Мы школьниками стали
методическая разработка (1 класс)

Ученики. Три месяца тому назад

                 Мы ходили в детский сад.

                 Много ели, много пили,

                 Очень вырасти хотели.

                 Наконец сбылись мечты,

                 Впереди – учёба.

                 Всюду яркие цветы,

                 Нынче день особый.

                 Чтобы хорошо учиться,

                 Надо много потрудиться.

                 Нас всему научат в школе,

                 А ученье – шутка что ли?

Ведущий. Здравствуйте, гости! Наши первоклассники проучились в школе

                уже  3,5 месяца. Сегодня у них радостный день – первый школьный

                праздник. Ребята долго готовились к нему и сейчас покажут вам,

                какие они смелые, ловкие, весёлые. Мы приглашаем всех на весё-

                лый праздник, который так и называется «Мы школьниками стали.»

ПЕСНЯ «Первоклассник» ( сл. Г. Георгиева, муз. В.Ветрова).

Ученик. Если ты и был проказник,

               То теперь ты – первоклассник.

               Должен смирно ты сидеть

               И внимательно смотреть.

               Слушать и запоминать,

               Чтоб уроки отвечать.

               И однажды ранним утром

               Станешь взрослым ты и мудрым.

    4 человека (2 мальчика и 2 девочки).

Мальчик. Пусть зовут нас «шестилетки!»

Девочка. Пусть не ставят нам отметки!

Мальчик. Всё же мы…

Все четверо. Ученики!

Девочка. Любим чистый светлый класс!

Все четверо. Это раз!

Мальчик. Там читаем мы слова.

Все четверо. Это два!

Мальчик. Ну, а в-третьих,

                 Я Лариске

                 Сам уже пишу записки!

                 И бабуля говорит:

                 «Мой внучонок –

                 Вундеркинд!»

Девочка. Настроение у нас

                Портит только тихий час,

                Когда слышим мы в тиши:

Все четверо. «Отдыхайте, малыши!»

Мальчик. Ну, какой же я малыш,

                 Если я у брата

                 Разобрал и сам собрал

                 Микрокалькулятор?!

Ведущий. Да мы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это

               докажем! Все задания выполним! Правильно, ребята!

          Нам сказочные герои

          Передали портфель!

          А в портфеле том – секрет!

          Ну чего в нём только нет:

          В нём картинки и тетрадки,

          Где записаны загадки,

          И задачки интересные…

          Игры… Песенки чудесные…

          В эти игры поиграйте

          И загадки отгадайте,

          Наши школьные задачки

          Вы, ребятки, по решайте!

Скажите, а для чего нужно ходить в школу?

ОДНА ДЕВОЧКА ВСТАЁТ И ХОЧЕТ УЙТИ.

Ведущий. Настя! Постой, ты куда?

Настя. Я? Домой!

Ведущий. Как домой?

Настя. А мне не нужно ходить в школу!

            Я умею и читать, и писать, и считать.

     (Собирается уходить).

Ведущий. Настя подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но

                  мне кажется, что ты многого ещё не знаешь. Ты, например,

                  знаешь, сколько будет, если 36:6?

Настя. Нет!

Ведущий. Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать?

Настя. Нет!

Ведущий. А как будет по-немецки «Я рада вас видеть?»

Настя. А что, всё это тоже учат в школе?

Ведущий. Конечно. И не только это, но и многое другое.

Настя. Ну тогда я остаюсь!

Ведущий. Вот и хорошо, садись скорее! Дорогие зрители! Вы, конечно,

Поняли, что это была шутка. Но вопросы, на которые не ответила    Настя, не должны быть трудными для вас. Итак, сколько будет, если 36:6? (6) Какое коромысло умеет летать? (Стрекоза).

      ПЕСНЯ «Чему учат в школе».

Ведущий. Как же вы, ребятки,

                В праздник без загадки?

                Я сейчас вам загадаю загадки, а вы отгадывайте.

          *****

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (книга).

          *****

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей

Знает каждый грамотей.

Они известны, знамениты,

И зовут их… (алфавитом).

           *****

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, горы, море, пляж…

Что же это?.. (карандаш).

          *****

Стоит дом.

Кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт. (школа).

          *****

Я точно знаю:

Прямота – главная моя черта. (линейка)

          *****

У меня заданья на дом,

И стоят оценки рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши! (дневник).

          *****

 Молодцы! Все загадки отгадали, а теперь давайте поиграем.

Под музыку передаём воздушный шарик по рядам. Шарик должен вернуться на первый ряд.

Звенит звонок.

Ведущий. Слышите звонок?

            1). Покажите, как вы начинаете урок?

          2). Что нужно сделать, если знаешь ответ на вопрос учителя?

   3 ). Иногда бывает, что дети опаздывают в класс. Как нужно вести себя в этом случае?

Раскрывается дверь, влетает Баба Яга с криком «Ура-а!» Сгоняет детей.

