Классный час "Урок Победы"
классный час

Урок Победы.

Цели: 

1. Сформировать представления о Великой Отечественной войне и её героях,

2. Развития познавательной активности и самостоятельности учащихся, формирование хронологических и картографических умений учащихся, отрабатывать умения анализировать, делать выводы, сравнивать, работать с источником.

3. Прививать у школьников интерес к военному прошлому Отечества, воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ, его историю.

Оборудование: исторические карты, карточки - тесты.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Послушайте отрывок из стихотворения С. Михалкова и подумайте о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

Его бомбили – он лежал.

К нему летел снаряд.

В него стреляли – он бежал

Вперёд, а не назад.

Чем дальше я пройду вперёд –

Мечтал солдатик мой, -

Тем больше хлеба в этот год

Засеем мы весной.

Чем больше немцев уложу, -

Смекал он на ходу, -

Тем раньше путь освобожу,

Скорей домой приду!. . . .

Тема нашего урока: «Великая война и Великая Победа» 

2. Проверка домашнего задания.

Что вы знаете об этой войне?

Сколько лет длилась?

Из каждой семьи уходили на войну наши деды, прадеды.

А что вы знаете о своих родных и близких, ушедших на фронт.

(Сообщения, подготовленные учениками о родных и близких ушедших на войну. )

3. Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя. Работа с картой.

Фашистская Германия под командованием Адольфа Гитлера совершила свои вероломные нападения гораздо раньше. Это случилось 1 сентября 1939 года. Германия захватила Польшу, а затем покорились Австрия, Чехословакия, Франция, Норвегия. Всего 12 европейских стран

Итак: началась Вторая мировая война. Почему мировая война?

И 22 июня1941 года Германская армия обрушила свой удар на Советский Союз. Враг рассчитывал на быструю победу.

Одно из первых сражений произошло у пограничной Брестской крепости.

 - А что вы знаете об этом сражении? (Рассказы учащихся)

Около месяца пограничники вели непрерывный бой, сдерживая напор врага. Почти все погибли.

Но враг стремился вглубь страны и приблизился к Ленинграду. Окружив город и отрезав его от тыла. Люди остались без воды и еды. Началась блокада Ленинграда.

Разминка для глаз. Закройте глаза и представьте о чём мечтали люди в те страшные годы, что им снилось?(Ответы детей)

А в это время германское командование было уверено, что скоро они войдут в Москву, и закончится война.

Но для защиты столицы шли войска из разных концов страны. Враг получил сокрушительный удар и бежал от столицы. Победа под Москвой воодушевила всех людей.

Но фашистские войска начали новое наступление в направлении Сталинграда. (Волгограда) Началась 6 месячная Сталинградская битва. Что вы знаете об этой битве?

В результате этой битвы были окружены и захвачены в плен свыше 330 тыс. гитлеровцев. Сталинградская битва переломила ход войны.)

Но враг не хотел сдаваться и начал новое наступление в Курском направлении. Враг хотел окружить и уничтожить наши войска.

Но советское командование разгадало замысел врага. 12 июня 1943г под деревней Прохоровка началось танковое сражение.

Сражение под Курском закончилось победой Советской Армии. И в честь этого прозвучал первый салют в Москве.

 Физкультминутка

Люди радовались и повсюду звучала песня «Катюша» (стоя поём)

Работа по карте.

После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.

В начале 1945г советские войска вступили на территорию Германии.

Покажите по карте: откуда началась Вторая Мировая война; куда стремился Гитлер; где произошел переломный момент войны; где оказались гитлеровские войска в 1945 году?

 И добравшись до Берлина, водрузили знамя Победы над Рейхстагом

В ночь с 8 по 9 мая 1945 года состоялось подписание договора о безоговорочной капитуляции Фашистской Германии.

Настал день Великой Победы.

 Песня «День Победы»

Информация учителя

В Москве на Красной площади состоялся Парад Победы. Прошли по площади солдаты - победители, к подножию Мавзолея были брошены знамёна разгромленных фашистских войск.

Командовали парадом маршал Константин Константинович Рокоссовский, и принимал парад знаменитый маршал Георгий Константинович Жуков(19 слайд презентации)

 Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Советский Союз не только выстоял в этой жестокой войне, но и разгромил фашизм.

Свыше 11 тысяч воинов удостоены звания Героя Советского Союза. Высокое звание героя получили и города.

 Гитлеровцы на Смоленщине расстреляли, повесили, сожгли, закопали живыми, отравили ядом в душегубках, взорвали на минных полях 151319 чел., угнали в рабство 169630 чел. Ко времени освобождения области в ней насчитывалось менее 900 тыс. жителей, что составляет 40% довоенной численности. От рук фашистов на Смоленщине погибли 230137 военнопленных..

Великая Отечественная война принесла на нашу землю безмерное горе и выявила беспримерный героизм народа. Два с лишним года длилась черная фашистская оккупация. Рудня была сожжена, разграблена, разрушена, расстреляна… Из 1200 домов в городе не осталось и десятой части, уцелело несколько сотен жителей. 29 сентября 1943 года город был освобожден. Героизм ратный сменился трудовым. Возрождали город отцы и матери нынешнего поколения руднян.

Война практически не оставила городу исторических памятников прошлого, зато преумножила военную славу.

Вознесенная на высоком постаменте модель реактивной установки БМ-13, увековечила память об отдельной экспериментальной батарее капитана И.А. Флерова, которая первыми же залпами легендарной «Катюши» возвестила врагу о неотвратимости поражения.

Многие улицы города названы именами воинов, погибших при его освобождении: улица им. И.Н.Киреева, ул. им. Г.А. Пономарева, ул. им. П.Ф. Шевцова, ул. Красноярская, увековечившая коллективный подвиг одой из сибирских дивизий, ул. Е.И.Мельникова, ул. А.Е. Елисеева.

Война унесла свыше 27 миллионов жизней Советских людей.

Мы должны помнить всех, кто не вернулся с той далекой и страшной войны, кто был на ней, но не дожил до дня сегодняшнего, кто победил, что бы мы все сейчас жили спокойно. Почтим всех их минутой молчания.

  Метроном

4.Итог урока.

Какой была цена Победы?

Когда мы празднуем День Победы?

Что значит для нас этот день?

Рефлексия: Что узнали нового на уроке?

 О чём вы уже знали?

  Что понравилось на уроке?

Домашнее задание: найти дополнительную информацию о подвигах советских людей в годы войны;   выучить стихи о войне (по желанию).