы со слов: я узнал, я запомнил, могу рассказать другим, мне было особенно интересно,  мне было трудно и т. д. 

- Смотрите, какое яркое солнышко показалось из-за туч. Давайте споем о нем  песню.

Исполнение песни 

- Я искренне надеюсь, что сегодняшний день оставит в вашем сердце и памяти только добрые, светлые воспоминания, поможет задуматься о том, как стать чище и добрее.