Баба Яга. Ну-ка, подвинься! Я тоже хочу послушать. Скучно стало мне

             в лесу! Птички не поют, звери спать ложатся.

               (Кидается бумажками и стреляет из рогатки)

Ведущий. Ну и ну! Как же ты себя ведёшь? Разве можно влетать в зал во вре-

               мя праздника?

             Ребята, что должна была сделать Баба Яга, когда пришла к нам?

              ( ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ). (поздороваться, спросить разрешения войти…)

        А как ты, Баба Яга, себя ведёшь? У нас чисто в классе. Не мусори!

Баба Яга. Дети. А как вы себя ведёте, если видите на полу бумажки?

              Ой-ой-ой! Тебе, тётя, надо, ты сама и подбирай!

Ведущий. Ещё и грубишь?! Давай выходи из зала. Нам такие не нужны! В

              школе тёть нет, а есть учителя, и их зовут по имени и отчеству!

Баба Яга. Подумаешь! Ты считаешь, что эти карапузики уже выучили имя и

        отчество своей учительницы?

Ведущий. А это мы сейчас и проверим! Давайте, ребята, назовите имя и

        отчество своего учителя.

Баба Яга. Что-то у вас тут мудрено! Это нельзя, это нельзя! Что и все ребята

        такие хорошие прехорошие?

Ведущий. Да, Баба Яга, хорошие и дружные. Сама посмотри.

             ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий. Давайте, ребята, докажем Яге, что мы отличные ученики. Я вам

        буду читать стихотворение, а вы, если со мной согласны, будете

        будете говорить: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если не согласны

        топайте ножками.

Кто ватагаю весёлой

Каждый день шагает в школу?

   ***

Кто мороза не боится

На коньках летит как птица?

   ***

Кто из вас такой хороший

Загорать ходил в калошах?

   ***

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

   ***

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

   ***

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

   ***

Кто из вас, скажите вслух,

На уроках ловит мух?

   ***

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

   ***

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

   ***

Кто, хочу у вас узнать,

Очень любит поиграть?

   ***

ИГРА «Собери портфель с завязанными глазами».

Ведущий. А сейчас мы покажем как умеем решать задачи.

   ***

Расставил Андрюшка

В ряд игрушки.

Рядом с мартышкой

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой зайка косой.

Следом за ними ёж и лягушка…

Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6).

   ***

Как-то раз в лесу густом

Ёж построил себе дом!

Пригласил лесных зверей,

Сосчитайте их скорей:

Два зайчонка, два лисёнка,

Два весёлых медвежонка,

Два бельчонка, два бобра.

Называть ответ пора! (10).

   ***

Ведущий. Сейчас, мы узнаем, какая ты Ягуся сообразительная и вниматель-

        ная. Я буду читать стихи, а ты – подставлять слова «мальчики» или

        «девочки».

   ***

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

   ***

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у…

   ***

Коньки по льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

   ***

Боятся темноты трусишки,

Все как один они…

   ***

- Эх, ты!

Ведущий. Давайте расскажем Баба Яге правила поведения на уроке.

   ***

В школе «Здравствуй!» говорят

И с улыбкой дарят взгляд.

До звонка ты приходи

И порядок наводи.

   ***

По звонку все дружно в ряд

Ждут учительницу в класс.

Друга зря не беспокой,

Береги его покой.

   ***

На уроке тишина.

Руку поднимай тогда,

Когда хочешь отвечать

Или важное сказать.

   ***

На уроке ждут ответ,

Кто-то знает, кто-то нет.

Отвечает только тот,

Кого учитель назовёт.

   ***

Вот звонок на перемену,

Приготовься отдыхать:

Можешь с другом прогуляться,

Можешь тихо поиграть,

Подготовь к уроку всё,

Чтоб училось нам легко.

   ***

Баба Яга. А я хочу делать то, что люблю. И никого не буду слушать!

Ведущий. Знаешь что, Ягуся! Пойди-ка ты по добру, по здорову в свой лес,

        грейся на печке. Не мешай учиться нашим мальчикам и девочкам.

        Баба Яга ушла, а мы продолжаем праздник.

Ученик. Да, скучать нам не годиться,

        Будем дальше веселиться!

        Ну-ка, ушки на макушки, -

        Все послушайте частушки!

   ***

В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

   ***

Тряс и тряс портфель Тарас,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

Сним играли в прятки.

   ***

У меня теперь забота,

Уж не знаю, как мне быть:

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?!

   ***

Раньше всё решала мама:

Что нам кушать, что надеть.

А теперь уж нам придётся

Всё самим предусмотреть.

   ***

    ПЕСНЯ «Мы теперь ученики».

Ведущий. Наш праздник подошёл к концу. Сегодня мы все убедились, что вы

        ловкие и умелые, что вы приобрели достаточно навыков, чтобы

        называться настоящими учениками.