Если рядом сила
статья (2, 3, 4 класс)

Урок-мастерская для 2-4 класса.

Воспитатель:Крыштовчук Екатерина Михайловна

Тема:

          «Если рядом сила».

Цель:

• научить детей отличать силу от агрессии

Задачи:

• развивать у учащихся доброжелательность, открытость, сочувствие, сопереживание
• учиться способности эмоционально отзываться на переживания других людей, понять и принять состояние другого человека, его чувства
• формировать навык развернутого устного ответа на вопрос.

Оборудование:

На парте: листы бумаги, таблица для заполнения.

Ход занятия.

1. Воспитатель предлагает каждому ребенку нарисовать символ силы.

Рисунки обсуждаются.

Воспитатель предлагает  выразить силу звуком, пластикой.

2. Работа в парах.

Задание:

 - расскажи случай, когда тебя обидели. Составь монолог обиженного и ответ обидевшему  ( в парах партнеры пробуют обероли).

3. Выясним, есть ли в силе слабость?

4. Выясняем, существуют ли знаки, запрещающие зло и побуждающие к добру.

5. Какими сильными и добрыми героями фильмов, сказок, книг, знакомыми взрослыми вы бы себя окружили?

6. Какими качествами должен обладать сильный человек?

7. Работа в парах: заполни табличку.

      8.  Подводим итог занятия:

           - Сформулируйте ответ на вопрос «Зачем я хочу быть сильным?».