«Виртуальная экскурсия к памятнику павшим героям. Вечный огонь»
план-конспект
Цель: Способствовать углублению и обогащению знаний детей о родном городе. Расширять знания детей о подвигах героев ВОВ. Воспитывать нравственно-патриотические чувства.
Задачи: Обучающие: формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны.
Развивающие: способствовать развитию любознательности и интереса к истории родной страны.
Воспитательные: воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине, к ее защитникам, к ветеранам ВОВ.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.15 КБ |
Предварительный просмотр:
«Виртуальная экскурсия к памятнику павшим героям. Вечный огонь»
Цель: Способствовать углублению и обогащению знаний детей о родном городе. Расширять знания детей о подвигах героев ВОВ. Воспитывать нравственно-патриотические чувства.
Задачи: Обучающие: формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны.
Развивающие: способствовать развитию любознательности и интереса к истории родной страны.
Воспитательные: воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине, к ее защитникам, к ветеранам ВОВ.
Оборудование и материалы: проектор/ монитор, указка.
Есть у радости подруга,
В виде полукруга,
На лице она живет,
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится.
Грусть тоска её боится.
Что это? (улыбка)
- Подарим друг другу улыбку и с хорошим настроением начнем сегодняшнюю экскурсию к памятнику павшим. Ребята, кто знает в какой части города находится памятник павшим героям?
Почему, как вы думаете, сегодня мы отправимся именно туда?
- День Победы – Великий праздник победы нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками. В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость от победы, скорбь и печаль – от воспоминаний о тех, кто погиб на полях сражений. Нет в России семьи, которую бы война не обошла стороной. 9 мая - в День Победы в каждой семье вспоминают о тех, кто погиб в этой войне, кто защищал нашу Родину!
-Ребята, что такое Родина? (Это наш дом, улица, город. Родина – это наша земля, Родна – это наша страна, где мы родились и живем).
-Ребята, кого можно назвать защитником Отечества, защитником Родины? (солдаты, матросы, летчики, танкисты…). Да, все те, кто защищал свою Родину от врагов.
Давайте посмотрим на памятник: сам памятник представляет собой скульптуру из фигуры солдата Советской Армии. В поднятой руке у солдата автомат .
На пьедестале надпись: «Вечная слава воинам погибшим в годы
Великой Отечественной Войны 1941-1945годов. Перед постаментом установлена вылитая из бетона звезда, где из середины звезды горит вечный огонь. По одну сторону памятника бюсты героев войны, позади памятника установлены мемориальные доски с фамилиями погибших и пропавших
без вести.
В годы Великой Отечественной войны из Инсарского района было призвано 9 900человек. Погибли 4200 человек. Герои Советского Союза – 4человека. В.Я. Антропов, И.Ф. Бибишев, П.М. Мещеряков, И.А. Фролов. Из них погибли-3человека Каждый год у памятника проходит митинг, посвящённый празднику Великой Победы и гражданская панихида, в день памяти и скорби с возложением цветов. Мы стремимся сохранить память о наших земляках- участниках ВОВ, которые сделали всё, чтоб спасти нашу Родину от фашизма.Вечная память героям! Памяти героев Инсарцев посвящается!.
Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о чём-либо или о ком-либо. Он вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания
-Кому воздвигли этот вечный огонь? (Солдатам не вернувшихся с войны, не известным солдатам).
Каждый день выходит солнышко, чтобы обогреть всю землю лаской и теплом. Все радуются солнышку! Если все люди на земле будут радоваться друг другу, улыбаться, то у нас на Земле всегда будет мир, согласие и порядок. И никогда не будет войны! Как называется время без войны? (мирное). Что для вас значит мирное время?
Д/и «Скажи по-другому»: Родина – Отечество, красный – алый, дорога – путь, смелый – отважный, бесстрашный, мужественный, героический поступок – храбрый, смелый поступок, солдат – военный, военный доктор – врач, винтовка, автомат, граната – оружие, суп, каша, хлеб – солдатская еда, шинель, гимнастерка, плащ-палатка – солдатская одежда.
- Бывают слова грустные. Какие? (Слезы, болезнь, укол…)
- А есть страшное слово – война. Почему оно страшное?
- Если прислушаться – какие звуки вы услышите? (пение птиц, гул машин, смех детей, разговоры взрослых…) Много лет назад еще 21 июня 1941 года было так же беззаботно и весело. Но рано утром 22 июня на нашу землю напали враги: налетели самолеты, наехали танки, пришли солдаты с оружием и … началась война. Самая крупная война в истории человечества. И длилась она долгих 4 года. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети приняли участие в этой войне. Женщины и дети выращивали хлеб, овощи, скот, чтобы прокормить нашу армию, вязали варежки и шарфы для солдат, на заводах работали у станков и делали орудия и снаряды. А еще женщины бесстрашно шли в бой наравне с мужчинами, защищая свои семьи, своих детей, свою страну. Они были медсестрами и вытаскивали на себе с поля боя раненых солдат и офицеров, летали на самолетах, воевали в танках, ходили на разведку. Нелегким был путь к победе. Бои шли на земле, в небе и на море.
