РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 4 КЛАССЕ «ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У РЕБЁНКА»
материал (4 класс)

Теория морального развития Лоуренса Колберга.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 4 КЛАССЕ «ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У РЕБЁНКА»

Цель собрания: помочь родителям в воспитании культуры поведения у детей;

 ХОД СОБРАНИЯ.

Классный  руководитель: Сегодня мы  поговорим о воспитании наших детей. Мы проведём беседу о том, как помочь нашим детям стать такими, какими мы их хотим видеть: умными, добрыми, отзывчивыми, вежливыми.

Разъясним сначала понятия воспитание, мораль, нравственность.

Как вы понимаете эти понятия?

Если родители не знают и не понимают определение этих понятий,то я обращаюсь  к «Словарю русского языка» С. И. Ожегова и объясняю эти понятия.

Воспитание – навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни.
Нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.
Мораль – правила нравственности, а также сама нравственность.

Фундамент нравственного поведения закладывается в школьном возрасте, происходит усвоение моральных норм и правил поведения, начинает формироваться общественная нравственность личности. Основной деятельностью для него становится учение, важнейшей общественной обязанностью – обязанность учиться, приобретать знания.
Поэтому формирование навыков и привычек культурного поведения учащихся и усвоение знаний о моральных нормах и правилах поведения являются единым процессом.  Составной частью нравственного воспитания младших школьников является культура поведения.

Как вы думаете, что входит в культуру поведения младшего школьника?

Например, вежливость.

Вежливость - это самая простая и необходимая форма общения человека с другими людьми. Дети должны хорошо усвоить формы вежливого отношения к разным людям: к родителям и близким, к учителям и другим работникам школы, к незнакомым.

 СЕМЬЯ. Какое определение вы можете дать этому понятию? ( Ответы  родителей)

 Хотелось бы добавить, что каковы отношения в семье, таково будет отношение детей к вам и окружающим. Что ребёнок видит ежедневно в семье, то он обязательно перенесёт во взрослую жизнь. А показателем нравственного воспитания ребёнка будет не то, как он ведёт себя в вашем присутствии, а то, как ведёт себя ребёнок в ситуации общения с другими людьми без вашего присутствия и контроля: говорит ли он вежливые слова, не проявляет агрессию, доброжелателен к собеседнику.

Помните, дети нам во всем подражают!!!

Рекомендации:

1.Будь к своему ребёнку в меру добр и требователен, если хочешь чего-то добиться.                                                                                                   2.Сохрани в себе всё хорошее и передай это детям.
3.Прежде чем дать оценку действиям, постарайся вникнуть в ситуацию. Не делай поспешных выводов!
4. Уделяйте детям больше времени вечерами и в выходные, беседуйте о нормах этического поведения.