- Давайте рассмотрим фотографии военных лет.
Д/и «Военные профессии»: пограничники (пограничные войска), пехотинцы (пехотные войска), летчики (военно-воздушные силы), десантники (десантные войска), ракетчики (ракетные войска), танкисты (танковые войска), моряки (военно-морской флот), артиллеристы (артиллерийские войска), связисты (войска связи).
- В каких войсках они служат?
Наш храбрый народ и наша героическая армия устояли против фашистской армии, мы победили их и прогнали из нашей Родины. Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 году. Это был великий день.
Тех героев, кто воевал на войне, принято называть ветеранами, сейчас они уже очень пожилые люди и их осталось очень мало, у них на лице очень много морщинок, а на голове седые волосы. Но все равно они величавы, красивы и мужественны. Каждый год ветераны встречаются 9 мая, в День Победы, чтобы почтить память тех товарищей, которые не вернулись с войны. Мы должны почитать, уважать и любить ветеранов, помнить их подвиг.
-Как проходит парад Победы? Часовые караулы стоят у каждого памятника и сменяются по времени. Ветераны одевают ордена. Люди дарят ветеранам цветы. Участники войны, люди младшего возраста и дети возлагают венки к памятникам. Дети и взрослые готовят праздничный концерт и Салют.
- Кто из вас видел салют? Какой он?
Физкультминутка «Салют»
Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)
И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).
и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Уфой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой.
На улицу, на улицу (Легкий бег на месте).
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура!», (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!
Во время войны было придумано много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их:
- Жить – Родине служить!
- Друг за друга стой – Выиграешь бой!
- Умный боец – везде молодец!
- Герой за славой не гонится!
- Герой никогда не умрет – он вечно живет!
- А теперь, ребята, я бы хотела прочитать вам стихотворение С. Маршака «Пусть не будет войны никогда!»
Пусть не будет войны никогда,
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над твоей головой.
Не один пусть не рвётся снаряд,
Не один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года.
Пусть не будет войны никогда!
- Ребята, война шла 4 года. За это время погибло больше 20 миллионов людей – солдат, офицеров, стариков, женщин и детей.
- Память о тех, кто погиб в годы ВОВ принято хранить минутой молчания.
Дети рассказывают воспитателю о своих впечатлениях.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/25/picture-83947-1579967881.jpg)
Виртуальная экскурсия "Памятники города-курорта Геленджик"
Мой родной город богат своей историей, различными памятниками, архитектурными зданиями. Но не все жители нашего города знают о них, кому они посвящены и когда установлены. Ка...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/22/picture-626191-1429734132.jpg)
Экскурсия к памятнику героям Великой Отечественной войны " Вечный огонь"
Экскурсия к памятнику героям Великой Отечественной войны " Вечный огонь"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/19/picture-1069416-1542639827.jpg)
Отечественная война 1812 года в памятниках Смоленска…(урок-виртуальная экскурсия)
Данный материал можно использовать на уроках истории, классных часах и дополнительного образования с целью познакомить учащихся с героическим прошлым Смоленска в памятниках настоящего, а также, для са...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/20/picture-715704-1621540599.jpg)
Прогулка-экскурсия к памятнику Мемориал павшим в ВОВ и аллея Героев.
Прогулка-экскурсия к памятникуМемориал павшим в ВОВ и аллея Героев. Цель:Познакомить детей с памятником г.Инсара, погибшим героям в Великой Отечественной войне; расширять представления дете...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/20/picture-715704-1621540599.jpg)
Прогулка-экскурсия к памятнику Мемориал павшим в ВОВ и аллея Героев.
Цель:Познакомить детей с памятником г.Инсара, погибшим героям в Великой Отечественной войне; расширять представления детей о воинах-защитниках; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кт...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/25/picture-883362-1485330836.jpg)
Виртуальная экскурсия "Памятники и исторические места Москвы"
Задачи1. Пополнить знания воспитанников об отдельных страницах истории и культуры Москвы, людях, оставивших след в исторической и культурной памяти народа.2. Стимулировать интерес к изучению истории М...
Виртуальная экскурсия. Исторические памятники боевой славы родной станицы.
Историческое прошлое станицы Родниковской. Люди, станичники, герои гражданской и Второй мировой войны. Формирование общего представления об исторических памятниках; знакомство с понятиями памятник, мо...